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谈述美术馆思想政治教育功能

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论文导读:
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论文目录
摘要4-6
Abstract6-12
引言12-18

一、美术馆思想政治教育功能的内容及特点18-27

(一)美术馆的教育功能18-19

1.美术馆教育功能的内容18-19

2.美术馆教育的活动形式19

(二)美术馆思想政治教育功能的内容19-22

1.政治导向功能20

2.团结凝聚功能20-21

3.娱乐审美功能21-22

4.普及知识功能22

(三)美术馆思想政治教育功能的特点22-27

1.生动形象,感染力强23

2.寓教于乐,吸引力强23-24

3.润物无声,易受性强24-25

4.雅俗共赏,适应性强25-27

二、美术馆思想政治教育功能的目前状况27-35

(一)美论文导读:政治教育活动质量不高32-333.美术馆思想政治教育的受众不足33-344.美术馆仍然存在“重展轻教”理由34-35三、美术馆思想政治教育功能存在理由的理由35-40(一)激励不足与人才短缺造成美术馆思想政治教育活动缺乏规划35-361.美术馆思想政治教育规划的激励不足35-362.思想政治教育专业研究人员短缺36

(二)研究不足造成美术馆思想

术馆思想政治教育取得的成绩27-30

1.美术馆思想政治教育功能取得了长足发展27-28

2.美术馆的思想政治教育活动实现常态化28-29

3.美术馆逐渐成为社会主义思想政治教育的重要渠道29-30

4.美术馆在思想政治教育实践中获得了很多有益经验30

(二)美术馆思想政治教育方面存在的理由30-35

1.美术馆思想政治教育活动缺乏规划30-32

2.美术馆思想政治教育活动质量不高32-33

3.美术馆思想政治教育的受众不足33-34

4.美术馆仍然存在“重展轻教”理由34-35

三、美术馆思想政治教育功能存在理由的理由35-40

(一)激励不足与人才短缺造成美术馆思想政治教育活动缺乏规划35-36

1.美术馆思想政治教育规划的激励不足35-36

2.思想政治教育专业研究人员短缺36

(二)研究不足造成美术馆思想政治教育活动质量不高36-37

1.美术馆思想政治教育功能的学术研究不足37

2.美术馆本身对思想政治教育功能研究不足37

(三)未纳入国民教育体系与宣传不够造成美术馆思想政治教育活动受众不足37-38

1.美术馆思想政治教育没有纳入国民教育体系38

2.美术馆思想政治教育活动的宣传力度不够38

(四)资金匮乏造成美术馆“重展轻教”38-40

1.美术馆缺乏开展思想政治教育活动的资金38-39

2.美术馆尚未形成思想政治教育的投融资机制39-40

四、提升美术馆思想政治教育功能的策略40-48

(一)加强学术研究,搞好美术馆思想政治教育规划40-41

1.美术馆思想政治教育特色的塑造40-41

2.制定美术馆思想政治教育的发展规划与发展计划41

(二)形式与内容并重,提高美术馆思想政治教育活动质量41-43

1.设计形式多样的思想政治教育活动41-42

2.优化美术馆思想政治教育活动的内容42-43

(三)联合与宣传相结合,增加美术馆思想政治教育的受众43-44

1.争取将美术馆思想政治教育纳入国民教育体系43

2.注重美术馆思想政治教育活动的对外“营销”43-44

(四)引进与培育相结合,提高员工思想政治教育工作素质44-46

1.从美术馆思想政治教育的需要出发,编制人力资源计划44-45

2.注重思想政治教育专业人才引进与培养的结合45-46

(五)构建科学的美术馆思想政治教育活动投融资机制46-48

1.争取政府资金或政策的支持46

2.争取企业与民间资金的支持46

3.美术馆通过社会服务,拓宽资金渠道46-48

结论48-49
参考文献49-54
附录54-56
后记56-57
攻读学位期间取得的科研成果清单57
美术馆思想政治教育功能问题原因对策
参考文献
张兴海;大学生价值观教育研究[D];东北师范大学;思想政治教育视域下的大学生研究[D];西南大学;大学生志愿服务发展研究[D];广西师范学院;刊全文数据库别祖云;德育功能定位及策略反思[J];湖北社会科学;、石书臣,郑建芳;试析德育功能的两重性质及其发展[J];河北大学学报(哲学社会科学版);、曹书庆;关于德育功能的辩证探讨[J];河北师范大学学报(社会科学版);1996年01期、李太平;德育功能·德育价值·德育目的[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);1999年06期、西广明;“德治”背景下高校德育误区的分析[J];黑龙江高教研究;、杜时忠;德育功能层论——兼评德育功能研究[J];华中师范大学学报(哲学社会科学版);1997年02期、张存库,陈英;影响高校德育功能发挥的因素[J];建材高教理论与实践;、冯桂林,罗天莹;新时期的城市思想政治工作与市民需求——来自武汉市300份调查问卷的分析[J];江汉论坛;、健;思想政治教育功能淡化的理由及应对措施[J];经济与社会发展;、刘恩允;德育功能观的反思与高校德育目标建构[J];江苏高教;【相似文献】 中国期刊全文数据库张勤安;社教:大学生有效的实践方式[J];马克思主义与现实;1992年03期、牛凤元;思想政治教育要增强“五性”[J];政工学刊;、张礼华;段昌敏-运用心理咨询手段开展思想政治教育需把握的几个环节[J];社会心理科学;、吴惠红;自由与必定的关系在思想政治教育中的作用——读《反杜林论》有感[J];经济与社会发展;、舒平-思想政治教育贯彻以人为本要把握的几个理由[J];南京政治学院学报;、朱霞梅-用社会学解读思想政治教育[J];思想教育研究;、李春波;吴朝阳-小散远直单位按纲施教的着力点[J];政工学刊;、汪少波-思想政治教育与意识形态刚性刍议[J];福州大学学报(哲学社会科学版);、王志丽-浅谈高校思想政治教育工作的创新[J];党史博采(理论);、李春玲-政治文化与思想政治教育[J];教育评论; 赖英腾-谈人的全面发展与思想政治教育[A];福建师大福清分校第十二届科学论文研讨会专辑论文集[C];、赵子林-浅论和谐社会构建中的思想政治教育创新[A];“科学发展与社会和谐”理论研讨会论文集[C];、孙慧玲;唐桂娟-回归生活世界理论与思想政治教育人文精神的契合[A];创新思想·科学发展·构建和谐——黑龙江省首届社会科学学术年会优秀论文集上册[C];、刘芳-对思想政治教育进行马克思主义人学的时代价值[A];人学论丛:第九届全国人学研讨会论文集(、丁宗江-从美术馆展览看和谐社会的构建[A];新世纪博物馆的实践与深思——北京博物馆学会第五届学术会议论文集[C];、陈永福-加强以人为本的思想政治教育是当前构建和谐校园的关键[A];福建省高校思想政治教育研究会年会优秀论文专辑(一)[C];、郭焱-对当前高校思想政治教育的深思[A];学习“十六大精神”哲学深思研讨会论文集[C];、余俊-试论思想政治教育系统管理的内容和原则[A];辉煌的历程——纪念建国50周年学术研究文集[C];1999年、李丁-思想政治教育理论与实践的人学反思[A];以人为本与中国特色社会主义[C];、张美琴-领导干部是思想政治教育的重点[A];全国领导科学第八次学术讨论会论文精论文导读:进思想政治教育创新研究;湖南师范大学;中国硕士学位论文全文数据库庞丽娜;美术馆思想政治教育功能研究;河北师范大学;、陈晶;新中国成立以来思想政治教育发展研究;中国地质大学(北京);、丁月朋;思想政治教育内容的构建;东北师范大学;、蒋蓓敏;批评在高中生思想政治教育中的运用及创新研究;苏州大学;、郭杨子;当代中
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