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试议图书馆加强阅读推广的途径与方式

论文导读:的发展,从而提升我国的综合国力,为社会主义和谐社会的建设发挥应有的作用。与此同时,图书馆有着丰富的文献资源,在日新月异的社会发展背景下,可以为阅读者提供连续性的资料文献,这也是图书馆自身的独特优势与重要价值的体现。  二、我国图书馆工作目前存在的理由  (一)阅读形式过于肤浅  随着网络科技的发展,虽然纸质书

图书馆加强阅读推广的途径与方式摘 要:图书馆在阅读推广中有着十分重要的作用,为此,本文首先阐述了图书馆加强阅读推广工作的作用,然后分析了当前图书馆阅读推广工作存在的理由,并针对理由,为我国图书馆加强阅读推广工作提出改善途径。
  关键词:图书馆 阅读推广 加强 途径 方式
  1008-1216(2015)01C-0054-02
   在党的十七大报告中明确提出要建设全民学习、终身学习的学习型社会,把我国建设 力资源强国。阅读作为学习知识的一种途径,能够使阅读者获得知识,提高文化修养,从而提升精神境界。第十一次全国国民阅读调查数据显示,2013年,我国18~70周岁国民图书阅读率为57.8%,虽然阅读比例有所提升,但是与发达国家相比,还是有很大的距离,因此,要加强阅读推广工作的力度。图书馆作为向读者提供读物的场所,拥有丰富的文献资料资源,在阅读推广上有着其他阅读场所无法相比的优势,因此,做好阅读推广工作是其义不容辞的责任。
  一、图书馆开展阅读推广的作用
  图书馆开展阅读推广,参与到全民阅读中,通过培养国民的阅读能力,提高全民族的精神素质、加快社会主义人才队伍的建设、推进学习型社会的发展,从而提升我国的综合国力,为社会主义和谐社会的建设发挥应有的作用。与此同时,图书馆有着丰富的文献资源,在日新月异的社会发展背景下,可以为阅读者提供连续性的资料文献,这也是图书馆自身的独特优势与重要价值的体现。
  二、我国图书馆工作目前存在的理由
  (一)阅读形式过于肤浅
  随着网络科技的发展,虽然纸质书籍的阅读量增长速度稍显缓慢,但是,电子书籍的阅读量近年来呈增长的趋势,我国国民的阅读量整体上还是在缓慢增长的。但是,目前我国国民的阅读形式呈现出走马观花的局面,大众阅读的力度过低,这种不求甚解的读书方式既不能使读者吸收正能量,又阻碍了阅读推广工作的进程。纵观两岸三地,阅读形式值得思考,从内地的大学读书氛围看,教职人员和大学生借阅图书的频率明显减少,大学生的读书方式以浅阅读为主,缺乏目的性。
  (二)阅读推广政策不够完善,缺少阅读关怀
  从两岸三地民众阅读的目前状况中,可以分析出根本理由在于政府对阅读推广工作重要性的认识不足,从而致使阅读推广力度低,推广政策不够完善。一旦政府的宣传与推广力度降低,民众就会慢慢降低阅读的热情。所谓的人文关怀,就是为了推进图书馆的阅读推广工作,进而提升大众阅读热情的方式。
  三、图书馆加强阅读推广工作的途径
  (一)深入了解读者的实际阅读需求
  只有深入了解读者的实际阅读需求,才能对症下药,满足读者的需求,并使阅读推广工作走上正轨,从而完善阅读服务工作。这就需要图书馆做到以下两点:第一,图书馆要以正确且专业的工作态度整理现有的资料文献,使其分门别类,并制成推荐目录,以给阅读者以明确的指导,在整理文献资料的过程中要注重给读者以正面积极的阅读引导,从而在培养读者的阅读能力的同时,使其掌握如何辨别文献资料的价值。第二,图书馆要注重阅读理论的研究工作,并能用全面的眼光看理由,将分析的对象融入到社会体系中,从而准确定位阅读群体结构以及需求,奠定图书馆阅读推广工作的理论基础。
  (二)完善阅读服务工作体系
  图书馆作为社会教育的重要组成部分,有责任也有义务做好阅读服务,从而推动阅读推广工作。完善阅读服务工作体系需要做到以下几点:第一,加强学生入馆教育,使其意识到图书馆阅读的优势与重要作用;第二,完善文献资料的检索工作,并设立使用方式讲解课程,从而使学生掌握阅读策略,提高阅读效率;第三,做好大学生的阅读教育工作,聘请专家为大学生开设阅读指导讲座,提高大学生阅读的意识;第四,要优化图书馆的阅读环境,使其阅读功能得到充分的发挥;第五,做好导读工作。
  (三)开展传统经典的阅读活动,并辅以微课堂
  随着电子信息技术的发展,人们的阅读习惯和阅读方式发生了很大的变化,与此同时,手机或者电子书式的阅读方式,使读者停留在浅阅读的状态,无法真正吸收知识,提升文化素养,而推广传统经典读物的读书活动正好可以弥补当下阅读方面的不足。开展传统经典阅读活动,不仅可以创造浓厚的读书氛围,还能推动知识型社会的建设,为构建社会主义和谐社会发挥积极的作用。开展传统经典阅读活动可以走进大学、走进社区,比如在大学设立关于传统经典阅读的选修课程,在学生接受课堂教育的过程中,走进中国的历史,提升道德修养;同时经典阅读可以走进社区,聘请专家学者开设微课堂,在宣扬中国经典文化的同时,对文化常识进行讲解,从而增加传统阅读活动的趣味性,扩大社会阅读群体。
  (四)深度开展系列读书活动
  目前,系列读书活动已经成为一种主要的阅读推广方式,在党的号召下,为把我国建设 力资源大国,全民阅读已成为当下的阅读推广工作的核心指标。在很多机关单位,为了强化党员的思想政治建设,提高党员的思想政治境界,开展了系列读书活动,并营造出“人人皆学习、时时能学习、处处可学习”的阅读环境,从而提升了党员尤其是领导干部的政治思想境界,提高了分析理由、解决理由的能力,从而能够为人民办好事、办实事,落实为人民服务的工作要求。在大学校园里,开展系列读书活动也是明智之举,在这方面的成功范例很多,列举其一,可供参考。2013年,北京阅读季新增了“北京大学生读书节”这一板块,以“共享书香,助力成长”为主题开展了一系列的读书活动,全力倡导大学生博览群书、弘扬经典,取得了很好的效果。活动的主要内容有:举办讲坛、辩论赛等活动,在传播知识的同时,引发大学生对读书的深思;大学生的自我实践活动,比如其中比较主要的“青年汇共享书香”活动,使学生在阅读吸收知识的同时,进行自我实践,从而启发大学生多读书、读好书,在分享、传递阅读的过程中,建立长期的对接关系;与此同时,还包括关于大学生读书习惯的调研活动,这样才能掌握受众群体的阅读趋势,强化大学生的阅读习惯,完善阅读推广工作。各个高校在开展主题活动的同时,筑建了浓厚的读书环境。
  (五)阅读推广委员会应加大工作力度,完善管理体制
  只有阅读推广委员会不断加大阅读推广的力度,并完善管理制度,才能为阅读推 全文地址:http://www.7ctime.com/tsfllw/lw48986.html
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