简论中小学体质健康理由社会学

论文导读：
摘要：青少年是民族的希望，他们的健康水平必须受到高度重视。我国中小学生体质健康状况不容乐观，本文对营口市中小学生进行了抽样调查，并对中小学生的健康理由作了社会学分析。
关键词：中小学生体质健康社会学
0.前言
随着医疗手段的发展和社会保障水平的提高，我国国民的总体健康水平稳步提升，人的平均寿命已经达到70岁。但是我国的中小学生由于课业负担重，心理压力大，缺少体育锻炼的时间等理由，整体健康水平令人担忧。青少年作为民族和国家的未来和希望，因此，必须引起人们的高度重视，分析中小学生体质健康理由的理由，切实采取措施为他们的健康成长创造良好的环境。

1.理由的提出

据调查发现，近二十年来我国中小体健康水平呈现出持续下降的态势，与全国总体上升趋势背道而驰，中小学生的健康状况已经成为一个严重的社会理由，青少年羸弱的体质引起了社会各界的忧虑和关注[1]。要知道中小学生正处于身体发育的关键时期，这一阶段身体的发展状况会直接影响到他们今后的成长，如果这一阶段缺乏体育锻炼，势必造成未来的体弱多病，这样对于他们个人、他们的家庭以及国家都不是益事。因此，必须引起我们的高度重视，严肃对待中小学生的健康理由，认真分析理由，并着力采取措施。

2.营口市中小学生体质健康影响因素调查

2.1研究对象与策略

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1.1研究对象

使用分层抽样的策略随机选取营口市中小学生600人作为调查对象，其中小学生300名，中学生300名。男性320名，女性280名。最大年龄17岁，最小年龄7岁，平均年龄10岁。
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1.2研究策略

本研究主要采用问卷调查法，由笔者亲自制作关于中小学生体质健康理由的调查问卷，问卷主要设置以下几个方面的调查内容：每天睡眠时间、每周体育锻炼时间、近视与否、身高体重。为了全面了解中小学生体质健康状况，分别向本市不同层次、不同类别的中小学进行了“中小学体质健康状况”问卷调查，共发放调查问卷600分，回收600分，有效问卷596份，有效率为99.33%。其信度和效度均符合社会学研究要求。除了问卷调查之外，辅助使用走访调查和座谈会等形式对部分中小学生、家长和教师进行过于中小学生体质健康的访谈，以收集更多有关中小学生体质健康理由的资料。

2.2调查结果分析

2.1营口市中小学生平均每天睡眠时间情况调查结果

结果显示，多数中小学生都存在睡眠时间不足的理由，很少有学生拥有充足的8小时睡眠，一些学生的睡眠时间甚至连7小时都不到。

2.2营口市中小学生平均每周体育锻炼时间情况调查结果

结果显示，营口市多数中小学生平均每周体育锻炼时间不足，绝大部分都只有4h左右，甚至还有相当一部分学生体育锻炼时间不足3h，高于5h只占调查人数的一小部分。

2.3营口市中小学生近视情况调查

调查结果见表1。

2.4营口市中小学生身高标准体重评价

表1营口市中小学生近视情况调查
视力情况是否小学生35.79%64.21%初中生47.26%52.74%调查结果显示营口市中小学生有一半以上体重不正常，其中小学生体重偏低和营养不良的人数占调查人数的48.09%，在初中生中占49.46%。中小学生中体重超重和肥胖人数所在比例也很大。可见营口市中小学生健康状况不佳。

3.营口市中小学生体质健康理由的社会学分析

3.1社会发展水平的制约

我国经济总量虽然已经位居世界第二，但是到目前为止，我们依然处于社会主义初级阶段，社会基本矛盾没有发生转变，基本国情没有变化。当前我国经济发展面对着诸多挑战，城乡、区域发展还很不平衡。农村地区教育条件落后，师资力量薄弱，教育理念陈旧。资源的短缺导致择校现象迅猛发展，对优质教育资源的竞争十分激烈，再加上目前应试教育盛行，考试分数是衡量学生优劣的重要甚至是唯一指标，这就导致学生必须花费大量时间来应对考试，使中小学生承受巨大的考试压力，体育锻炼时间被不断挤压。

3.2社会对中小学生体质健康理由关注不够

到目前为止，我国已经颁布了多部关于青少年体质健康的法律法规，但是现实情况却是我国中小学生的体质健康水平不但没有得到提升，反而出现了持续下降的情况。这就说明这些法律法规根本没有得到实际的落实。这是由于相关方面不够重视导致的，尤其是教育主管部门，没有认真按照法律法规的规定办事，没有对中小学的相关工作进行有效的监督检查。另外，社会为中小学生提供的公共锻炼场所和设施不足。按照国家规定，每一个居民小区都必须配有相关的体育设施，但是，在实际操作中，开发商为了节约建设成本，往往偷工减料，导致体育设施不合格[2]。

3.3教育体制的理由

当前我国学校教育基本上都是以考试为中心，学校的一切活动都围绕着考试开展，学生的目标是考高分，教师的目标的让学生考高分，家长也要求孩子考高分。总之分数成了教育的唯一目标。导致这种情况的理由十分明显，就是当前的教育评价机制是以分数论英雄。只有在考试中取得高分，才能顺利进入下一个发展阶段，否则将面对被淘汰危险。在这种残酷的现实逼迫下，人们无可选择地疯狂追求高分，导致教育的功能被异化，教育本来是为了实现人的全面发展，使人能够更好地生活，但是，在考试机器下，所有的学生再也感受不到学习的快乐，有的只是无尽的考中小学体质健康理由的社会学由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助.试和压力，最终身心俱疲。
参考文献：
[1]裘国兴.杭州市中小学生体质健康目前状况的研究[D].杭州师范大学，2011：27-28.
[2]姚小燕.黑龙江省中小学生体质健康评测目前状况分析及策略研究[D].哈尔滨体育学院，2011：37-56. 全文地址：www.7ctime.com/shxlllw/lw37577.html上一论文：探讨长安欧力威玩起社会化电商 70台1秒抢光