浅谈教育改革得未雨绸缪

论文导读：
改革这个词汇，紧贴着我们生活，大家耳熟能详。教育从“素质教育”、“新课标”、“校本研修”到“绩效考核”“人事制度改革”，掀起了一次次改革热潮。回首改革开放三十年的来路，我们积淀了的东西不多，终究主要还是沿袭了考试制度，这值得我们每个热心教育的人思考啊。
我国有一类特殊学校叫村校。规模小，一般百来号学生，七个教师；数量多，我镇就有十一所；比重大，学生数占我镇大部分。无论是作息时间和教育管理与大型学校都有本质区别。我近20年来在村校从事教育教学工作——特别是前几年在村校从事领导工作，使我对当前村校教育教学发展情况更能有感而发。下面就几点谈谈来自己的体会和设想。
1使用表册管理，多元化评价
1.1我在这些年的工作中制作了一系列的表册——有安排任务的（因为村校都有，都要承担多项任务）；有贯彻教育教学任务的；有老师用的，也有学生用的。把这些表册和学校的工作制度工作细则配合使用，不仅能让教师工作目标明确、思路清晰，而且能体现教师执行目标的具体情况。每个教师建立档案库，进行网络监督管理。这样一来，这些表册就发挥重要作用了。 这些表册里，我主要来介绍教师课时计划表、班主任工作表和学生学习随笔表。
1.1.1教师课时计划表设计了教师需要收集整理内容：教学目标、选用教具、本课需要准备的材料、贯彻各个目标使用的教学策略、作业设计、教学思路、课时补救、差生引导、优生拓展。使用了此表，可以真实再现教师执行课时计划的具体过程，更能发挥教学设计的灵活性、创造性。用学生学习笔记表来印证，此表可发挥重要作用。
1.1.2学生学习笔记表设计了如下项目：老师安排的预习任务——我要准备的学具、我要了解的知识及收集的材料；本课知识要点；我的困惑；我的新发现；课时作业；教师的辅导（或拓展）。教师辅导栏目主要包含这几个项目：知识点、老师安排的补救时间、我的感悟等。用了这个表，学生的学习目标明确，思路清晰。同时也更加便于教师对学生的个体了解。有效提高教师工作、学生学习效率。
1.1.3班主任工作表两种。表一罗列一学期的活动项目及时间安排，类似于进度表。表二是活动安排表，包括每次活动时间、组织机构、筹备会议记录、工作思路、活动方案、安全预案等项目。相应的班干制定有工作细则和任务安排表，体现班干部培养目标。

1.2用表格管理有如下好出：

1.2.1一次制表无限次使用，避开了许多无效劳动，方便了工作。

1.2.2领导评价考核教师有据可依，教师评价学生有据可查。

1.2.3使教师工作、学生学习更有计划性。

1.2.4可利用网络技术，加强教师工作管理，实现上级教育主管部门、社会、家长的多元化评价体系。
2远程网络管理
一切为了学生，学校教育核心工作是服务于学生。在学校里学生是弱势群体，服务对象往往屈服于服务者的意志。当前要求构建和谐社会。“和谐”的度难以把握。稍不留神，“和谐”就变成“一团和气”，可以置制度不顾了。“混”的人有了，“和稀泥”的人有了。社会监督就会失去了科学有效的监督作用。如果使用网络管理，结果可就完全不同了。首先，学校、家长、教育行政部门组成监督网络，实现多元化监督。其次，组成校际联盟教育研究网，共享教育资源，交流教学经验。具体做法是：班班安装摄像头，进行网络监控。教育行政部门和家长随时可以打开视屏了解课堂教学情况，随时可以打开任课教师资料袋，了解教师的工作情况（与表册管理对接）。同时还可以对教师工作情况打分评价。校际联盟之间也可以通过视屏学习共享优质课教学。通过资料夹，共享资源。
3评价机制的探索
教育改革方兴未艾。然而到今天还没有找到一条好路子。就拿评价制度来说，要公正点的也仅仅是考试成绩。白猫黑猫，捅出老鼠就是好猫，只要学生考个好成绩就是好老师。很少去重视这些分数是怎么来的，“教学质量”没有多大的含金量。学生学习习惯的养成、各种能力的培养、智力的开发、正确的情感和价值观道德品质的形成，很容易被忽视。急功近利的教师采用不正当手段来达到这一目的。拔苗助长者有之，培养的是高分低能学生；弄虚作假者有之，损坏了教师师表的形象。因此，我认为实教育改革得未雨绸缪相关范文由写论文的好帮手www.7ctime.com提供,转载请保留.施精细化管理，建立一个科学的评价体系，是推动教学质量健康发展基础。教学效果的评价，可以根据统考成绩中平均分上升、名次提升、差生转化、优生拓展等各项指标在课时计划中的落实情况来分析，看质量。通过各种表册（上述表册）资料和学生实际转化看业绩。从关注结果，自然而然的转型为关注过程了。这样一来，教师的教学、学生的学习评价就客观公正了。教学质量的评价科学了，学生才能得到健康的教育成长。
4心理咨询服务进校园
开设专门的心理咨询服务，是教育教学手段科学化现代化的需要。每个孩子的成长都会一波三折，不幸的遭遇会给他们心理健康造成影响。许多学生学习不好，究其理由，思想理由是源头。特别是打工潮的产儿“留守儿童”，心理危机更为严重。不仅学生，老师也会因为来自社会和家庭中的不如意产生心理理由。轻者影响生活质量，重者危害他人和社会。有了心理咨询服务能使人走出不良思想的泥潭。教师有良好的心态对待工作学习和生活。
5激励机制的变革
实施精细化管理，建立健全先进的激励机制，对推动教学质量健康发展起着重要作用。
农村教师的工作，比想象的要付出得多。没有住宿，没有食堂，每天早出晚归。必需安排十点吃饭，10点半到校，然后就紧张忙碌的工作到4点半。五点后又累又饿地回到家里，把饭做吃了，又是改作业，写教案。能完成当天的工作任务就不错了，谁还顾得了工作质量。如果是学校里有了食堂，那情况就完全不一样了。中餐可在学校用了。教师在校就可实行8小时工作制度，可组织集体备课，集体批改作业，集体培训学习。工作压力化整为零。让教师在学校有家的感觉。有快乐，有信任，有尊重。我工作，我快乐。我付出，我自愿。随时把精气神，把身体调动到最佳状态，有助于提高工作效率。教育改革得未雨绸缪由优秀论文网站www.7ctime.com提供,助您写好论文. 全文地址：www.7ctime.com/shangshijylw/lw39244.html上一论文：谈谈论霍耐特承认理论的教育意蕴及实施路径