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试述高校图书馆员职业怠倦调查

论文导读:

高校图书馆员职业怠倦调查【摘 要】文章以预防高校图书馆员职业怠倦为出发点,在对大理学院图书馆员职业怠倦目前状况作出分析的基础上,对高校图书馆员职业怠倦理由的解决作出了探讨与论述。
  【关键词】高校;图书馆员;职业怠倦;策略
  一、大理学院图书馆员职业怠倦目前状况
  在对高校图书馆员职业怠倦目前状况与策略作出研究的过程中,笔者利用访谈法对大理学院60名图书馆工作人员作出了调查,调查结果显示,大理学院图书馆员对于个人成就具有着较高的认同,并且具有着较高的绩效感,虽然职业怠倦现象普遍存在,但是整体程度并不严重。在调查过程中可以发现,大理学院图书馆员职业怠倦与几个统计变量之间存在着很大关系。从性别方面来看,虽然大理学院男女图书馆员所具有的职业怠倦程度差异并不明显,但是女性图书馆员在情感耗竭方面却比男性图书馆员要高,同时女性图书馆员的成效感要低于男性图书馆员;从职位方面来看,高校图书馆员所从事的工作与职位对职业怠倦产生着很大的影响,尤其是在情感耗竭方面,具有较高职位的高校图书馆员要明显高于职业较低的高校图书馆员,在成效感方面也是如此;从工作年限方面来看,工作实践不同的高校图书馆员体现出了明显的职业怠倦程度差异,在对大理学院图书馆员职业怠倦做出调查的过程中,工作年限分为了6-10年、11-15年、21-25年以及26年以上四个阶段(6-10年11人,11-15年28人,15-25年17人,26年以上4人)无论是在成效感还是去个性化方面,这四个阶段工作年代的高校图书馆员都具有着很大差别,但是情感耗竭却相对接近;从学历方面来看,学历存在差异的高校图书馆员在情感耗竭方面具有着很大差异,其中学历较高的高校图书馆员所具有的情感耗竭要高于学历较低的高校图书馆员,但是在成效感与去个性化方面,学历差异并不会导致职业怠倦出现过大差异;从职称方面来看,无论是在情感耗竭、成效感与去个性化方面,职称差异都会导致职业怠倦出现差异,其中在情感耗竭方面,具有较低职称的高校图书馆员要高于中级职称与高级职称的高校图书馆员。在去个性化方面,中级职称高校图书馆员则要高于较低职称与高级职称的高校图书馆员。在成效感方面,高级职称明显高于较低职称与中级职称高校图书馆员。
  二、大理学院应对图书馆员职业怠倦现象的策略
  (一)提高图书馆员经济地位与社会地位,构建社会支持网络
  提高图书馆员经济地位与社会地位,构建社会支持网络要求能够强化图书馆员职业社会认同,从而推动教师社会地位的提高。图书馆管理工作对于高校发展以及社会发展所具有的作用与价值决定了高校图书管理人员应当具有良好的经济待遇与社会地位,但是事实上,与高校其他教职工相比,图书馆员所得到的经济待遇却普遍偏低。这种情况容易导致图书管理人员心理失衡与失落感。因此,大理学院有必要在学校管理工作中体现出对图书管理人员的尊重,并重视宣传图书馆员管理工作的重要性,通过在高校中为高校图书馆员树立良好形象来获得高校其他成员对图书馆管理工作岗位的认同。同时,同样由于图书管理工作对于高校发展以及社会发展发挥着重要作用,所以图书馆管理工作者普遍具有着较大的工作压力,并会在工作中认为自身形象与社会对自身的认知存在一定的情况,从而导致角色认同偏差,因此,在大理学院对图书馆管理工作者提出合理期待的基础上,大理学院有必要引导图书馆管理工作者对自身职业做出充分认知,避开因为社会所提出的过高期望人产生过大的工作压力、精神压力以及怠倦感。作为大力学院,有必要创造对图书馆管理工作者的信任分为,同时有必要对高校图书馆员形象进行重塑,从而使高校图书馆管理人员能够获得更多的尊重以及图书馆的自我认同。
  (二)图书馆管理工作者需要树立正确的职业信念并开展自我调适
  高校图书馆员职业怠倦理由的解决不仅需要高校与社会创造良好的氛围与环境,同时需要图书馆员对自身做出调整。在此过程中,首先需要高校图书管理员能够对自身做出正确的认知,并重视自身修养的提升。优秀的高校图书馆管理工作者应当在具备自知之明的基础上避开出现过度自卑或者狂妄自大的情况,同时应当在了解自身弱点、兴趣与爱好的基础上在工作岗位中做到弥补缺陷、扬长避短。高校图书馆员应当认识到,压力时产生怠倦的重要因素,因此应当有针对性的提升自身的抗压能力,并在树立明确个人发现目标与工作目标的基础上将压力转化为动力与挑战。另外,如果图书馆员意识到自身已经产生了较为严重的职业怠倦理由,则可以通过与他人聊天来对这种负面情绪进行宣泄,从而对职业怠倦做出环节;其次,高校图书馆管理工作者需要对自身提出适宜的期望。许多高校图书馆员在参加工作之前往往包邮一些与实际并不相符的幻想,但是当他们真正开展工作实践之后就会发现理想与现实之间存在差距,并因为这种差距而产生失落感。针对这种情况,图书馆管理工作者有必要正确认识图书馆管理工作岗位与工作内容,并树立良好的职业观念,通过合理的做出职业生涯规划来确保工作发展的有序性。另外,作为高校图书馆管理工作者,应当主动的正确社会支持,在此方面,可以通过社会活动的参与、人际交往网络的拓展等来获得更多的理解与尊重,从而对自身调整发挥出出推动作用。
  参考文献
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  [2] 王学云,张廷广,任俊义.烟台地区图书馆员工作倦怠调查与分析[J].大学图书馆学报,2011(03).
  [3] 祝少辉.论高校图书馆员自身职业倦怠的克服[J].法制与社会,2010(21).
  [4] 李晓兰.浅谈高校图书馆员职业倦怠的成因与策略[J].东方企业文化,2010(01).
  [5] 陈宇旸.我国图书馆员职业倦怠研究[J].图书馆工作与研究,2009(04).
  作者简介:戴萍(1978.11- ),女,汉族,云南大理人,大理学院文学学士,馆员,研究方向:图书馆学研究。 全文地址:http://www.7ctime.com/tsggllw/lw51026.html
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