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论思想政治教育的社会化

论文导读:

思想政治教育的社会化分析摘要 实现思想政治教育的社会化,首先要转变思想政治教育的意识与功能;其次要启发人们科学的理性思维并传授科学的教育内容;再次要实施分层教育,坚持个人价值和社会价值的统一;最后要优化社会风气,创设良好的社会环境氛围。
  关键词 思想政治教育 社会化 途径
  思想政治教育的社会化,就是指思想政治教育要以社会及人为本,强化自身建设和发挥功能效用,增强其社会性。思想政治教育的指导思想、内容设计、机制建设和策略选择等,均要遵循社会发展规律,符合社会发展需要。其功能发挥,要面向社会,将党的意志有机地转化为社会需要,推动社会及人的全而可持续发展,成为社会及人的日常生活不可缺少的有机组成部分。
  一、思想政治教育的社会化的理由
  (一)时代性决定了思想政治教育的社会化。在经济全球化的今大,我国的对外开放在不断扩大,经济发展逐步纳入国际轨道。同时,我国的政治和文化的发展也受到不同程度的影响,突出表现为各种思想文化相互激荡。西方敌对势力尤其利用世界社会主义运动处于低潮的机会,加紧对我国“西化”、“分化”,人们的思想价值取向发生了新的变化。因此,思想政治教育而临着更为广阔的工作空间和更为复杂的社会背景,由此决定了思想政治教育领域的开放性和广阔性。
  (二)人的全面发展要求思想政治教育的社会化。在现代社会,随着经济、科技的发展,人的发展与社会发展的关系日益密切和强化。在我国社会主义市场经济条件下,人的发展虽然是“以物的依赖性”为前提的发展,但这将为人的全面发展打下良好的物质基础。思想政治教育的根本目的和根本任务在于提高人们认识世界和改造世界的能力,推动人的素质的全面发展。
  (三)社会意识形态的主导性与人们思想多样性的矛盾决定了思想政治教育的社会化。我国基本的政治、经济制度决定我国的意识形态必须以马克思主义为主导,坚持社会主义的性质和方向。这样,社会意识形态的一元化主导要求与人们的思想多样化发生了矛盾。要解决二者的矛盾,需要思想政治教育渗透到人们的日常生活中,一方面加强对人们的思想教育、政治教育、道德教育和心理教育,帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观,大力提高广大干部群众的思想道德觉悟和鉴别力。另一方面,在承认并尊重人们思想多样化的前提下,把二者统一起来,做到在坚持主导性的指导下发展多样性,在发展多样性的基础上坚持主导性。
  (四)中国 代表人民群众根本利益的宗旨规定了思想政治教育的社会化。从理论上讲,思想政治教育作为我国社会上层建筑的重要组成部分,属于意识形态领域,要为实现党的路线、方针和政策服务。社会主义国家的性质又决定了我国的政治本体是广大人民群众。因此,思想政治教育的本体也应与政治木体相一致,既要坚持党性原则,又要立足于社会本体,保持人民本体的价值向度;以代表人民群众的根本利益为宗旨,转变以前单向度的为权力服务的教育取向,服务于广大人民群众的利益。
  二、思想政治教育社会化实现的途径
  (一)实现思想政治教育功能意识的转变。其一,思想政治教育要满足人的需要。让人们在重视接受知识技能教育的同时,还要重视接受思想精神的教育,使人们懂得思想政治教育不是一种外来的甚至是强加于人的东西,而是与人自身的需要和利益相一致的。其二,思想政治教育要服务于经济建设。思想政治教育要为经济建设服务,就是要转变过去的封闭状态和与业务工作相分离的“两张皮”状态,与业务工作相互结合、渗透,决定经济工作、业务工作的方向,直接推动经济工作、业务工作的发展。其三,由维护型向发展型转变。思想政治教育是党进行革命和建设的优良传统,为我们民族的解放和国家的发展做出了巨大的贡献。同时,还要推动教育和自我教育相结合,实现教育者与教育对象的平等互动。尤其通过加强受教育者的自教自律意识,进行自我教育,有效提高他们的思想觉悟和道德水准。其四,党、政、工、团齐抓共管,建构家庭、学校、社会教育相结合的综合教育管理模式。在思想政治教育的活动中,充分调动社会的各种力量,形成一股强大的教育合力,任何人、任何单位、任何组织都来关心并参与教育活动,构建一种“大教育”的格局。
  (二)启发人们科学的理性思维,传授科学的教育内容。科学的理性思维体现在“理性的回归”,即由片面的、过度的所谓“理性”回归到真正科学的理性。在社会主义初级阶段,思想政治教育不能脱离人们的物质利益而进行空洞说教,应该从人民的物质利益出发,从满足人们的最基本的需要做起。只有如此,人们才能乐于接受并参与到教育活动中来,真正实现推动人的全而发展和社会全而进步的目标。实现思想政治教育的社会化,在启发人们科学的理性思维的同时,还要教授科学的教育内容。应把民族精神的培养和社会信仰的确立作为思想政治教育的核心内容
  (三)实施分层教育,坚持个人价值与社会价值的统一。在思想政治教育的过程中,要采用分层教育的策略,针对不同的人群施以不同的教育和要求。在过去相当长的一段时间内,由于受我国传统的、片而的社会木位主义的影响,在思想政治教育中存在着片而的唯社会价值观。致使思想政治教育不能最大限度地发挥激发人的内在积极性的功能,而且还受到人们的冷遇。
  (四)优化社会风气,创设良好的社会环境氛围。首先,要强化阵地意识。面对复杂的国际国内形势,思想政治教育必须抢占有利地势,发挥自身的教育优势。其次,灵活运用各种载体,进行教育手段的创新。为了适应思想政治教育社会化的需要,思想政治教育要善于利用好文化载体、活动载体和管理载体。最后,加强党的作风建设,强化其领导核心作用。
  综上所述,在全而建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局而的21世纪,党的思想政治教育要发挥巨大作用,要实现其目标,完成自身的历史使命,必须立足于社会本体,实现自身的社会化。从而要求党始终把人民的利益作为自己一切工作的价值向度,真正践行“三个代表”的要求,搞好自身的建设,加快推进社会主义现代化,实现中华民族的伟大复兴。
  参考文献:
  [1] 文选:第3卷[M].北京:人民出版社,1993.
  [2] .论三个代表[M].北京: 文献出版社,2001.
  [3] 文选:第2卷[Ml.北京:人民出版社,1994. 全文地址:http://www.7ctime.com/rkxlw/lw50702.html
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