简析新形势下高等院校社会实践教育创新

论文导读：
摘要：社会实践教育是高校德育工作的重要组成部分，新的时代背景对高等院校社会实践教育的要求越来越高。高等院校的社会实践教育如何随着形势的变化进行创新是新形势下高等院校工作的重点。本文从高校毕业生就业的角度对高等院校社会实践教育的创新进行简单的分析和探讨。
关键词：新形势；高等院校；社会实践教育
0.引言
近年来，我们的国家进入了一个全新的发展时期，经济飞速发展，对人才的需求量猛增，对人才质量的要求也有所提升。高校作为人才培养基地，肩负着为社会主义现代化建设培养德智体美劳全面发展的优秀人才的重任。高校毕业生的就业理由是社会各界关注的焦点，提升高校学生的综合能力和就业能力，使高校毕业生充分就业是当前社会经济转型时期高等院校急需解决的课题。高校大学生就业能力的提升离不开社会实践教育，社会实践教育为高校毕业生的就业提供了良好的社会实践基础。

1.社会实践教育的重要性

1.1培养学生良好的思想素质

当代大学生在思想方面存在着一定的缺陷和不足，如缺乏艰苦奋斗的意识；经不起挫折和困难；个人至上，以自我为中心；人生观、世界观、价值观得不到正确的树立等等，单纯的理论教育能在一定程度上推动学生形成良好的道德观念和政治思想，但是只有实践才能将观念化为行动。社会实践能帮助学生克服这些缺陷和不足，锻炼和提高思想素质。通过社会实践教育，大学生能树立正确的世界观、人生观、价值观；培养艰苦耐劳的精神；培养集体意识和团结协作的能力；掌握马克思主义正确的世界观和策略论等[1]。

1.2增加学生的历史使命感和社会责任感

大学生在广阔的社会实践中能接触到城市、农村、机关、工厂、企业等各种形式的社会团体和工人、农民、干部等不同的群众。这些对大学生认识和体会我国国情和民情，市场经济和改革开放带来的变化，社会经济的飞速发展和人民生活水平的提高，人民群众艰苦奋斗和奉献的精神及人才和知识的作用等理由有极大的推动作用，也坚定了广大大学生立志成才的信念，大大增强了大学生的历史使命感和社会责任感。

1.3连接教育、经济和社会的桥梁

传统的应试教育模式使得教育与经济和社会严重脱节。社会实践教育的开展能推动教育与经济和社会的交流，并在一定程度上转变高等院校的办学理念[2]。通过社会实践，学校可以及时的了解社会和经济发展需要的人才类型，从而调整教学内容、教学方式、课程设置、专业结构等，以适应社会和经济发展的需要，培养符合社会主义现代化建设标准的高素质人才。

1.4有效提高大学生的就业能力

社会实践教育是以高等教育的培养目标为基础，有计划的组织大学生参与社会经济、文化、政治等活动。社会实践教育对提高大学生的就业能力有以下几点作用：
第一，为大学生提高就业能力提供了导向作用。大学生就业能力的提高离不开实践性，大学生对社会不够了解，不能很好的将自己所学的知识运用到社会实践中，因此难免会对就业产生担忧。社会实践教育给大学生所学的理论知识转化为实际行动提供了展示的平台，在一定程度上明确了大学生的就业方向[3]。通过社会实践，大学生可以结合自己的兴趣、专业知识和社会需求，规划未来的发展方向。另外，社会实践能引导大学生提高就业能力，通过对社会的接触和了解，大学生能调整心态，正确树立目标，对自己的能力有正确的认识，并且有助于处理人际关系，从而不断提升自己的适应能力和就业能力。
第二，为大学生提高就业能力提供途径。就业能力的培养不是一蹴而就的，有一个渐进的过程。首先，社会实践对大学生的协调沟通能力和领导能力的提高有很大的推动作用。在社会实践中，通过参加不同的社会活动与社会不同人士的接触和沟通，大学生不仅能施展自己的才能，也在一定程度上提高了协调沟通能力。其次，社会实践的不断深入，同学之间、同时之间在思想上难免会出现分歧，这也是锻炼领导能力的良好途径，领导者可使用各种策略协调各人之间的关系，带领大家团结一致，向共同的目标前进。在工作中，领导者要善于挖掘同伴的工作潜力，激励同伴在工作中保持高昂的斗志和热情。再次，社会实践对大学生社会适应能力的增强有良好的推动作用。长期在塔中的大学生对社会了解的非常少，只有通过社会实践，逐渐认识、了解和适应社会。通过各种形式的社会实践，大学生能更好的融入社会，适应社会。

2.高等院校社会实践教育的内容

2.1专题调研、社会考察

专题调研和社会考察是引导大学生认识和了解社会、国情和民情的主要方式。学校可依据当前的经济和政治背景，拟定一些关于党的方针政策、政治信念、经济发展状况等调研课题，学生需经过深入的社会考察才能顺利地完成这些课题[4]。在课题完成的同时，也是学生了解社会风土人情，掌握国情和民情的重要途径。

2.2开展科技服务的活动

在社会实践中，学生可通过知识咨询和技术服务将掌握的科技知识服务于社会和人民群众，如进行医疗、法律、农业、工业知识的咨询和为社区群众提供免费的科技服务等。通过这些活动，大学生既能贡献自己的力量，也能很好的锻炼自己的才干。

2.3挂职锻炼

学校可以挑选出高素质的学生在寒暑假期间进行挂职锻炼，如挂职企业、行政单位等等。这样的锻炼既丰富了学生的假期生活，培养了学生良好的思想素质，同时也为社会选拔人才提供了平台。

2.4开展志愿者活动

开展青年志愿者活动能让学生很好的服务人民和社会。学校可建立志愿者服务站，为社会提供广泛的服务，志愿者活动的展开培养了学生的奉献精神和为人民服务的精神。

2.5开展科研工作

大学生的知识累积到一定程度后，可尝试科研的开发。一些学生在科研方面取得了令人瞩目的成果，学校可组织科技发明比赛和展会等鼓励学生进行科研开发。学生可以转让科研成果，这也是长期学习和参加实践锻炼的结果。

3.高等院校社会实践教育创新的措施

3.1制定教学大纲

制定长远的教学大纲是规范高效社会实践教育的重要手段。根据素质教育的要求制定可行的社会实践教育大纲，规定大学生参加社会实践教育的内容、途径、时间及重点[5]。使社会实践教育有章可循，且易于管理和组织，从另一角度看能有效调动教师和学生参与论文导读：和作用.曲靖师范学院学报，2011，8（04）：63-66.彭未名，卢文忠.论大学生社会实践的必要性.湖北师范学院学报（自然科学版），2012，11（01）：138-141.陈雅君，栾非时，张莉莉，等.社会实践教育在大学生成长中的作用.黑龙江教育学院学报，2010，5（03）：122-12

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的积极性。

3.2筹措活动经费

经费的筹措是社会实践教育工作的难点，由于经费短缺，过去高校的社会实践教育以参观为主。近年来，时代的进步使得学生参与社会实践活动的积极性有所提高，而且对于社会实践教育的内容也仅仅只停留在参观和考察的层面，这需要学校争取经费组织有影响力的教育实践活动。

3.3完善评价体系

作为高校工作的重要组成部分，高校的社会实践教育也应当建立完善的评价体系，对学生社会实践活动的评价要根据学生的实际情况进行奖罚。将学生社会实践成绩与评定荣誉称号、奖学金等结合起来，以激励学生积极参加社会实践。这不单是对社会实践课程的评价，也是激发学生深思和实践的有效途径。

3.4加大社会实践教育的理论研究

社会、高校和学生对社会实践的关注度越来越高，一些研究高等院校社会实践教育的理论也应运而生，但是这些理论仅停留在表面[6]。随着社会的不断发展，社会实践教育需要解决和研究的理由也越来越多，研究并解决这些理由是目前学界关于社会实践教育研究的重点。有关专家学者要立足于社会目前状况，对社会实践教育进行深入的研究和探讨。
4.结语
在竞争激烈的新时期，社会实践教育能有效提高学生的就业能力及综合素质。学校和社会应当对社会实践教育的内容和形式进行不断的深化和拓展，以提升其实效性，为社会主义现代化建设提供优秀的人才。
参考文献：
[1] 张苏云.论高职院校大学生社会实践的创新发展[J].现代企业教育，2013，10（02）：112-115.
[2] 李磊.大学生社会实践教育理由分析及创新机制建立[J].长沙铁道学院学报（社会科学版），2010，15（01）：143-146.
[3] 曹银忠，吴满意.改革开放以来大学生社会实践活动的回顾与启迪[J].思想政治工作研究，2010，15（03）：79-81.
[4] 陈建顺.新形势下大学生社会实践的目的和作用[J].曲靖师范学院学报，2011，8（04）：63-66.
[5] 彭未名，卢文忠.论大学生社会实践的必要性[J].湖北师范学院学报（自然科学版），2012，11（01）：138-141.
[6] 陈雅君，栾非时，张莉莉，等.社会实践教育在大学生成长中的作用[J].黑龙江教育学院学报，2010，5（03）：122-125.