浅谈做好学校图书管理工作倡议与策略
最后更新时间：2024-04-06
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论文导读：加阅读量，扩大知识面，开阔视野，使其德智体美劳得到全面发展。由此图书馆的图书管理专业合理与否显得尤为重要。专业合理的图书管理有利于为师生提供便利的服务，推动图书资源的有效利用，所以图书管理员必须努力做好学校图书馆图书管理工作。关键词：学校图书馆；图书管理；倡议；策略1做好学校图书管理工作的理由及作用
摘 要：20世纪90年代，党和政府十分重视教育的发展，相继提出“科教兴国”和“人才强国”战略，要求“把教育摆在优先发展的战略地位”，素质教育也被提上日程，由此对于新一代人做出更高要求，全面发展是当代人基本的素质与特点。作为培养人才的重要基地--学校，为人才的培养发挥着重要的作用，而作为学校的重要组成部分的图书馆，在学校、老师及学生之间扮演者重要的角色。图书馆是一所学校不可或缺的元素之一，对于老师，他们通过图书馆资料的查阅，进一步提升个人的授课质量；而对于学生，他们则通过对课外资料的审读，以此增加阅读量，扩大知识面，开阔视野，使其德智体美劳得到全面发展。由此图书馆的图书管理专业合理与否显得尤为重要。专业合理的图书管理有利于为师生提供便利的服务，推动图书资源的有效利用，所以图书管理员必须努力做好学校图书馆图书管理工作。
关键词：学校图书馆；图书管理；倡议；策略
1 做好学校图书管理工作的理由及作用
（1）做好学校图书管理工作才能更好发挥其应有作用和特点。学校图书馆是教育阵地，是进行素质教育的重要据点，对学生思想产生重要影响。学校图书馆是向学生传播知识的地方，它不仅是教育教学资源中心、信息交流中心、教育研究服务中心，而且是学生进行再次教育，自我培养、提升情操的中心。所以对其管理工作难度也会有所提升。图书馆中读物十分丰富，学生可以从中选择自己喜欢或者需要阅读的读物进行阅读，从而能获得知识。在这个过程中，学生会通过其中的阅读汲取书中有用的经验及思想。比如，学生可以在书中找到一些事情的解决策略，或者从一些典型的事件，好人好事中学到做人的道理，树立起正确的人生观、价值观、世界观。
（2）做好对其图书管理工作才能合理充分利用图书资源。图书馆资源丰富，是学生进行课后自我辅导的有力武器是辅助老师教学的重要工具。不可否认的是，学校中图书馆书籍上及天文，下至地理，无所不及，所以图书馆一项都是学生的好去处，无论是对作业缺失内容的弥补，还是对于自身知识不足的补充，都会通过图书馆书籍的阅读来填补，由此达到进行自我辅导的目的。而老师在课上会为学生补充比较多的课外知识，此时，老师就会通过图书馆的图书来补充这一部分缺失。
（3）做好学校图书管理工作有利于对学生进行综合教育，提升综合能力，扩大知识面，培养独立深思能力。随着时代的发展，复合型人才越来越稀缺，社会越来越需要这类人才，所以对于当代的学生要求越来越高，现代学生必须努力将强自身综合素质才能适应当代社会的发展。所以学生必须学会充分利用图书馆，阅读大量的书籍，努力提升自身能力，培养自身广泛的兴趣爱好，独立的深思能力和创新能力等，以适应发展的需要。
2 学校图书管理工作存在理由
图书馆对一所学校作用重大，做好图书管理工作十分必要。大部分情况下，很多学校对于学校图书管理工作已经做到十分重视，能够按照一度与规定进行管理，在实践中收受显著效果。但是依然有不少学校存在管理方面的理由，致使资源得不到合理地利用。
（1）学校对于图书管理工作不够重视，资源配置不够合理。在图书馆运转过程中，管理人员对其管理的各个环节不够标准与制度化。读者进行阅读之后的图书随意摆放，没有能够及时对其进行整理，为了方便管理和防止图书的损坏，有的学校图书馆部分书籍并进行外借，资源得不到有效的的利用，造成浪费。且图书分类不够细致化，显得凌乱，读者查找时比较困难。部分学校对于图书更换的预算较少，导致图书开支少，馆内图书更新慢，臧书种类或者数目较少，无法满足师生阅读需求。
（2）管理人员普遍素质低下，对于管理专业化知识比较缺乏，工作时不够娴熟与专业。学校图书馆管理人员起着师生与图书馆链接在一起的纽带作用，没有管理人员，师生们就不能顺利的利用图书馆的资源，所以图书馆管理人员能否对图书馆进行有序管理，影响极大。一般其情况下，学校图书馆中的管理人员很少有专业院校毕业的，所以大部分没有进行过专业的化的学习与培养，没有专业化的知识支撑，难免在管理的过程中也会显得外行，业务水平低下，管理能力明显不足，服务意识不强，积极性不高，效率低下。在与老师学生交流的过程中不顺畅等，都是理由所在。
（3）管理模式落后，制度不够完善。在少部分的学校中，特别是落后地区的学校，对于学校图书的管理一般是人工的方式，至今为止依然保持这种方式，没有改观，而校方为了避开不必要的开支与麻烦也没有进行更新。但是在计算机信息化的当下，这种方式不免显得落后，而且人工管理手续繁杂，工作量极大，不利于登记注册和师生进行借阅。人们普遍认为学校图书管理工作简单易行，不需要制定专门的管理制度，但是俗话说，没有规矩不能成方圆。不按一定的规则办事，就会使工作变得杂乱无章。
3 做好学校图书管理工作
图书馆是学校师生的一个重要的场所，老师和学生每时每刻都会与其打交道。所以无论有多艰难，学校都应该做好对其管理工作，转变过去落后思想观念，发挥图书馆最大作用，为全校师生提供一个良好的学习环境。
（1）加强对学校图书管理工作，增加图书管理预算，加快图书更新速度。对于图书管理工作，首先从思想上引起高度重视，其次建立起一套完整地管理监督体系，校方应该安排专人定时对图书管理工作例行检查，发现理由及时制定方案进行改正。增加预算，除了定时更新图书增加图书数目之外，还要聘请一些专家顾问进行指导，使管理专业化。
（2）提高图书管理工作人员的素质，对其进行定期培训。由于学校图书管理人员很大程度上是外聘的临时人员、退休老干部或者在这一方面上并不是专业者，其往往责任意识不高，对待工作散漫，得过且过，所以图书管理人员素质普遍低下是一个长久以来没有解决的理由。图书管理工作是一项十分枯燥无味的工作，长期从事这一个工作，会使人心烦意乱，从而工作人员在工作过程中不能够与老师和学生进行良好沟通，不能够时刻为有理由的师生解决理由。而要解决这一理由必须充分调动工作人员积极性、主动性，使他们有一颗为他人服务的心。并用实际行动践行与实际生活中，同时还要聘请相关院校毕业的专业人员对图书进行管理，定期对他们进行培训，提论文导读：。在学校的图书馆中，有各种各样规章制度，比如职责类的制度《图书馆馆长的职责》和《图书管理员的岗位职责》，借阅类的规则制度《教师（学生）阅览室规则》、《借书证制度》、《图书借还规则》，还有其他类型的《图书采购管理策略》、《图书注销管理策略》、《电子阅览室管理规则》等。在这些现有的制度上，我们还应进一步细化
升他们的思想政治素养、专业知识文化素质、智能素质和信息管理素质，使工作人员做到热爱自己的本职工作，真正投入到无味的工作当中，无怨无悔的为老师同学们奉献。
（3）制定和建立健全规章制度，使各项条例都“有法可依”。在学校的图书馆中，有各种各样规章制度，比如职责类的制度《图书馆馆长的职责》和《图书管理员的岗位职责》，借阅类的规则制度《教师（学生）阅览室规则》、《借书证制度》、《图书借还规则》，还有其他类型的《图书采购管理策略》、《图书注销管理策略》、《电子阅览室管理规则》等。在这些现有的制度上，我们还应进一步细化，对于新理由的出现及时添加规则到制度当中。而最重要的是，管理人员必须把这些职责中的规则落实到实际当中，切忌空谈。只有这样才能最大的发挥图书馆的最大作用，为学校师生造福。
（4）采用先进的管理模式，引进先进技术，进行信息化管理。一味的进行人工化管理在无形当中增加工作人员的工作量，而且效率低下。时下，计算机高度发展，社会信息化程度越来越高，学校图书馆应紧跟时代步伐进行改革，更新原有的管理理念，引进先进的技术，运用新的管理方式进行管理，减轻工作人员工作量，提高效率。有效利用信息管理平台，不仅能够使管理显得高度专业化，而且使以往图书编排的难题得到有效解决，资源得到优化配置。
4 结语
学生是祖国的未来，教育的成功好坏与否，关系着民族的命运，一个学校有责任和义务尽最大的可能为下一代提供最好的教育资源和服务。而作为学校之中重要教育阵地--图书馆，必须做好管图书工作，使资源得到合理配置，为学生提供优厚的学习资源环境。
摘 要：20世纪90年代，党和政府十分重视教育的发展，相继提出“科教兴国”和“人才强国”战略，要求“把教育摆在优先发展的战略地位”，素质教育也被提上日程，由此对于新一代人做出更高要求，全面发展是当代人基本的素质与特点。作为培养人才的重要基地--学校，为人才的培养发挥着重要的作用，而作为学校的重要组成部分的图书馆，在学校、老师及学生之间扮演者重要的角色。图书馆是一所学校不可或缺的元素之一，对于老师，他们通过图书馆资料的查阅，进一步提升个人的授课质量；而对于学生，他们则通过对课外资料的审读，以此增加阅读量，扩大知识面，开阔视野，使其德智体美劳得到全面发展。由此图书馆的图书管理专业合理与否显得尤为重要。专业合理的图书管理有利于为师生提供便利的服务，推动图书资源的有效利用，所以图书管理员必须努力做好学校图书馆图书管理工作。
关键词：学校图书馆；图书管理；倡议；策略
1 做好学校图书管理工作的理由及作用
（1）做好学校图书管理工作才能更好发挥其应有作用和特点。学校图书馆是教育阵地，是进行素质教育的重要据点，对学生思想产生重要影响。学校图书馆是向学生传播知识的地方，它不仅是教育教学资源中心、信息交流中心、教育研究服务中心，而且是学生进行再次教育，自我培养、提升情操的中心。所以对其管理工作难度也会有所提升。图书馆中读物十分丰富，学生可以从中选择自己喜欢或者需要阅读的读物进行阅读，从而能获得知识。在这个过程中，学生会通过其中的阅读汲取书中有用的经验及思想。比如，学生可以在书中找到一些事情的解决策略，或者从一些典型的事件，好人好事中学到做人的道理，树立起正确的人生观、价值观、世界观。
（2）做好对其图书管理工作才能合理充分利用图书资源。图书馆资源丰富，是学生进行课后自我辅导的有力武器是辅助老师教学的重要工具。不可否认的是，学校中图书馆书籍上及天文，下至地理，无所不及，所以图书馆一项都是学生的好去处，无论是对作业缺失内容的弥补，还是对于自身知识不足的补充，都会通过图书馆书籍的阅读来填补，由此达到进行自我辅导的目的。而老师在课上会为学生补充比较多的课外知识，此时，老师就会通过图书馆的图书来补充这一部分缺失。
（3）做好学校图书管理工作有利于对学生进行综合教育，提升综合能力，扩大知识面，培养独立深思能力。随着时代的发展，复合型人才越来越稀缺，社会越来越需要这类人才，所以对于当代的学生要求越来越高，现代学生必须努力将强自身综合素质才能适应当代社会的发展。所以学生必须学会充分利用图书馆，阅读大量的书籍，努力提升自身能力，培养自身广泛的兴趣爱好，独立的深思能力和创新能力等，以适应发展的需要。
2 学校图书管理工作存在理由
图书馆对一所学校作用重大，做好图书管理工作十分必要。大部分情况下，很多学校对于学校图书管理工作已经做到十分重视，能够按照一度与规定进行管理，在实践中收受显著效果。但是依然有不少学校存在管理方面的理由，致使资源得不到合理地利用。
（1）学校对于图书管理工作不够重视，资源配置不够合理。在图书馆运转过程中，管理人员对其管理的各个环节不够标准与制度化。读者进行阅读之后的图书随意摆放，没有能够及时对其进行整理，为了方便管理和防止图书的损坏，有的学校图书馆部分书籍并进行外借，资源得不到有效的的利用，造成浪费。且图书分类不够细致化，显得凌乱，读者查找时比较困难。部分学校对于图书更换的预算较少，导致图书开支少，馆内图书更新慢，臧书种类或者数目较少，无法满足师生阅读需求。
（2）管理人员普遍素质低下，对于管理专业化知识比较缺乏，工作时不够娴熟与专业。学校图书馆管理人员起着师生与图书馆链接在一起的纽带作用，没有管理人员，师生们就不能顺利的利用图书馆的资源，所以图书馆管理人员能否对图书馆进行有序管理，影响极大。一般其情况下，学校图书馆中的管理人员很少有专业院校毕业的，所以大部分没有进行过专业的化的学习与培养，没有专业化的知识支撑，难免在管理的过程中也会显得外行，业务水平低下，管理能力明显不足，服务意识不强，积极性不高，效率低下。在与老师学生交流的过程中不顺畅等，都是理由所在。
（3）管理模式落后，制度不够完善。在少部分的学校中，特别是落后地区的学校，对于学校图书的管理一般是人工的方式，至今为止依然保持这种方式，没有改观，而校方为了避开不必要的开支与麻烦也没有进行更新。但是在计算机信息化的当下，这种方式不免显得落后，而且人工管理手续繁杂，工作量极大，不利于登记注册和师生进行借阅。人们普遍认为学校图书管理工作简单易行，不需要制定专门的管理制度，但是俗话说，没有规矩不能成方圆。不按一定的规则办事，就会使工作变得杂乱无章。
3 做好学校图书管理工作
图书馆是学校师生的一个重要的场所，老师和学生每时每刻都会与其打交道。所以无论有多艰难，学校都应该做好对其管理工作，转变过去落后思想观念，发挥图书馆最大作用，为全校师生提供一个良好的学习环境。
（1）加强对学校图书管理工作，增加图书管理预算，加快图书更新速度。对于图书管理工作，首先从思想上引起高度重视，其次建立起一套完整地管理监督体系，校方应该安排专人定时对图书管理工作例行检查，发现理由及时制定方案进行改正。增加预算，除了定时更新图书增加图书数目之外，还要聘请一些专家顾问进行指导，使管理专业化。
（2）提高图书管理工作人员的素质，对其进行定期培训。由于学校图书管理人员很大程度上是外聘的临时人员、退休老干部或者在这一方面上并不是专业者，其往往责任意识不高，对待工作散漫，得过且过，所以图书管理人员素质普遍低下是一个长久以来没有解决的理由。图书管理工作是一项十分枯燥无味的工作，长期从事这一个工作，会使人心烦意乱，从而工作人员在工作过程中不能够与老师和学生进行良好沟通，不能够时刻为有理由的师生解决理由。而要解决这一理由必须充分调动工作人员积极性、主动性，使他们有一颗为他人服务的心。并用实际行动践行与实际生活中，同时还要聘请相关院校毕业的专业人员对图书进行管理，定期对他们进行培训，提论文导读：。在学校的图书馆中，有各种各样规章制度，比如职责类的制度《图书馆馆长的职责》和《图书管理员的岗位职责》，借阅类的规则制度《教师（学生）阅览室规则》、《借书证制度》、《图书借还规则》，还有其他类型的《图书采购管理策略》、《图书注销管理策略》、《电子阅览室管理规则》等。在这些现有的制度上，我们还应进一步细化
升他们的思想政治素养、专业知识文化素质、智能素质和信息管理素质，使工作人员做到热爱自己的本职工作，真正投入到无味的工作当中，无怨无悔的为老师同学们奉献。
（3）制定和建立健全规章制度，使各项条例都“有法可依”。在学校的图书馆中，有各种各样规章制度，比如职责类的制度《图书馆馆长的职责》和《图书管理员的岗位职责》，借阅类的规则制度《教师（学生）阅览室规则》、《借书证制度》、《图书借还规则》，还有其他类型的《图书采购管理策略》、《图书注销管理策略》、《电子阅览室管理规则》等。在这些现有的制度上，我们还应进一步细化，对于新理由的出现及时添加规则到制度当中。而最重要的是，管理人员必须把这些职责中的规则落实到实际当中，切忌空谈。只有这样才能最大的发挥图书馆的最大作用，为学校师生造福。
（4）采用先进的管理模式，引进先进技术，进行信息化管理。一味的进行人工化管理在无形当中增加工作人员的工作量，而且效率低下。时下，计算机高度发展，社会信息化程度越来越高，学校图书馆应紧跟时代步伐进行改革，更新原有的管理理念，引进先进的技术，运用新的管理方式进行管理，减轻工作人员工作量，提高效率。有效利用信息管理平台，不仅能够使管理显得高度专业化，而且使以往图书编排的难题得到有效解决，资源得到优化配置。
4 结语
学生是祖国的未来，教育的成功好坏与否，关系着民族的命运，一个学校有责任和义务尽最大的可能为下一代提供最好的教育资源和服务。而作为学校之中重要教育阵地--图书馆，必须做好管图书工作，使资源得到合理配置，为学生提供优厚的学习资源环境。