浅论基于就业能力医疗保险人才培养模式
最后更新时间:2024-02-22
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论文导读:围绕具体理由获取知识和发展技能,培养学生的学习兴趣和理由意识,提高其实践操作能力。
摘 要:新医改政策推动下,医疗保险人才需求的类型、数量、质量和结构发生变化,应基于就业流向及相应能力要求对医疗保险人才培养模式进行进一步探索,建立“医学—保险—卫生管理”相融合的课程体系,采用传统教学模式与PBL教学模式相结合的教学方式,完善“课堂—校园—社会”三位一体的实践教学体系以及基于能力的考核评价体系。
关键词:医疗保险;就业能力;人才培养
1673-291X(2014)28-0197-02
在新医改政策的推动下,医疗保险作为一项民生事业的重要性更加凸显,服务人群扩展至城乡全体居民,面对越来越多复杂性、技术性的理由。新医改政策从根本上转变了医疗保险人才需求的类型、数量、质量和结构。同时医疗保险岗位需要的是“懂医学、会保险、能管理”的高级复合性、实践性人才,在此背景下基于就业流向及相应能力要求进行医疗保险人才培养模式进一步探索势在必行。
应当根据不同类型就业机构的能力要求进行课程体系、教学方式、实践教学、考核评价等方面的相应改革,完善医疗保险人才培养模式,以更好的满足社会需求。
摘 要:新医改政策推动下,医疗保险人才需求的类型、数量、质量和结构发生变化,应基于就业流向及相应能力要求对医疗保险人才培养模式进行进一步探索,建立“医学—保险—卫生管理”相融合的课程体系,采用传统教学模式与PBL教学模式相结合的教学方式,完善“课堂—校园—社会”三位一体的实践教学体系以及基于能力的考核评价体系。
关键词:医疗保险;就业能力;人才培养
1673-291X(2014)28-0197-02
在新医改政策的推动下,医疗保险作为一项民生事业的重要性更加凸显,服务人群扩展至城乡全体居民,面对越来越多复杂性、技术性的理由。新医改政策从根本上转变了医疗保险人才需求的类型、数量、质量和结构。同时医疗保险岗位需要的是“懂医学、会保险、能管理”的高级复合性、实践性人才,在此背景下基于就业流向及相应能力要求进行医疗保险人才培养模式进一步探索势在必行。
一、医疗保险人才的社会需求分析
(一)医疗保险人才社会需求高涨
专业兴办源于社会需求,社会需求源于制度改革。中国的三大医疗保险制度:城市职工基本医疗保险、新型农村合作医疗、城市居民医疗保险从试点到全面铺开,客观上产生了对医疗保险人才的需求[1]。2009年《关于深化医药卫生体制改革的意见》颁布,明确要求探索卫生管理队伍与医疗保险队伍的职业化、专业化,这为医疗保险人才的发展创造了更多的机遇。(二)医疗保险岗位的特殊性导致其人才培养的难以替代性
医疗保险岗位需要“懂医学、会保险、能管理”高级复合性、实践性人才,因为保险技能与管理能力在医学类或非医学类的综合性院校与专业性院校都能培养,但是医学的理论与知识只有在医学院校或涵盖医学院的综合性院校才能培养,因此在医疗保险人才培养主体上医学院校具有难以替代性,医疗保险人才在岗位需求和培养主体上的难以替代性为医疗保险人才的就业与发展创造了机遇[2]。二、医疗保险人才的就业流向及能力要求
医疗保险专业人才的就业去向主要包括政府医疗保障行政管理机构、医疗机构、商业保险公司等几类机构,各有其相应的能力要求。(一)政府医疗保障行政管理机构
政府医疗保障行政管理机构对医疗保险人才的需求主要体现在医疗保险政策制定部门和经办机构,它主要要求掌握城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险、农村合作医疗保险的各项政策法规,同时熟知医疗保险参保、报销等各项操作流程。(二)医疗机构
医疗机构对医疗保险人才的需求主要体现在医院的医疗保险科,该科主要负责社会医疗保险参保人和商业医疗保险被保险人来医院就诊的相关事务,它主要要求掌握社会医疗保险的政策法规以及商业医疗保险的合同条款,同时能细致耐心地处理琐碎繁杂的日常工作。(三)商业保险公司
商业保险公司对医疗保险人才的需求,主要体现在商业人寿和健康保险公司对核保核赔人才的需求,它主要要求掌握扎实的医学知识并加以运用,同时适当掌握保险学的知识。应当根据不同类型就业机构的能力要求进行课程体系、教学方式、实践教学、考核评价等方面的相应改革,完善医疗保险人才培养模式,以更好的满足社会需求。