探索高校图书馆管理创新

论文导读：
摘 要：我国高校教育资源的重要组成之一就包括有高校图书馆，高校图书馆对于整个高校教育或高等教育事业的发展都有着重要的推动作用。因此，在现代化，图书馆资源数字化，管理手段自动化的时代背景下，当前的高校图书馆必须要紧紧跟上时展的潮流，必须要坚持人本管理，信息管理和系统管理的三大管理思想，努力从高校图书馆制度创新，环境育人，管理水平及服务能力这几个方面出发，将提高高校图书馆的管理效能为根本目标。文章从高校图书馆管理创新为出发角度，在对高校图书馆管理目前状况中存在的理由做出综合分析的基础上，对高校图书馆实行管理创新的必要性做出了主要阐述，并最终提出当代高校图书馆管理创新的着重点所在。
关键词：高校图书馆 管理创新 研究

一、高校图书馆管理创新的必要性分析

高校图书馆的管理创新，是由我国高等教育事业发展目前状况，由读者信息需求多样化，以及知识社会所决定的。从目前来看，我国大部分高校图书馆建设已经有了一定规模，且管理人员素质也相应在提升，但是从高校图书馆整体发展的大局出发，其在管理创新方面的发展明显不足，这不仅会影响到高校信息化和现代化建设，还会影响我国高等教育事业的整体发展。因此，创新管理已经成为国高校图书馆发展的基本动力，跟成为了高校综合全面发展的内在推动力。

二、高校图书馆管理创新目前状况

从整体上看，我国高校图书馆管理已经随着时代科技的发展做出了深入转变，不管是在管理体制与管理策略上面，还是在管理思想和管理目标上面，都有较为深刻而成熟的理论改革，已经从传统的高校图书馆管理向现代化的高校图书馆管理迈出了一大步。具体包括以下几个方面：
1.现代化的管理手段。总的来说，绝大多数高校图书馆有着齐备的设施，先进的建设，全部电脑化的馆藏资料，并且实现了联网借阅的目标。此外，高校图书馆的服务业更加快捷，方便和及时。
2.高校图书馆增强了关于人本管理，信息管理，系统管理等方面的新型管理理念，更明确提出了知识经济和人力资源并重的理念。
3.高校图书馆管理提高了参加改革开放，现代化建设，还有推动国家文化教育事业发展的自觉性和积极性。
但是，从另一角度来说，当前我国高校图书馆管理创新与经济社会的发展，与现代学生阅读的实际需求，与当代图书馆信息服务的目标，与现代图书馆自身业务的建设仍然存在一定的距离。特别是在高校图书馆管理创新的过程中，暴露出一些管理水平上的缺陷，如一下几个方面的理由：
3.1高校图书馆管理人员并未有与其相对应的综合素质。从整体上看，当前高校图书馆真正具有专业素养以及业务能力的管理人员比较稀少，而且建设起来的管理人员队伍并不稳定和高效，其滚利创新创新意识和服务精神不同程度的缺乏。
3.2高校图书馆相关体制未健全。这主要是指当前部分高校图书馆的管理体制机制并未完善健全，这不仅会管理者的主动性，积极性和创造性造成一定影响，还会使高校图书馆管理者不能发挥出应有的竞争意识，最终出现资源利用率低下的现象。
3.3高校图书馆管理人员的发展机会较少，发展空间狭小，并未获得应有的成就感和满足感，这极易造成管理者不能为高校的教学科研进行优质服务，更会使高校图书馆在整个高校结构的布局当中被边缘化.

三、高校图书馆管理理念的创新

在对高校图书馆进行管理创新时，首先应该是管理理念的创新发展。这特别要求，管理人员应深入了解和掌握市场发展规律，文化发展规律和信息发展规律。并且对高校图书馆的发展，还应有理性的把握和宏观的认知。基于此，高校图书馆实现管理创新的首要条件，就是指导思想和管理理念创新，就是在高校图书馆管理创新中坚持人本管理的管理理念。
我国科学发展观的核心和本质就是以人为本，它不仅是社会各经济体制管理的重要指导思想，同样也是高校图书馆管理创新中应坚持的思想和原则。坚持人本管理的原则，可以通过充分利用各种激励机制的有效手段，将管理人员的积极性和热情充分调动起来，将管理人员的主观能动性和创造性充分发挥出来，这是高校图书馆创新管理和优化服务的强力保障。
此外，我国高校图书馆的管理创新应依据实际情况，将满足读者多样化信息需求为根本目标，同时为读者不断提供具有创新型的及个性化的信息服务，这种目标的设定这不仅符合当前高校图书馆发展趋势，更是其管理创新的重点所在。另外，还要求高校图书馆应以读者的阅读需求为管理创新方向，对馆藏资源进行优化，对组织机构进行设置，对人员设备进行分配，对规章制度进行建立健全，对馆内服务内容和方式进行拓展和延伸，要积极主动的展开高校图书馆管理创新的各项工作，并用多种手段保证其管理创新工作的顺利进行
最后，可以将激励机制适当的引入高校图书馆的人本管理当中，在实际操作中要注意与管理人员不同需求和个性差异相结合，并要将管理人员的个人目标和组织目标有机结合，在健全馆内激励机制的基础上，通过运用多种有效的激励手段将馆员的主人翁精神最大限度的发挥出来，这不仅可以使馆员自觉的从图书馆整体利益出发做事，还能将馆员的工作效率和服务质量大大提高。

四、高校图书馆管理组织创新

文章通过对国外一些高校图书馆管理进行研究后，发现一些外国高校早已将学习型组织理论纳入高校图书馆管理当中，并进行了大量的实践研究。比如美国的伊利诺伊州北部郊区图书馆和亚利桑那大学图书馆，这些成功的例子为当前我国高校图书馆管理组织的创新提供了依据和参考。
现如今的社会是知识经济社会，它的发展方向就是“学习型组织”，基于此文章提出的学习型图书馆，这是一种新型高效图书馆。学习型图书馆在借鉴吸收学习型组织理论之后，才得以建立。它的基础是共同愿景，它的特征是团队学习。这种新型的学习型高校图书馆注重创新、崇尚学习及终身学习，其中更注重的是高校图书馆组织内部的终身学习和全过程学习。基于此，高校图书馆的管理创新，可以说是管理组织的创新转变，更是学习型图书馆能够建立的有效基础。[1] 全文地址：www.7ctime.com/tsbmlw/lw33329.html上一论文：关于的图书馆的阅读推广