探索西班牙Las Palmas市孔院教学点现行少儿对外汉语教材使用情况调查及编写倡议

论文导读：-161.1研究缘起和研究目的10-121.1.1研究缘起10-111.1.2研究目的11-121.1.2.1前人对少儿汉语教材研究的不足111.1.2.2本文的研究目的11-121.2少儿对外汉语教材编写的总体要求12-131.2.1对外汉语教材编写原则的总结12-131.2.2少儿对外汉语教材编写的要求131.3少儿对外汉语教材编写取得的成果13-141.4本文的研究思路及策略14-1
西班牙Las Palmas市孔院教学点现行少儿对外汉语教材的使用情况调查及编写倡议论文相关文献前6条刘珣-新一代对外汉语教材的展望——再谈汉语教材的编写原则[J];世界汉语教学;1994年01期、赵金铭-对外汉语教材创新略论[J];世界汉语教学;1997年02期、程相文;对外汉语教材的创新[J];语言文字应用;、李泉;近、赵金铭;跨越与会通——论对外汉语教材研究与开发[J];语言文字应用;、李泉;金允贞-论对外汉语教材的科学性[J];语言文字应用;【共引文献】 中国期刊全文数据库鲁洁-从对等的角度研究对外汉语教材中生词的英语翻译理由[J];安徽文学(下半月);、李婧妍-小议对外汉语教材的编写原则[J];安徽文学(下半月);、彭泽润;马庆株-汉语汉字文本词式书写的心理障碍分析[J];北华大学学报(社会科学版);、朱志平;对新世纪汉语(第二语言)教材的深思——从加拿大中学汉语教材编写所想到的[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);、刘元满-高级口语教材的话题、情景和话轮[J];北京师范大学学报(社会科学版);、朱志平;江丽莉;马思宇-1998-、李明贺-试论对外汉语教学中的汉语拼音[J];才智;、陈凤华;龚一文-认知视角下的对外汉语教学模式研究——以南通大学为例[J];长春理工大学学报;、朱志平;马思宇-“句本位”观与基础阶段汉语教学——写于黎锦熙先生诞辰1、张延成;张园;阮桂君;欧阳晓芳;徐晓霞-汉办规划教材《跟我学汉语》应用评析——美国孔子学院汉语教学与推广研究之一[J];长江学术; 前5条 崔永华-对外汉语教学学科30年学术研究回顾[A];儿童为例[A];第五届北京地区对外汉语教学研究生学术论坛论文集[C];刊全文数据库吕必松;我对发展汉语教学的几点认识[J];汉语学习;1993年06期、周小兵,赵新;中级汉语精读教材的目前状况与新型教材的编写[J];汉语学习;1999年01期、杨金华;关于对外汉语中级精读教材的深思[J];汉语学习;1999年04期、刘珣-关于对外汉语教学法的进一步探索[J];世界汉语教学;1989年03期、佟秉正-初级汉语教材的编写理由[J];世界汉语教学;1991年01期、杨石泉-教材语料的选择[J];世界汉语教学;1991年01期、宋永波-近年来部分规划教材评介[J];世界汉语教学;1992年01期、宋永波-近年来部分规划教材评介(续一)[J];世界汉语教学;1992年03期、吕必松-对外汉语教学概论(讲义)(续三)[J];世界汉语教学;1993年01期、吕必松-对外汉语教学概论(讲义)(续五)第四章教学过程和教学活动[J];世界汉语教学;1993年03期【相似文献】 中国期刊全文数据库顾英华;少数民族学生作文中的汉语偏误分析及深思[J];中南民族大学学报(人文社会科学版);、孔雪晴;少数民族预科学生汉语自主学习能力浅析[J];乌鲁木齐成人教育学院学报;、欧阳勤-提高少数民族学生汉语交际能力的策略与策略[J];乌鲁木齐成人教育学院学报;、李海明-刍议藏族学生汉语文学习与民族双语教育[J];青海师范大学学报(哲学社会科学版);、唐永川-对新疆高校少数民族学生汉语学习风格的研究[J];黑龙江教育学院学报;、崔晓飞-巴基斯坦学生汉语习得初期的难点分析[J];现代语文(语言研究版);、彭玉兰-韩泰留学生汉语学习进展差异理由研究——以赣南师范学院两名韩泰留学生作为分析对象[J];赣南师范学院学报;、刘俏;苏燕;关秋红-对俄罗斯留学生进行汉语语音教学重点分析[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);、周庆莲;崔静-中亚留学生初中级汉语口语教学实践与深思[J];新疆职业大学学报;、孙明霞-新疆少数民族预科生汉语学习焦虑状况调查[J];现代语文(语言研究版); 陆俭明-汉语与世界[A];北京论坛（、李广瑜-当前汉语国际化的机遇、挑战及策略[A];语文现代化论丛（第八辑）[C];、余瑾-汉语国际推广若干理由深思[A];语文现代化论丛（第八辑）[C];、王建勤-汉语国际传播标准的学术竞争力与战略规划[A];科学发展：文化软实力与民族复兴——纪念中华人民共和国成立60周年论文集（上卷）[C];、李尚凯-新疆维吾尔族大学生的个性特征及汉语学习心态[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年、魏向清-外向型汉英词典编纂的文化传播及其原则初探[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑[C];、张茹;韩纪庆-基于DTW算法的自动发音错误检测[A];第八届全国人机语音通讯学术会议论文集[C];、郭宏-韩国学生汉语学习中语音偏误例析[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];、闻亭-华裔与非华裔汉语学习者对待目的语群体态度及习得动机比较研究[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];、杨佳玉;蔡蕾;王冰娇;解焱陆-汉语学习者两类发音参数分布比较研究[A];第十一届全国人机语音通讯学术会议论文集

(一)[C];

论文目录
致谢4-5
摘要5-6
Abstract6-10
第一章绪论10-16

1.1研究缘起和研究目的10-12

1.1研究缘起10-11

1.2研究目的11-12

1.2.1前人对少儿汉语教材研究的不足11

1.2.2本文的研究目的11-12

1.2少儿对外汉语教材编写的总体要求12-13

1.2.1对外汉语教材编写原则的总结12-13

1.2.2少儿对外汉语教材编写的要求13

1.3少儿对外汉语教材编写取得的成果13-14

1.4本文的研究思路及策略14-16

1.4.1本文的研究思路14

1.4.2本文的研究策略14-16

第二章西班牙LasPalmas市少儿汉语教材的选用情况16-27

2.1LasPalmas地区各学校的少儿汉语学习者情况16-19

2.2LasPalma论文导读：会议文摘选集;1997年、魏向清-外向型汉英词典编纂的文化传播及其原则初探;中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑;、张茹;韩纪庆-基于DTW算法的自动发音错误检测;第八届全国人机语音通讯学术会议论文集;、郭宏-韩国学生汉语学习中语音偏误例析;第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集;、闻亭
s地区各学校少儿汉语教材的选用情况19-20

2.3现行使用的三套教材的结构内容20-27

2.3.1《快乐汉语》20-21

2.3.

1.1教材概况20

2.3.

1.2教材具体分析20-21

2.3.2《轻松学汉语》（少儿版）21-23

2.3.1教材概况21-22

2.3.2教材具体分析22-23

2.3.3《跟我学汉语》23-25

2.3.3.1教材概况23

2.3.3.2教材具体分析23-25

2.3.4三套教材结构内容的对比分析25-27

第三章LasPalmas市当地少儿学习者对现行教材使用情况的反馈27-51

3.1针对学习者的调查问卷的设计27-28

3.

1.1调查问卷的目的27

3.

1.2调查问卷的设计及内容27-28

3.

1.3调查对象的说明28

3.2问卷的发放及问卷统计结果的整合分析28-51
3.

2.1问卷发放以及回收情况28-29

3.

2.2问卷结果的统计及分析29-51

3.

2.1学生个人情况的统计与分析29

3.

2.2对教材总体感知情况的统计与分析29-36

3.

2.3对课文评价的统计与分析36-40

3.

2.4对生词评价的统计与分析40-42

3.

2.5对练习评价的统计与分析42-44

3.

2.6对汉字评价的统计与分析44-47

3.

2.7对文化关联性的统计与分析47-48

3.

2.8学生反馈小结48-51

第四章LasPalmas市当地各学校汉语教师对教材使用情况的反馈51-63

4.1针对教师的调查访谈的设计51-52

4.

1.1调查访谈的目的51

4.

1.2调查访谈的内容51-52

4.

1.3调查访谈对象的说明52

4.2调查访谈的结果统计52-63
4.

2.1教师对《快乐汉语》的反馈意见52-54

4.

2.2教师对《跟我学汉语》的反馈意见54-56

4.

2.3教师对《轻松学汉语》（少儿版）的反馈意见56-58

4.

2.4教师反馈小结及与学生反馈的对比分析58-63

第五章针对少儿对外汉语教材的编写倡议63-75

5.1现有少儿对外汉语教材存在的理由63-64

5.2对少儿汉语教材编写的倡议64-75

5.

2.1对课文部分编写的倡议64-67

5.

2.2对生词部分编写的倡议67-68

5.

2.3对练习部分编写的倡议68-71

5.

2.4对汉字部分编写的倡议71-73

5.

2.5对分编写的倡议73

5.

2.6对教材体例安排的倡议73-74

5.

2.7小结74-75

第六章结语75-77
参考文献77-79
附录1：LasPalmas市少儿汉语教材使用情况反馈表（学生版）79-82
附录2：LasPalmas市少儿汉语教材使用情况反馈表（教师版）82-84
少儿对外汉语教材教材编写问卷调查对比分析
参考文献
罗芳;西藏农牧区小学汉语教学研究[D];华中师范大学;刊全文数据库吕必松;我对发展汉语教学的几点认识[J];汉语学习;1993年06期、周小兵,赵新;中级汉语精读教材的目前状况与新型教材的编写[J];汉语学习;1999年01期、杨金华;关于对外汉语中级精读教材的深思[J];汉语学习;1999年04期、刘珣-关于对外汉语教学法的进一步探索[J];世界汉语教学;1989年03期、佟秉正-初级汉语教材的编写理由[J];世界汉语教学;1991年01期、杨石泉-教材语料的选择[J];世界汉语教学;1991年01期、宋永波-近年来部分规划教材评介[J];世界汉语教学;1992年01期、宋永波-近年来部分规划教材评介(续一)[J];世界汉语教学;1992年03期、吕必松-对外汉语教学概论(讲义)(续三)[J];世界汉语教学;1993年01期、吕必松-对外汉语教学概论(讲义)(续五)第四章教学过程和教学活动[J];世界汉语教学;1993年03期【相似文献】 中国期刊全文数据库顾英华;少数民族学生作文中的汉语偏误分析及深思[J];中南民族大学学报(人文社会科学版);、孔雪晴;少数民族预科学生汉语自主学习能力浅析[J];乌鲁木齐成人教育学院学报;、欧阳勤-提高少数民族学生汉语交际能力的策略与策略[J];乌鲁木齐成人教育学院学报;、李海明-刍议藏族学生汉语文学习与民族双语教育[J];青海师范大学学报(哲学社会科学版);、唐永川-对新疆高校少数民族学生汉语学习风格的研究[J];黑龙江教育学院学报;、崔晓飞-巴基斯坦学生汉语习得初期的难点分析[J];现代语文(语言研究版);、彭玉兰-韩泰留学生汉语学习进展差异理由研究——以赣南师范学院两名韩泰留学生作为分析对象[J];赣南师范学院学报;、刘俏;苏燕;关秋红-对俄罗斯留学生进行汉语语音教学重点分析[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);、周庆莲;崔静-中亚留学生初中级汉语口语教学实践与深思[J];新疆职业大学学报;、孙明霞-新疆少数民族预科生汉语学习焦虑状况调查[J];现代语文(语言研究版); 陆俭明-汉语与世界[A];北京论坛（、李广瑜-当前汉语国际化的机遇、挑战及策略[A];语文现代化论丛（第八辑）[C];、余瑾-汉语国际推广若干理由深思[A];语文现代化论丛（第八辑）[C];、王建勤-汉语国际传播标准的学术竞争力与战略规划[A];科学发展：文化软实力与民族复兴——纪念中华人民共和国成立60周年论文集（上卷）[C];、李尚凯-新疆维吾尔族大学生的个性特征及汉语学习心态[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年、魏向清-外向型汉英词典编纂的文化传播及其原则初探[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第6届年会暨学术研讨会论文专辑[C];、张茹;韩纪庆-基于DTW算法的自动发音错误检测[A];第八届全国人机语音通讯学术会议论文集[C];、郭宏-韩国学生汉语学习中语音偏误例析[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];、闻亭-华裔与非华裔汉语学习者对待目的语群体态度及习得动机比较研究[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];、杨佳玉;蔡论文导读：图书商报;、本报驻柏林记者王怀成;汉语：柏林国际语言展上的“主宾语言”;光明日报;、黑龙江大学江宇冰;全球化背景下汉语国际推广与中华文化传播;中国教育报;、记者丁大伟;西班牙汉语年圆满结束;人民日报;、双落;汉语,别在自己的故乡走失;中国新闻出版报;、本报记者　柴葳;多元文化融合催生全球汉语热;中国教
蕾;王冰娇;解焱陆-汉语学习者两类发音参数分布比较研究[A];第十一届全国人机语音通讯学术会议论文集（一）[C]; 中国重要报纸全文数据库骆峰 中国人民大学文学院;需求:汉语国际教育的发展动力[N];中国社会科学报;、本报记者刘菲;逾70国10万学生踊跃参赛[N];人民日报海外版;、本报驻湖南记者李洁;“汉语桥”传递中国文化梦想[N];中国文化报;、王雯;韩国汉语学习图书市场升温[N];中国新闻出版报;、采访者 王东 商报记者;汉语国际推广的“短板”短在哪里?[N];中国图书商报;、本报驻柏林记者王怀成;汉语：柏林国际语言展上的“主宾语言”[N];光明日报;、黑龙江大学 江宇冰;全球化背景下汉语国际推广与中华文化传播[N];中国教育报;、记者丁大伟;西班牙汉语年圆满结束[N];人民日报;、双落;汉语,别在自己的故乡走失[N];中国新闻出版报;、本报记者　柴葳;多元文化融合催生全球汉语热[N];中国教育报; 中国博士学位论文全文数据库卞浩宇;晚清来华西方人汉语学习与研究[D];苏州大学;、WAI WAI THI （邹丽冰）;缅甸汉语传播研究[D];民族大学;、YAP TENG TENG（叶婷婷）;马来西亚高校汉语作为二语教学发展研究[D];民族大学;、吴峰;泰国汉语教材研究[D];民族大学;、赵建梅;培养双语双文化人：新疆少数民族双语教育的人类学研究[D];华东师范大学;、宋时黄;韩国学生汉语简单介绍句韵律研究[D];北京大学;、宋桔;《语言自迩集》的文献和语法研究[D];复旦大学;、蔡凤珍;L2（汉语）对新疆少数民族学生L3（英语）习得的影响研究[D];东北师范大学;、杨金鑫;汉语的内隐学习研究[D];华东师范大学;、洪小熙;汉韩双向语言教学解难[D];山东大学; 中国硕士学位论文全文数据库刘子红;西班牙Las Palmas市孔院教学点现行少儿对外汉语教材的使用情况调查及编写倡议[D];上海外国语大学;、姜美玉;从若干汉语文化词语看文化因素对韩国学生汉语学习的影响[D];北京语言文化大学;、金恩京;关于提高韩国高中生汉语交际能力策略的研究[D];辽宁师范大学;、王克然;非目的语环境中有效课外汉语学习研究[D];暨南大学;、施仁娟;留学生汉语学习焦虑的状况、成因和应付方式研究[D];华东师范大学;、阮氏黎心;汉—越语“有”字存在句对比研究[D];华东师范大学;、孟伟;外国留学生汉语学习动机及与成绩间关系的研究[D];东北师范大学;、张红蕴;从隐性课程的视角看师生关系及对留学生汉语学习的影响[D];北京语言大学;、王敏;网络汉语学习资源的调查研究[D];厦门大学;、姚怡如;汉语学习策略与个体因素的相关性研究[D];大连理工大学;