探讨社区成人教育管理方式

论文导读：就能够学到各方面的知识，丰富了自己的生活。作为社区教育的重要组成部分，社区成人教育也在不断发展中得到了广泛的开展，为社区的成人带去了丰富的知识。本文就社区成人教育的管理方式做了简要分析，并对提高社区成人教育的管理提出了相关倡议。【关键词】社区成人教育管理社区教育是在改革开放以后逐渐兴起的一种新
【内容摘要】随着人们生活水平在不断提高，物质生活已经不能满足人们日益增长的需求。人们对精神生活的追求也越来越普遍。随着社区教育的开展，人们在社区中就能够学到各方面的知识，丰富了自己的生活。作为社区教育的重要组成部分，社区成人教育也在不断发展中得到了广泛的开展，为社区的成人带去了丰富的知识。本文就社区成人教育的管理方式做了简要分析，并对提高社区成人教育的管理提出了相关倡议。
【关键词】社区 成人教育 管理
社区教育是在改革开放以后逐渐兴起的一种新的教育方式，它的出现是为了丰富社区居民的日常生活，并在此基础上逐步提高他们的个人素质和精神生活水平。而社区成人教育的出现则是社区教育的内容和形式更加丰富，从而在一定程度上补充了社区教育的不足，为社区教育带来了新的活力，也进一步丰富了社区居民的生活。

一、什么是社区成人教育

社区是由特定地区的特定人群组成的区域性社会，可将其分为以农村为代表的自然性社区和以城市的居民区为代表的规划性社区。要想使社区保持持续健康的发展，必须实施相应的社区教育。
社区教育是一个综合性的教育体系，集学校、家庭、社会于一体。社区教育的目的是为了丰富社区居民的生活，提高社区居民的个人素质和生活水平，从而实现社区的良性发展和对社会进步的推动作用。社区教育针对的是全体社区居民，它包括很多方面的教育，而成人教育是社区教育的重要组成部分。
社区成人教育是针对社区里的成年人进行的相关教育活动，旨在提高社区成年人的生活质量和个人素养，推动社区的不断发展。社区成人教育也包括很多方面的内容，主要有家庭生活教育、职业技术培训、扫盲教育、老年教育等几个方面。
其中，家庭生活教育主要是为了推动社区居民能够正确认识家庭的作用，掌握一定的家庭生活技能，并使居民的家庭生活有一个良好的氛围，提升居民的家庭生活质量；社区成人教育中开展职业技术培训可以提高社区成年人的工作技能，也能使其能够不断适应社会的变化，增强自身的竞争力；扫盲教育是针对那些对新兴科技知识不了解的社区成人教育的管理方式相关范文由写论文的好帮手www.7ctime.com提供,转载请保留.成年人进行的相关知识的普及教育；老年教育则是为了丰富老年人的生活。

二、社区成人教育的管理方式

1.区或街道主导的管理方式

以区或街道为主体的管理方式是将区政府或街道办事处作为社区成人教育的主体，并让社会各界参与其中的管理方式。这种管理方式在我国社区成人教育中占主导地位，能够充分让社会各界参与其中，并有着比较浓厚的行政管理色彩。

2.学校主导的管理方式

以学校为主体的社区成人教育管理方式是以学校为主导，联合社区里的一些单位或家庭而形成的管理方式。这种管理方式有着对教育体制的模仿性，并能实现资源共享和社会参与。这种管理方式还是一种开放的、跨领域的、推进社会化教育的管理方式。

3.政府机构与社区合作的管理方式

政府机构与社区合作办学的管理方式是以政府的统筹规划为基础，以学校自主发展为依托，社会参与的开放式的管理方式。这种管理方式能够实现政府对社区成人教育的全局性调控，也能推动政府与社区学校的沟通，推动社区学习氛围的形成与发展，推动社区学校教育功能的发挥。

4.社会力量参与为主的管理方式

以社会力量参与为主的社区学院管理模式推动了社区成人教育的有效运转，推动了社区教育事业持续不断的发展。这种管理方式充分的将社会力量吸引到社区成人教育当中来，对推动社区居民的终身学习有着重要的积极作用。这种社区学院的管理方式能够保持灵活多变的形式和全面满足社区居民的不同学习需求，在管理上也比较有自己的特色。

三、如何深化对社区成人教育的管理

1.相关政府要重视并加强领导

相关政府要重视社区成人教育的发展，将社区成人教育当做政府的重要工作进行管理和支持。社区所在地方政府应在工作中明确社区成人教育的重要地位，并对其制定相应的发展计划。与此同时，相关部门还要设定社区成人教育的相关法律法规，以推动社区成人教育规范化。此外，相关政府还要通过创造优越的环境等各种方式来支持和推动社区成人教育的发展。

2.各政府部门相互配合并提供支持

各政府部门要为社区成人教育的开展提供各方面的支持和保障，以为社区成人教育的发展提供各种便利条件。同时，各政府部门在社区成人教育工作方面要通力合作，明确各自在社区成人教育中的责任，同时做好相关方面的组织和协调工作，推动社区成人教育的有序进行。

3.加强教师队伍建设，加大教育投入

社区成人教育要想取得良好的效果和长远的发展，必须有一批专业的服务社区成人教育的工作人员。当然，由于各地情况不同，社区成人教育队伍也有所差异，但基本上都是由专职人员、人员和志愿者组成的。为了建设成人教育队伍，可以聘用一些专职教育工作者和人员，并合理安排相关人员在社区成人教育工作中的位置，充分发挥各自的积极作用。这不仅能改善社区成人教育的师资状况，还能够推动社区精神文明建设的不断发展。
在保障社区成人教育师资状况的同时，要适时加大对社区成人教育的投入。这既体现出社会各界对社区成人教育的重视，也能更好地保障社区成人教育的正常运转。
四、结语
社区成人教育在社会发展的过程中发挥着越来越重要的作用，对推动社区的文明发展和提高社区居民的生活质量有着积极的作用。管理方式的多样性也为社区成人教育的发展提供了全方位的支持。不断深化管理，可以进一步推进社区成人教育的合理发展。同时，社区成人教育的不断发展也能对其他形式的教育带来一定的积极影响。
【参考文献】
[1] 申丽辉. 社区成人教育的管理模式及策略探析[J]. 继续教育研究，2010（6）：42-43.
[2] 孙培东. 社区成人教育的涵义与功能[J]. 湖北大学成人教育学院学报，2010（8）：13-15. 全文地址：www.7ctime.com/sqgllw/lw14270.html上一论文：探讨高职室内设计专业《建筑装饰施工与管理》课程教学模式改革