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试议提升就业竞争力视角下社会实践

最后更新时间:2024-02-29 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:21202 浏览:94613
论文导读:
【摘 要】目前,我国经济社会发展正处于新的转型期,长期积累的就业结构性矛盾进一步显现出来,部分大学生就业难理由就是当前就业结构性矛盾的表现之一。社会实践活动是全面提升大学生综合素质,增强大学生就业竞争力的重要途径和有效手段。高校应进一步加强和改善大学生社会实践活动,充分发挥社会实践在提高大学生综合素质,有效提升大学生的就业竞争力的重要作用。
【关键词】大学生;就业竞争力;社会实践
目前,我国经济社会发展正处于新的转型期,在经济结构调整、产业转型升级加快推进过程中,长期积累的就业结构性矛盾进一步显现出来,部分大学生就业难理由就是当前就业结构性矛盾的表现之一。社会要求大学生具有良好的综合素质、准确的自我定位、健全的人格和高尚的品质。社会实践活动是全面提升大学生综合素质,增强大学生就业竞争力的重要途径和有效手段。高校应进一步加强和改善大学生社会实践活动,充分发挥社会实践在提高大学生综合素质,推动大学生在社会实践中把握时代脉搏,了解国情、了解社会,有效提升大学生的就业竞争力的重要作用。

一、社会对大学生就业能力的现实要求

随着我国高等教育的迅速发展,2014年全国高校毕业生总数达到727万人,创下历史新高,同时社会对人才知识结构及综合能力的要求也在不断提高,大学生就业难已经是一个不争的事实。笔者在从事就业工作中,通过对用人单位的走访调研和与已工作毕业生的交流,我们发现用人单位重学历更重能力,他们不仅要求大学生掌握丰富的专业知识,同时要求具备独立深思和解决实际理由的能力,较强的心理承受能力和环境适应能力,清晰的自我和职业定位以及脚踏实地、踏实工作的心态。
独立深思和解决实际理由的能力是指大学生能够在工作和生活实际中,综合运用在学校获得的知识和技能,独立地、深入地发现、分析和解决实际理由的能力。这既是实际工作对大学生的要求,也是大学生顺利成长的基本条件。大学生精力充沛,知识丰富,具有较强的工作热情和活力,但是由于接触社会较少,缺乏实际工作锻炼机会,导致由于毕业时缺乏工作经验而造成就业困难的现象。某地统计部门组织的一项问卷调查显示,27%的大学生和57.1%的用人单位认为,“缺乏工作经验”是造成当前大学生就业难的首要因素,59.6%的用人单位在招收大学生时,首先考虑有无工作经历和实践能力。这充分放映了提高大学生实际工作能力的必要性,也深刻说明了社会实践作为高校教育工作的重要环节,对于培养大学生就业竞争力的重要作用。
较强的心理承受能力对于大学毕业生顺利就业有着至关重要的作用。初入社会的大学毕业生,由相对单纯宁静的校园突然踏入了纷繁复杂的社会,在工作和生活中,常常习惯用学生时代的行为习惯、生活方式和思维方式对待工作,一旦遇到困难,就会觉得现实不如理想那样美好,失落感便油然而生,甚至悲观失望,导致自身处于被动的工作状态。目前,很多企业都希望大学毕业生具有“较强的应变能力、良好的人际沟通能力、吃苦耐劳的精神、高度的责任心和良好的团队合作精神”。大学毕业生要满足企业的这些要求顺利就业,首先就要具有良好的心理素质。

二、社会实践在增强大学生就业竞争力方面的重要作用

、国务院《关于进一步加强和改善大学生思想政治教育的意见》明确指出:“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于推动大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。”大学生社会实践是指大学生在校期间按照学校培养目标的要求,有计划、有组织、有目的地参加的各种校内外的政治、经济、文化、教育等各方面的活动,在实践中“受教育、长才干、做贡献”。大学生社会实践是高等教育的重要环节,它对于提高大学生综合素质、增强大学生就业竞争力具有重要作用。

(一)社会实践活动是帮助大学生确立正确的职业价值观的重要途径

职业价值观是指一个人对职业的认识、态度以及他对职业目标的追求和向往,是一个人的人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现。对于大学生而言,职业价值观就表现为他们在就业时的职业选择标准和职业价值评价。大学生是国家宝贵的人才资源,他们的职业价值观不仅影响着自身的择业行为、工作态度和事业追求,而且也将影响整个社会的发展和进步。面对新形势下的就业压力,尤其是就业愿望与就业现实形成的强烈反差,一些大学生社会责任感、历史使命感越来越淡薄,在就业过程中功利主义、经济利益驱动色彩浓重。他们在就业时会首先考虑自我的发展,选择工资收入高、福利待遇好、工作环境舒适的工作,而不能把个人职业需求与国家需要很好地结合在一起。
《关于改善和加强高等学校思想政治工作的决定》指出:“青年学生只有在学习科学文化知识的同时积极参加社会实践,更多地了解国情,了解人民群众的思想感情,才能逐步锻炼成为有用人才”。大学生的职业价值观是他们的世界观、人生观和价值观的具体反映。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,他们只有在深入社会实践活动的过程中,通过亲身体验和实践,获得关于社会现实生活的丰富的直接经验,加深对国情、社情、民情的了解,能够学会运用马克思主义的理论历史地、客观地、全面地观察、分析和解决实践中遇到的理由,弥补知识和社会实际脱节的缺陷。同时,通过社会实践活动,有助于大学生认清就业形势,了解社会对毕业生的需求,强化自我教育,增强作为大学生的使命感和社会责任感,从而形成正确的职业价值观,实现个人志愿与祖国需要的有机结合。

(二)社会实践是提高大学生综合素质的有效途径。

21世纪对大学生素质的要求是全方位的,提高大学生综合素质,增强其就业竞争力,实现大学生顺利就业是高校人才培养的目标,也是大学生实现自我人生价值,推动社会稳定发展的基石。英格玛人力资本研发中心2012年8月发布的《关注大学生就业特别调研报告》中指出,在企业招聘条件中,不再只是单纯的看重专业能力,对大学生综合素质的需求占到了55.61%。现在用人单位对大学毕业生的思想道德觉悟、敬业精神、职业道德等都提出了越来越高的要求,尤其欢迎具有勇于创新、踏实肯干、团结合论文导读:
作、自信乐观、适应环境、勇于竞争的综合素质型人才。但是由于缺乏严格、有效的培养和训练,目前大学毕业生在工作态度、职业操守、心理素质等方面还很薄弱,还不能很好地满足用人单位对人才素质的要求。社会实践是提高大学生综合素质的有效途径,是大学生运用、检验所学知识、审视定位自我的最好方式。大学生通过参与社会实践活动,才能更好地了解国情、认识社会,明确作为大学生承担的责任和使命。了解用人单位对大学毕业生的需求标准,客观地认识、评价自我,认识到自身在知识和综合素质上和社会需要的差距,产生紧迫感和危机感,自觉地提高自身的综合素质和就业能力,以适应社会发展的需要。