简析歌曲中反复艺术效果

论文导读：复：连续出现同一个词语或句子，中间没有其它间隔内容的叫连续反复；同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。弄懂歌词中反复所表现的内容，对我们解读歌曲作品的思想内涵、情感态度以及艺术效果等方面都会有很大帮助。例如，《黄河颂》中先后三次反复出现“啊！黄河！”这样的语句，把诗歌主体部分清晰地
内容摘要：“反复”是歌曲中较为常见的表现手段。本文从乐曲的反复、歌词的反复以及词曲同步反复等三个方面谈了歌曲中通过“反复”而表达的艺术效果。
关键词：反复 乐曲 歌词 艺术效果
反复，是歌曲中较为常见的表现手段，绝大部分歌曲都或多或少地运用到了反复。歌曲中的反复可分为三大类：乐曲的反复、歌词的反复以及词曲同步反复。能够正确认识和理会歌曲“反复”所表现的艺术效果，对我们在学习和鉴赏中体会歌曲的艺术魅力会有很大帮助。

一、乐曲的反复

乐曲的反复，是指在乐曲曲谱的创作中，根据需要使某一乐段、乐句或乐节重复出现两次或两次以上。包括整体反复和部分反复两类。像汉语的修辞一样，可以有连续反复，也可以有间隔反复。在曲谱中，使用反复记号标示反复的对象，可以省去许多冗繁的内容，使谱子更简洁。反复记号表示从某一处再回到前面相关的另一处重复演唱（演奏）一次（即反复演唱或演奏有反复标记区间内的旋律部分）。整体反复，乐曲的开头可以省去反复标记；部分反复，则要呈现清晰的反复区间的反复标记；假如反复时结尾不同，还可以用反复跳跃记号来标示。反复跳跃记号是段落反复记号的补充。有两个比较常见：“D.C”表示从头反复到有标记“Fine”处结束；“D.S”表示从标有“※”符号处反复到标记“Fine”处结束。乐曲的反复，不仅可以通过“反复”唤起灵动的艺术感触，循环往复，使乐曲跌宕生姿，节奏感更加突显，还可以增强歌曲的抒情效果，更充分地表现其艺术魅力。例如，在《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌中，与歌词相配的部分有10个乐句，1—4乐句与5—8乐句大体一致，构成了连续反复；第1、5、9乐句又大体一致，构成间隔反复，配合尾句的变化，使整首曲子节奏明快，格调鲜明，同中存异，错落有致，不仅表现了歌曲天真灵动的情调和生动活泼的旋律，更是把黄鹂鸟那调皮可爱和蜗牛坚忍不拔、憨态可掬的“人物”形象表现得栩栩如生。

二、歌词的反复

每一首歌曲的歌词部分都是一首诗。“反复”是诗歌中常用的一种修辞手法，在歌词创作中，反复使用某些句子或短语，具有突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏感的修辞效果。按语句的连续性可分为连续反复和间隔反复：连续出现同一个词语或句子，中间没有其它间隔内容的叫连续反复；同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。弄懂歌词中反复所表现的内容，对我们解读歌曲作品的思想内涵、情感态度以及艺术效果等方面都会有很大帮助。例如，《黄河颂》中先后三次反复出现“啊！黄河！”这样的语句，把诗歌主体部分清晰地分为三个层次。三个层次都有“啊！黄河！”领起，分别歌颂黄河养育了中华民族、保卫了中华民族、激励着中华民族，使这首歌结构鲜明，层次清晰，表达的思想内容和艺术情感能够逐层深入，旋律激昂，气势磅礴，热情深切而奔放，充满了强烈的冲击力和震撼力。而结尾处“像你一样的伟大坚强！”又运用了连续反复，凸显黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，激励着中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。

三、词曲同步反复

在歌曲中，我们时常可以看到一种词曲同步反复的现象，这是歌曲艺术表现的需要。通过词曲的同步反复，往往可以起到一咏三叹，使抒情更加强烈（或深切）的效果。在具体演唱中，有些歌曲单遍唱（奏）下来会给人以意犹未尽的感觉，若能反复吟唱，情感可以得到进一步地释放，给欣赏者带来心灵上的情感共鸣。例如《大海啊，故乡》这首歌，既有整体词曲的同步反复，又有局部词曲的同步反复。歌曲结构十分简洁，如果除去局部反复部分，前后只有四个乐句。前两个乐句为第一段，富有叙事性，乐句朴素无华。后两个乐句为第二段，情深意长，表现出主人翁对大海、故乡和母亲深挚的感情。通过词曲的同步反复，更充分地表达了对大海的思念与赞颂，使欣赏者不仅可以进一步领略歌曲流畅舒展、优美动听的旋律，情感也得到深层感染，激发了对哺育我们成长的故乡和祖国强烈的热爱之情。
歌曲中的“反复”是复杂、活泼而有趣的。希望每一位音乐爱好者都能研究一下。
（作者单位：河南省叶县昆阳中学） 全文地址：www.7ctime.com/sylw/lw42254.html上一论文：浅析傅玄拟古诗