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探讨中学图书馆服务与创新之我见

最后更新时间:2023-12-25 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:3835 浏览:9964
论文导读:畅明亮的空间,让人心情舒畅;优雅安静的环境,让人心情平静。为了让学生对图书馆产生兴趣,激发学生的阅读热情,图书馆创造一个优雅安静的阅读环境,是必不可少的。所以我们应该把图书馆布置得干净、优雅、温馨,充满文化气息。在墙面上贴一些名人字画、警句等,如哈佛大学图书馆阅览室的墙壁上写着:“此刻打盹,你将做梦,此刻学习,
摘 要 中学图书馆是学校教育教学资源的一个重要组成部分。信息化转变了图书馆的存活方式,也转变了人们的学习方式和生活方式。因而,中学图书馆事业的发展必须适应信息化社会发展的需要,在这个不断发展的网络环境中应该使用一切可以达到的技术手段,使用一切可以获取的文献信息资源,更好地向师生提供强大的资源保障和优质到位的服务。
关键词 中学图书馆 服务 创新
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21世纪是信息时代,中学图书馆作为传播知识和信息的重要载体,其根本任务是为教学服务,为教师服务,为学生服务。中学图书馆对丰富学生精神生活,培养学生创新意识和实践能力有着非同寻常的积极影响。中学图书馆要不断提高服务水平和质量,实现现代化管理,除了有现代化的馆舍、现代化的基础设施、现代化的管理手段、丰富的馆藏资源和专业化的管理人员以外,更重要的是图书馆工作人员要更新价值观念,创新服务理念。
1更新图书馆观念 创新服务理念

1.1中学图书馆的新任务

信息化转变了图书馆的存活方式,也转变了人们的学习方式和生活方式。因而,中学图书馆事业必须适应信息化社会发展的需要,在这个不断发展的网络环境中应该使用一切可以达到的技术手段,使用一切可以获取的文献信息资源,向师生提供信息和理念。
中学图书馆的主要职能的发挥是通过图书馆工作者对书刊情报资料的搜集、整理、保管、输入网络、推荐、宣传和提供给广大学生和教职员工来实现的,包括从虚拟的到现实的,从印刷的到电子的,从本馆的到异地的。这些资料能够补充和丰富本馆馆藏,开拓学生阅读的知识面,弥补教科书的不足。

1.2发挥好中学图书馆在教学上的新作用

现代图书馆的服务由信息服务向知识服务发展,主要是基于知识化社会的需要、创新服务理念的需要、数字图书馆发展和网络环境的需要。 而中学图书馆是教师教学科研的助手,是学生课堂教育的延伸和补充,是学生汲取课外知识的源泉地,是一个多功能的课堂。在提倡素质教育、创新教育的新形势下,中学图书管理员要适应需要,转换角色,更新服务理念和工作方式,充分发挥自身优势,主动参与中学的教育教学,从而增强图书馆工作的教育功能。我们与各任课教师联系,根据他们的教学需求和个人喜好,根据各科的知识特点,根据学生的作息时间,在订阅报刊和购买图书上作了针对性安排,尽可能满足师生的教学和学习需求。在节假日和课余时间,对图书外借和报刊阅览,我们尽可能让师生来有人,看有书,坐有茶水招待,有报刊阅览,在温馨的阅览环境中享受家的温暖。
2改善条件,创新咨询服务

2.1用良好的阅读环境去熏陶人

宽畅明亮的空间,让人心情舒畅;优雅安静的环境,让人心情平静。为了让学生对图书馆产生兴趣,激发学生的阅读热情,图书馆创造一个优雅安静的阅读环境,是必不可少的。所以我们应该把图书馆布置得干净、优雅、温馨,充满文化气息。在墙面上贴一些名人字画、警句等,如哈佛大学图书馆阅览室的墙壁上写着:“此刻打盹,你将做梦,此刻学习,你将圆梦”。或催人奋进,或使人心情愉悦、舒畅,还有助于读者培养良好的学风和积极向上的精神风貌。

2.2实行开架借阅 增加开放时间

实行开架借阅,如同超市实行自由购物一样,读者可以直接面对图书,选择起来更加便捷,大大减少了图书“拒借率”,增加了流通率,也提高了图书利用率。同时调整开放时间。图书馆对教师全天开放,对学生则采取见缝插针的开放时间,有效地优化了师生阅读时间。学生通常的借阅时间是课间、中午、下午放学后,周末则是住校生最喜欢来图书馆的时间,因此图书馆可通过轮班制,延长开放时间,每天早上七点半开馆晚上六点半闭馆,周日下午也坚持开放,让学生有更多的阅读时间。
3 创新读书活动,推荐新书特色服务
开展各种有特色的活动,为未成年人思想道德建设做正确导向,对学生进行思想道德和科学文化知识方面的教育,培养学生读书兴趣和动手动脑能力。初中三年决定未来,如果说小学生还不知道自己的追求和理想是什么,到了初中,对知识的渴望却有了明显的好奇和兴趣,所以开展科普知识讲座,能引导学生有目标地读书学习,为自己将来人生规划打下基础。在寒暑假请大学生做讲座,这些活动,有利于推动学生思想道德素质和科学文化素养的进一步提高。
推荐新书目特色服务。对中学生推荐新书目,每学年都有一套理想的“书目”推荐给他们,还配套“导读提纲”,不同年级的学生列出不同的“必读书目”和“推荐书目”。介绍陈列的新书报刊,开展特色服务,把图书馆新购买的图书、报刊按各学科的需要分类,陈列在借书处或阅览室的新书陈列架上,向师生介绍推荐优秀书刊和时尚热点图书,并进行宣传和评价,增强学生的阅读效果。
二十一世纪是知识经济时代,社会人才标准是看其获取信息、思维创新和知识更新的能力,看其竞争与发展意识,看其对新环境的适应能力等。中学图书馆充分利用现代信息技术,开发馆藏文献信息资源,把图书馆中蕴藏的丰富知识资源开发出来,提高服务水平和服务效果,为教师的教学和学生的学习创造良好的条件,也为他们适应社会竞争和存活发展创造条件。这是中学图书馆的存活之道。
参考文献
[1] 李玲.中学图书馆服务创新的几点深思[J].中小学图书情报世界,2010(1).
[2] 王淑静.加强馆藏建设,服务教育教学[J].中小学图书情报世界,2010(2). 全文地址:www.7ctime.com/tsggllw/lw48891.html上一论文:谈述网络环境下图书馆信息服务的特点与原则