浅谈农村中小学实施科学评教体系可行性

论文导读：
农村中小学实施科学评教体系的可行性论文相关文献张小国-基于评价革新的农村教育困境突破[J];教育与教学研究;、曹薇-学生评教指标体系构建及实践研究[J];黑龙江教育(高教研究与评估);、江静-农村中小学教师评价探析[J];现代教育科学;、张华龙;刘新华-中小学教师评价研究的梳理与反思[J];现代教育科学;、刘丽群;林洁-浅析美国基础教育课程评价的类型与特点[J];教育测量与评价(理论版);、朱淑霞;我国中小学教师评价理由浅议[J];当代教育科学;、王艳菊;中小学实施发展性教师评价的障碍[J];当代教育科学;、顾志跃;对我国中小学教育评价的质量分析[J];上海教育科研;1992年06期、马贵英-农村中小学教师评价理由分析[J];陕西教育(高教版);、许明;英国中小学教师的评价制度和特点[J];外国教育研究;【共引文献】 中国期刊全文数据库黄砾卉;张庆林;陈宁-论批判性思维训练与理由解决教学的有效结合[J];阿坝师范高等专科学校学报;、杨灿辉-物理教学中要善于发现和解决学生的疑眼[J];阿坝师范高等专科学校学报;、马家安,李宜江;论学习策略教学与理由解决能力培养[J];安徽教育学院学报;、周林;从自我意识中剖析元认知的实质[J];安徽教育学院学报;、周登会;文科班物理课程教学策略[J];安徽教育学院学报;、蒋名平-合作学习理论及其实施策略[J];安徽教育学院学报;、朱祖林,钱立三,刘盛峰;基于WWW的自主学习环境的构建策略[J];安徽广播电视大学学报;、余益兵,陈松彬;论远程开放教学条件下教师角色的转变[J];安徽广播电视大学学报;、马莹-建构远程开放教育中自主学习的模式[J];安徽广播电视大学学报;、黄卫明;桑青松-策略型学习者的情感策略及其在英语学习中的运用[J];安徽广播电视大学学报; 杨建华-《太上洞渊神咒经》的教学思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];刊全文数据库钟启泉-中国课程改革:挑战与反思[J];比较教育研究;、欧本谷,刘俊菊;多元教师评价主体分析[J];重庆大学学报(社会科学版);、禹晓成-中小学教师评价的目前状况分析及解决策略[J];当代教育论坛(学科教育研究);、刘俊-以评促研——从评价入手推动中小学教师研究[J];当代教育论坛(学科教育研究);、刘铁芳;乡村教育的理由与出路[J];读书;、王斌林;教师评价策略及其适用主体分析[J];教师教育研究;、侯定凯,万金雷;中小学教师评价目前状况的个案调查——从推动教师专业发展的角度[J];教师教育研究;、雷敏;论提高高校学生评教质量的策略和策略[J];高教探索;、肖正德-农村中小学教学不公平理由、成因及策略[J];河北师范大学学报(教育科学版);、江静-农村中小学教师评价探析[J];现代教育科学; 中国硕士学位论文全文数据库前1条 李友明;中学教师评价存在的若干理由及策略研究[D];江西师范大学;刊全文数据库王维真;李平;武寿春-新建应用型本科院校学生评教体系的构建[J];文教资料;、孙娟;宋国建-高等学校学生评教影响因素及策略探讨[J];吉林广播电视大学学报;、杨邦柱-制定学生评教体系的原则[J];河南教育(高校版);、安宁，李宁，韩玲;学生评教体系的研究和实践[J];黑龙江高教研究;1996年05期、胡秉毅;查日明-试谈农村中小学教学质量管理的理由[J];安徽教育学院学报;1987年03期、何尚武-县域农村中小学班主任职业生态状况调查报告[J];教育导刊;、龙伟-浅析学生评教的影响因素及改善措施——以某高职院校为例[J];武汉商业服务学院学报;、马桂兰-高校学生评教的局限性及策略[J];管理工程师;、汲慧丽;姚斯亮-农村中小学布局调整需警惕教师职业倦怠理由[J];天水师范学院学报;、肖满希-农村中小学实验教学的目前状况和策略[J];实验教学与仪器; 李妮-农村中小学远程教育应用初探[A];教育技术：信息化阶段新发展的研究[C];、贾勇宏-我国农村中小学布局调整的障碍及方式选择——基于中西部地区6省(区)的调查[A];中国教育经济学年会会议论文集[C];、吴宏超-农村中小学布局调整的困境与出路[A];中国教育经济学年会会议论文集[C];、李祥云;范丽萍-农村中小学布局调整与“两免一补”的实施情况分析——基于全国19省80多个乡镇508户农户问卷调查[A];中国教育经济学年会会议论文集[C];、郭清扬-我国农村中小学布局调整存在的理由、理由及策略[A];中国教育经济学年会会议论文集[C];、王远伟;范先佐-关于农村中小学合理布局的设计[A];中国教育经济学年会会议论文集[C];、宋琛;赵双;赵桐-利用现代远程教育手段,推动农村基础教育发展——农村中小学现代远程教育基本理论研究[A];创新沈阳文集（B）[C];、吴宏超;赵丹-农村学校布局调整中应注意的几个理由[A];中国教育经济学年会会议论文集[C];、陈丽英-教学工作的和谐管理[A];教育部高等学校光电信息科学与工程专业教学指导分委员会及协作委员会全体会议论文集[C];、黄佳庆-农村中小学布局调整的理由、理由以及策略[A];中国教育经济学学术年会论文集[C];
论文目录
致谢4-5
摘要5-7
Abstract7-11
第一章绪论11-14

一、研究背景11-12

二、研究目的与作用12-13

(一)理论作用12

(二)现实作用12-13

三、研究理由13

四、研究策略13

(一)资料收集策略13

(二)资料分析策略13

五、研究进度安排13-14

第二章文献综述14-25

一、国内研究目前状况15-21

(一)农村中小学评教目前状况15-18

(二)农村中小学实施科学评教体系的阻力18-19

(三)农村中小学评教体系出路19-21

二、国外研究目前状况21-25

（一）美国中小学教师评价目前论文导读：芳;乡村教育的理由与出路;读书;、王斌林;教师评价策略及其适用主体分析;教师教育研究;、侯定凯,万金雷;中小学教师评价目前状况的个案调查——从推动教师专业发展的角度;教师教育研究;、雷敏;论提高高校学生评教质量的策略和策略;高教探索;、肖正德-农村中小学教学不公平理由、成因及策略;河北师范大学学报(教育科学
状况21-22

(二)英国中小学教师评价目前状况22-24

(三)日本中小学教师评价目前状况24-25

第三章林州市东岗镇中小学评教目前状况分析25-31

一、东岗镇中小学评教目前状况25-26

二、改善东岗镇中小学的评教工作的理由26-29

三、农村中小学评教理由29-31

第四章360度教师绩效评估模型设计31-50

一、360度教师绩效评价模型之建构32-33

二、360度教师绩效评估模型之优点33-34

三、360度教师绩效评价模型之缺点34-35

四、评价指标设计的理论依据35-36

五、评价指标设计原则36-37

六、360度教师绩效评估表评价指标37-43

七、确定评价指标权重43-50

第五章360度教师绩效评估模型的实施50
第六章分析数据结果50-55
第七章评教体系之出路55-57

一、提高上级教育机构对评教工作的重视程度55

二、评教工作监督机制落实到位55-56

三、改善农村中小学教学条件，壮大高素质教师队伍56

四、转变学生家长热衷高分数的观念56-57

第八章结束语57-59

一、研究结果57-58

二、研究创新点58-59

参考文献59-61
附录一61-67
附录二67-73
附录三73-82
评教农村中小学素质教育360度教师绩效评估模型
参考文献
刘义;大学生批判性思维研究：概念、历史与实践[D];华中科技大学;刊全文数据库钟启泉-中国课程改革:挑战与反思[J];比较教育研究;、欧本谷,刘俊菊;多元教师评价主体分析[J];重庆大学学报(社会科学版);、禹晓成-中小学教师评价的目前状况分析及解决策略[J];当代教育论坛(学科教育研究);、刘俊-以评促研——从评价入手推动中小学教师研究[J];当代教育论坛(学科教育研究);、刘铁芳;乡村教育的理由与出路[J];读书;、王斌林;教师评价策略及其适用主体分析[J];教师教育研究;、侯定凯,万金雷;中小学教师评价目前状况的个案调查——从推动教师专业发展的角度[J];教师教育研究;、雷敏;论提高高校学生评教质量的策略和策略[J];高教探索;、肖正德-农村中小学教学不公平理由、成因及策略[J];河北师范大学学报(教育科学版);、江静-农村中小学教师评价探析[J];现代教育科学; 中国硕士学位论文全文数据库前1条 李友明;中学教师评价存在的若干理由及策略研究[D];江西师范大学;刊全文数据库王维真;李平;武寿春-新建应用型本科院校学生评教体系的构建[J];文教资料;、孙娟;宋国建-高等学校学生评教影响因素及策略探讨[J];吉林广播电视大学学报;、杨邦柱-制定学生评教体系的原则[J];河南教育(高校版);、安宁，李宁，韩玲;学生评教体系的研究和实践[J];黑龙江高教研究;1996年05期、胡秉毅;查日明-试谈农村中小学教学质量管理的理由[J];安徽教育学院学报;1987年03期、何尚武-县域农村中小学班主任职业生态状况调查报告[J];教育导刊;、龙伟-浅析学生评教的影响因素及改善措施——以某高职院校为例[J];武汉商业服务学院学报;、马桂兰-高校学生评教的局限性及策略[J];管理工程师;、汲慧丽;姚斯亮-农村中小学布局调整需警惕教师职业倦怠理由[J];天水师范学院学报;、肖满希-农村中小学实验教学的目前状况和策略[J];实验教学与仪器; 李妮-农村中小学远程教育应用初探[A];教育技术：信息化阶段新发展的研究[C];、贾勇宏-我国农村中小学布局调整的障碍及方式选择——基于中西部地区6省(区)的调查[A];中国教育经济学年会会议论文集[C];、吴宏超-农村中小学布局调整的困境与出路[A];中国教育经济学年会会议论文集[C];、李祥云;范丽萍-农村中小学布局调整与“两免一补”的实施情况分析——基于全国19省80多个乡镇508户农户问卷调查[A];中国教育经济学年会会议论文集[C];、郭清扬-我国农村中小学布局调整存在的理由、理由及策略[A];中国教育经济学年会会议论文集[C];、王远伟;范先佐-关于农村中小学合理布局的设计[A];中国教育经济学年会会议论文集[C];、宋琛;赵双;赵桐-利用现代远程教育手段,推动农村基础教育发展——农村中小学现代远程教育基本理论研究[A];创新沈阳文集（B）[C];、吴宏超;赵丹-农村学校布局调整中应注意的几个理由[A];中国教育经济学年会会议论文集[C];、陈丽英-教学工作的和谐管理[A];教育部高等学校光电信息科学与工程专业教学指导分委员会及协作委员会全体会议论文集[C];、黄佳庆-农村中小学布局调整的理由、理由以及策略[A];中国教育经济学学术年会论文集[C]; 中国重要报纸全文数据库本报记者朱伟光　特约记者朱伟华;选择从支教开始[N];光明日报;、记者　郑晋鸣　通讯员　虞蕙璘;江苏将用两年时间在农村中小学实施“六有”工程[N];光明日报;、记者杨瑞通讯员梁永新刘云龙;我市农村中小学冬季取暖条件大为改善[N];威海日报;、本报记者 邢晓丹;河北为6000多所学校添置图书[N];政府采购信息报;、记者李强　通讯员宫玉新邓旭;农村75万中小学生今冬取暖有保障[N];济宁日报;、本报记者周仕兴　本报通讯员韦玮吴家宁;用责任奠基民族未来[N];广西日报;、记者孔颖;5800余万元改造农村中小学校舍[N];九江日报;、记者代建新;稳步推进农村中小学校舍改造工作[N];驻马店日报;、余霞;黟县完成农村中小学D级危房改造任务[N];黄山日报;、田斌峰　丁淑媛;含山规范管理农村中小学公用经费[N];巢湖日报; 中国博士学位论文全文数据库王娟涓;当代美国农村中小学合并研究[D];西南大学;、肖正德;农村中小学教学改革中的文化冲突理由研究[D];西北师范大学;、张洪华;农村中小学布局调整中的利益博弈[D];华东师范大学;、王春光;反思型教师教育研究[D]论文导读：
;东北师范大学;、赖铮;高校教师的人性化管理：生命关爱和价值发挥[D];厦门大学;、杨若凡;技术本科院校评估指标体系研究[D];华东师范大学;、王港;我国体育院校教师继续教育影响因素的体系构建[D];北京体育大学;、李楠;我国高等学校教师绩效评价研究[D];首都经济贸易大学;、董垌希;中外高校本科人才培养质量保障体系比较研究[D];中国地质大学（北京）;、徐建平;教师胜任力模型与测评研究[D];北京师范大学; 中国硕士学位论文全文数据库石林;农村中小学实施科学评教体系的可行性研究[D];上海外国语大学;、罗漪;大学生网上评教体系优化的研究[D];江西师范大学;、冯雪飞;黑龙江大学本科评教体系的完善与实践研究[D];黑龙江大学;、董洪学;农村中小学“空巢”现象的成因与策略研究[D];苏州大学;、张丹;农村中小学撤并衍生文化中心消逝理由研究[D];沈阳师范大学;、卢燕;陕西省农村中小学现代远程教育工程资源应用的目前状况与策略研究[D];陕西师范大学;、;辽宁省农村中小学模式化网络设计[D];沈阳师范大学;、宁彤;山西省农村中小学教师队伍建设理由研究[D];山西财经大学;、张雄华;临沧市L区农村中小学现代远程教育工程目前状况及发展研究[D];云南师范大学;、杨方琦;农村中小学现代远程教育资源服务策略研究[D];西北师范大学;