简析基于全民阅读环境图书馆建设

论文导读：
摘要：从不同角度分析了全民阅读的目前状况，总结出图书馆在全民阅读推广活动中扮演者重要角色，提出了深化全民阅读，提升图书馆服务体系和服务质量的倡议。
关键词：全民阅读；阅读推广；服务体系；服务质量
1009-3044（2014）09-1934-02
1 全民阅读目前状况
过去的30年，国民阅读受到经济腾飞、出版业及多样化媒体发展等多方面因素的影响，越来越得到人们的重视。中国的国民阅读处于刚刚起步的阶段，内在发展潜力巨大。

1.1 信息量的增加带来的全民阅读的增长

信息社会是以知识创新为主要特征的，在日常学习和生活中，迫切需要人们更新其知识结构以适应不断变化发展的新环境。各企事业单位，以培养创新型人才为目标而开展各种培训活动；各城镇及社区，各种知识宣传等公益活动不断普及；许多公众加大了同时购置开支。这一切表明，只有不断完善自己的知识结构，提升个人发展空间，才能跟上时展的步伐。

1.2 图书内容及发行方式的变革导致的全民阅读内容及方式的多样化

当今的出版业往往以读者的喜好为主向，出版娱乐性、励志性等畅销书为主向，因此这种有关职场、生活常识类书籍受到许多读者的青睐。另外，图书发行体制及发行方式的变化，使民众购买图书的渠道和方式大大增加，从而引起阅读方式向多样化趋势发展。[1]人们可以从网络上、书报亭、书店等各种途径购买图书，阅读空间也从原来的学校和家庭逐步延伸到咖啡馆、公园等。

1.3 媒体的多样化发展促使全民阅读倾向的变迁

广告、电视、网络正发生着翻天覆地的变化，深深地影响着人们的生活。广告传递的信息越来越多；电视更朝着成熟化发展，不仅出现了引人眼球的多彩的娱乐节目，“大众讲坛”等读书类文化栏目也日益增加，一定程度上丰富了人们的阅读生活。另外，网络化阅读也成为了人们生活中不可或缺的一部分，甚至成为了阅读的主导力量。
2 公共图书馆进行阅读推广工作的可行性

2.1 丰富的资源优势

近年来，我国实施了县级图书馆修缮、文化信息资源共享、数字图书馆推
广计划、公共电子阅览室建设、乡镇综合文化站建设等重点文化工程，全国各地公共图书馆的服务设施不断改善，公共图书馆事业整体上呈现出较好的发展势头。[2]从表1中我们可以看出，公共图书馆作为一个地区的文献资源保障中心，政府给予了强有力的支持，图书馆建设和文献总量都有了高层次的跨越，特别是2012年，公共图书馆的总藏书量有了很大的突破。文献资源学科覆盖面广、种类齐全、系统性强，不仅包括图书、期刊、报纸、盲文文献等传统纸质媒介，还包括视听资料以及各种数字资源，载体形式多样，能够满足人们多样化的的阅读需求。公共图书馆应对读者的阅读倾向进行调查，采取网络、问卷调查等多种方式，来获取读者对文献的需求，依此向读者推荐符合其阅读水平、爱好的图书，以保证阅读推广计划的顺利实施。

2.2 专业的阅读推广“导航人”

经济时代技术知识的快速更新使图书馆员不得不转变自己的知识结构，同时提高自己的业务素养，时代的发展不仅仅要求图书馆员作为“图书搬运工”的角色而存在，他们必须担负起全民阅读“领航人”的重担。图书馆员是用户与知识之间的纽带，给读者答疑解惑，针对读者的不同层次、不同需求、不同爱好，对读者提出的复杂的、不明确的理由给予解答，为读者提供更高层次的咨询服务。

2.3 具备阅读推广的成功经验

近年来，我国各地的公共图书馆不遗余力地开展了多种多样的阅读推广活
动，包括各类讲座、论坛、报告会、展览（尤其是图书展览）、书评、读书竞赛（包括演讲、诗歌朗诵、征文）、电影和话剧欣赏等形式，吸引了很多读者热情参与，也涌现出很多独具特色的阅读推广活动。[3]其中包括对婴幼儿儿童、青少年的阅读推广活动、倡导弱势群体参与其中、各专业学会、团体对阅读推广活动的引领、阅读推广方式的多样性，积累了丰富的阅读推广的成功经验。[4]
3 深化全民阅读，提升图书馆服务体系和服务质量
虽然近些年来我国各地公共图书馆举办了各种形式的阅读活动，包括阅读论坛、读书讲座、征文比赛等，但并没有掀起全国范围内的阅读热潮，在阅读环境的改善、阅读习惯的形成、阅读兴趣的培养等方面都存在着不同程度的理由，在国民阅读率、人均图书拥有量、阅读时长、阅读活动开展频率和实际效果等方面还不尽理想。公共图书馆应提升服务体系与服务质量，吸引读者走进图书馆，体会读书的乐趣，使图书馆的社会职能得到最大程度的体现。

3.1 加大图书馆设施、文献的投入力度

主管部门要加大监管力度，加大对图书馆设施、环境改善、增加文献等方面的资金投入。转变图书馆的硬件和软件环境，改善原有的建筑布局和各类硬件设施，更加方便公众的阅读活动；增加配置新书量，提高图书质量，使之更加贴近公众的生活，能够吸引更多的人来到图书馆，使图书馆真正发挥为普通大众服务的功能，提高公众的阅读率，从而提高全民推广的力度。

3.2 提升馆员的业务素养

一个图书馆服务质量的高低，是与图书馆从业人员的业务素养密不可分的。图书馆从手工加工阶段过度到计算机等新技术的应用阶段是一个质的飞跃，从业人员必须转变自己的知识结构来适应这种变革，需要继续学习来丰富自己的专业知识，从而提高自己的业务素养。这就需要对从业人员从专业知识、服务手段、业务能力等方面进行培训，方式多种多样，如召开各种图书馆方面的专题会议、举办研修班等，从整体上提升从业人员的专业服务能力，使其在图书馆服务工作中，展示自己工作的专业性，能够为读者提供更高水平的、专业化、个性化的服务。

3.3 拓展网络服务的空间

图书馆拥有丰富的数字资源，包括不同学科的中、英文专题数据库、博硕论文数据库、电子书等等。图书馆应充分利用这部分资源，为读者开通权限，同时延伸网络服务的内容，如提供读者所需的网上电子文献传递、推荐经典书目、增加网上讲座库、网上图书展览库、网上照片库、情报服务平台等，打破行业界限将网络资源实现最大程度的共享。

3.4加强区县特色专题馆与社区馆的建设

加强区县图书馆的建设，丰富区县人们的生活。不同的区县有自己不论文导读：，为获奖者颁发证书、奖品。此类带有激励色彩的阅读推广活动，可以吸引更多的人走进图书馆，参与到读书活动中来，提高读者阅读的兴趣，提高读书的积极性，从而提高全民阅读率，也使全民素质得到提升。参考文献：司新霞.高校图书馆阅读推广活动的评价理由.大学图书情报学刊，2013（2）：58-60.何婧.对公共图书馆阅读推广活
同的地方色彩，建立区县特有的地方特色馆藏，是对区县图书馆主题服务的延伸和辐射。如衡水市武强县的年画、周窝的音乐特色、鼻烟壶等，这些具有民间特色的地方文献，是主体馆不可或缺的补充力量。另外，社区图书馆的力量也不容忽视，社区图书馆更加贴近人们的生活，，在各个社区居住的居民闲暇之余进入图书馆，可以带动更多的读者参与到其中，特别是学生和儿童，都会受到潜移默化的影响，是全民阅读推进过程中的重要组成部分。

3.5 在读者中采取激励机制

以市馆、区县馆与社区馆为单位，每年举行读书评比比赛、有奖征文等活动。评比活动可以以家庭、个人为单位，统计读者的借阅率，为借阅率高的读者颁发奖项。征文活动可以以读书感受、家庭生活、个人体验等内容为主题，为获奖者颁发证书、奖品。此类带有激励色彩的阅读推广活动，可以吸引更多的人走进图书馆，参与到读书活动中来，提高读者阅读的兴趣，提高读书的积极性，从而提高全民阅读率，也使全民素质得到提升。
参考文献：
[1] 司新霞.高校图书馆阅读推广活动的评价理由[J].大学图书情报学刊，2013（2）：58-60.
[2] 何婧.对公共图书馆阅读推广活动的深思[J].西域图书馆论坛，2013（1）：25-27.
[3] 高鹏.图书馆阅读推广活动探究[J].吉林省教育学院学报（中旬），2013（6）：142-143.
[4] 孟志丹.公共图书馆阅读推广活动研究——以辽宁省图书馆为例[J].图书馆学刊，2013（7）：71-74.