免费论文查重: 大雅 万方 维普 turnitin paperpass

研讨论加强图书资料管理人员职业道德建设几个理由

最后更新时间:2024-01-02 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:27766 浏览:123234
论文导读:
摘要:图书资料管理事业是社会公共事业。图书资料管理人员是支撑和推动图书资料管理事业发展的主力军。要使图书资料管理人员成为合格的从业者,适应科学发展要求,固然需要多方投入共同努力,但是加强职业道德建设则是最为重要的基础建设。它不仅关系图书管理人员的工作质量,也关系图书资料整体事业的科学发展,不仅对服务质量产生直接影响,对社会主义精神文明公民道德建设同样也产生重大影响。这正因如此,本文拟围绕加强图书资料管理人员职业道德建设提出几点深思性意见。
关键词:图书资料 管理人员 职业道德 建设

一、图书资料管理人员的职业道德建设是对社会主义精神文明建设的深入推进

社会主义精神文明是人类历史上关于社会精神生活的新型文明,是社会主义重要特征之一,是中国特色社会主义事业不可或缺的重要方面,对于社会主义物质文明政治文明建设具有巨大的能动影响力。1996年,十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要理由的决议》指出:“在发展社会主义市场经济和对外开放条件下建设社会主义精神文明,是中国人和中国人民一项艰巨的历史使命。”社会主义精神文明建设的所有成果,归根到底要内化为包括职业道德在内的道德品质的进步与升华。所以,就在上述“主要讨论思想道德和文化建设方面的理由”的决议中,进一步明确要求:“各行各业特别是与群众生活关系密切的窗口行业都要根据自身特点,对职工普遍进行职业责任、职业道德、职业纪律的教育,加强岗位培训,规范职业行为,树立行业新风。”这就是从职业道德的角度提出的社会主义精神文明建设的要求。
对于图书资料管理人员来说,其自身的职业道德就是这个窗口行风的鲜活展示,其职业道德建设就是社会主义精神文明建设的具体化、个体化、实践化,也是社会主义精神文明建设的实际载体与实践平台。所以图书资料管理人员在社会主义精神文明建设中承担着重要而特殊的责任。新世纪之初,通知印发的《公民道德建设实施纲要》也指出:“职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强,市场竞争日趋激烈,整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一个好的建设者。”图书资料管理人员的职业道德建设应以《纲要》为指导,以职业道德准则为标准,以自身努力为实践,以爱岗敬业为落点,真实体现职业道德建设与社会主义精神文明建设的关系,推进社会主义精神文明建设,努力“做一个好的建设者”,以从业者的职业道德真实地推进社会主义精神文明建设。

二、图书资料管理人员的职业道德建设是我国公民道德建设的着力点

道德是人的精神世界里最为绚丽的花朵,也是人所特有的意识形态,具有认识、调节、教育、评价、平衡等社会功能,通常代表着社会大众的价值指向。我国公民道德的基本规范是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。图书资料管理人员的职业道德是整个社会职业道德的一个重要方面,其职业道德建设也是我国公民道德建设的一个实实在在地着力点。图书资料管理人员如果具备良好的职业道德操守,不仅能够具体承接一般公民道德规范与建设要求,还能从职业的角度给予社会大众以道德示范;不仅能够被社会大众作为评审社会职业道德水准的具体对象,还能成为社会大众评审社会职业道德的具体坐标;不仅具体地体现为人民服务的公民道德建设的核心体现爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民道德建设的基本要求,更表现图书管理人员与服务对象的社会关系。所以,图书资料管理人员的职业道德建设应以《公民道德建设实施纲要》为依据,根据自身的职业特点切切实实地加以推进,从而成为公民道德建设的重要着力点。

三、图书资料管理人员的职业道德建设是推动建设学习型图书资料馆的直接动力

理论与实践反复证明,从职业道德建设的角度讲,学习是图书馆个体与整体通过获得职业道德与服务技能、提高单位和部门职能功效的基本途径。图书资料馆是搜集、整理、图书资料供读者阅览、参考,兼具保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育、丰富群众文化生活等职能的专职机构,具有丰富的学习资源。但是当今世界正处在大变革大调整大发展时期,政治多极化、经济全球化深入发展,科技进步日新月异,全球思想文化交流日趋密切。世界的变化越大,形式的发展越快,知识增加的速度也就越高,信息的密度也就越大。图书资料馆本身就是知识信息密集的宝库,应该按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,把自身建设成为学习型的图书馆。从根本上说,建设学习型图书资料馆是由当今时代、发展环境、读者要求、图书资料馆自身功能和历史使命决定的,但要真正实现建设学习型图书馆的发展目标,无论如何也离不开图书管理人员的职业道德与学习精神。因为学习吸纳,就是主体通过吸纳有关知识、技术、价值等信息并导致可量度的稳定的行为变化的过程。图书资料馆作为一个为社会服务的文化单位,将欲与之,必先取之。整体学习是通过个体学习而实现的,个体学习必定推动整体的学习并最终转化成为更高更好的服务功能。要为社会提供更好的文化服务,首先要吸纳各类社会信息,所以,离开学习,图书资料管理人员无论职业道德还是职业技能都将无从提高。学习的动力源于自觉,自觉地产生则由于责任。责任感就是道德感,职业道德感就是职业道德精神。图书资料管理人员职业真正具有职业道德精神,不管外界条件如何变化,都能够始终保持高度自觉。当个体自觉与整体发展目标相结合时,就会形成主客互动的良性发展关论加强图书资料管理人员职业道德建设的几个理由由专注毕业论文与职称论文的www.7ctime.com提供,转载请保留.系,整体的发展目标就会成为个体的发展动力,而个体对学习的渴望、发展的追求,将会变成建设学习型图书馆的不竭动力。也就是说,图书资料管理人员的职业道德建设要以建设学习型图书资料馆为方向,建设学习型图书资料馆则要以加强图书资料管理人员的职业道德建设为直接动力。 全文地址:www.7ctime.com/tsbmlw/lw36783.html上一论文:对于基于农村公共图书服务一体化的总分馆制度