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阐述江苏民族音乐文化的传播与学校音乐教育的传承(2)

论文导读:中,琵琶、鼓、唢呐、二胡和古筝等民族乐器被广泛应用到电影音乐中,逐渐形成了独特的艺术风格和流派,反响不错。例如在徐静营导演的影片《 一封陌生女人的信》中,让琵琶作主要乐器,电影的主题曲更是直接取名为《琵琶语》,展现了一位女性对爱人的幽怨之情。由于《琵琶语》的出现,许多学生开始注意琵琶这件古老乐器,影视作品让古

传承?(一)影视作品的传播
  影视作品中的音乐往往可以在校园里迅速走红。各类民族艺术风格也随着人们的欣赏水平的发展而演变。其中,琵琶、鼓、唢呐、二胡和古筝等民族乐器被广泛应用到电影音乐中,逐渐形成了独特的艺术风格和流派,反响不错。例如在徐静营导演的影片《 一封陌生女人的信》中,让琵琶作主要乐器,电影的主题曲更是直接取名为《琵琶语》,展现了一位女性对爱人的幽怨之情。由于《琵琶语》的出现,许多学生开始注意琵琶这件古老乐器,影视作品让古老民族音乐再次在观众耳朵里响起。
  (二)数字音乐市场
  数字音乐市场不同于传统的音乐产业,种类丰富,传播性强。校园中流行的各类数码产品,如手机、随身听等,都可以轻易获得音乐资源。显然,这对传统的音乐产业来说,是挑战和颠覆。因此,包含民族音乐文化元素的音乐产品,在流行音乐市场中应占一定的比例。但是,如果在网站中“民间音乐”,搜索到的多是以古筝、竹笛、二胡等民族乐器演奏的乐曲,民歌、戏曲作品很少。由此可见,现代人对民间音乐的挖掘力度不够,挖掘和整理民间音乐,继承、发扬和保护它的多样性,应该引起我们的关注。利用丰富的传播媒介传播民间文化,有助于我们现代人实现经济和文化双赢的目标。
  (三)校内外广阔的舞台
  除了课堂教学,课外实践必不可少。学校要为学生提供艺术实践的场地和时间,提高学生音乐实践能力。学校可以带领学生走进电台、电视台、文化馆和美术馆等与音乐有关的地方参加实践活动,推动学生民族音乐理论知识与实践的结合,增强学生处理实际理由的能力。此外,还应该鼓励学生积极参加社会实践活动,如举办展览、音乐会、广场晚会和科普宣传演出等等,在实践中不断积累经验,提高学生的创新和应用能力。
  四、结语
  如今,民族音乐文化被赋予了更重要的作用,它是一个国家的象征,是友谊的桥梁,是增进相互理解的共同语言,以学校为切入点将学校音乐教育与民族音乐相结合非常重要。民族音乐文化教育让更多的学生了解到我国古老文明和丰富的文化遗产,必将激发起青年一代的民族自信心和自豪感。因此,为了弘扬民族文化,振奋民族精神,校园应成为中国传统音乐文化传承的新基地。随着时代的不断发展,我们的民族音乐也有了更多向世界展示的机会,只要积极扩大民族音乐的存活空间,我们国家的民族音乐一定会走进大众心里,走向世界,大放异彩,永不凋谢。
  参考文献:
  [1]周青青.中国民间音乐概论[M].北京:人民音乐出版社,2003.
  [2]刘俊鸿.淮海戏志[M].南京:江苏文艺出版社,1999.
  [3]殷莹.高校民族音乐教育目前状况及理由分析[J].大家,2009,(09). 全文地址:http://www.7ctime.com/shcbxlw/lw32703.html
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