研讨企业家参与《种子营销与管理》课程教学问卷调查

论文导读：
摘要 为了了解企业家参与《种子营销与管理》课程教学的效果，对开课学生进行问卷调查，并对调查结果进行了分析。问卷调查结果显示，这种企业家参与课堂教学的方式是行之有效的，大大提高了教学效果。
关键词 企业家；种子营销与管理；问卷调查
A 文章编号 0517-6611（2014）27-09646-03
Questionnaire Analysis on Entrepreneurs Participating in the Teaching of Seed Marketing and Management Course
LIU Xiaoxue，ZHANG Wenying，LI Zhixin et al
（College of Agronomy， Yangtze University， Jingzhou， Hubei 434025）
Abstract In order to understand the effect of entrepreneurs participating in the teaching of Seed Marketing and Management course， a questionnaire survey was carried out， and the investigation results were analyzed. The survey results showed that， the entrepreneurs participating in classroom teaching was an effective way of teaching reform， and improved the teaching effect greatly.
Key words Entrepreneur； Seed marketing and management； Questionnaire survey
种子是最基企业家参与《种子营销与管理》课程教学的问卷调查相关范文由写论文的好帮手www.7ctime.com提供,转载请保留.本的和第一性的农业生产资料，种子产业在农业生产中具有举足轻重的地位，直接关系到国家的粮食安全和社会稳定。由于新的优良品种不断选育成功及高质量种子的应用，推动了农业生产的飞跃发展，使得种子在现代化农业生产中的重要地位和作用愈来愈突出。目前，种子产业已成为各国政府农业发展的战略重点。目前世界各国都在种子行业投入了大量人力和资金，给予了极高的重视，以种子的突破带动农业的飞跃。但优良品种只有通过质优量足的种子销售推广，才能大面积应用于农业生产，转化为生产力，发挥其增产增效作用[1]。
《种子营销与管理》是我国种子生产发展到种子产业化阶段后，为顺应我国新的种子产业形势而开设的一门新的课程。该课程兼具农业技术科学和行业管理科学的性质，综合性、应用性强，对培养新时期农业尤其是种业人才至为重要[2]。《种子营销与管理》是当前高等农业院校种植类专业，尤其是种子专业的核心课程之一。
在新形势下，农业高等院校要承担起培养适应种业发展需求人才的重任，这也对农业高等院校教师提出了更高要求。教师必须了解种业发展趋势，熟悉当前种业发展方向，结合当前我国种业的实际情况，全面、详细、深入地了解我国种业面对的新情况和新理由，教授最新的经营模式和管理理念[3]。因《种子营销与管理》这门课程是新开设的课程，而且校内专职教师缺乏种子经营管理的经历和经验，因此对课程教学进行了改革，尝试了校内教师和种子行业人士共同授课的方式，邀请了湖北荃银高科种业有限公司的总经理吴中华和湖北荆楚种业股份有限公司的总经理段洪波为学生讲授了10个学时的课程。为了了解教学效果，进一步改善教学策略，提高教学质量，对学生进行问卷调查。
1 《种子营销与管理》教学目前状况
对长江大学农学院农学系四年制本科生进行《种子营销与管理》教学，教学时间为第6学期，课时40学时。对于农学专业的学生，学科性质为选修课。对于生物育种班的学生，学科性质为专业核心课。该课程系统地介绍国内外种子产业概况、种子经营与管理的基本原理和策略。通过学习，使学生系统掌握种子经营与管理的基本理论、基础知识和基本技能，初步具备从事作物种子经营与管理的能力。
2 调查对象与策略
调查对象为长江大学农学院农学专业201180名学生和生物育种班31101的30名学生，对参加课程学习的210名学生采用无记名问卷调查的策略进行调查。调查策略为参照相关文献自行设计调查问卷表，遵循自愿原则进行匿名答卷，调查表统一发放与回收。调查问卷内容从授课效果、授课安排和倡议3个方面进行，然后分14个小项从具体方面展开。问卷收回后进行统计分析。
3 调查结果与分析
本次调查发放问卷210份，回收210份，有效问卷208份，有效应答率为99%，学生回答问卷理由的态度十分认真。

3.1 目前企业家参与教学的情况

参与调查的学生反映，截至目前，只有《种子营销与管理》这门课程邀请了两位种子公司的总经理过来授课。
3.2 企业家参与教学的效果 对企业家参与《种子营销与管理》课程教学的效果进行了调查。问卷调查结果显示，所有学生都认为企业家参与的教学模式有用，其中超过一半的学生认为非常有用，近一半的学生认为有点用。通过企业家参与教学，学生对学习本门课程和本专业的兴趣都增加了。36.7%的学生表示通过企业家参与授课的教学方式，对本专业的认识有点加深，而63.3%的学生表示对本专业的认识加深很多。几乎全部学生都认为企业家参与教学非常有必要，有部分学生认为需要他们讲授更多学时的课。学生认为校内教师讲课注重逻辑性、系统性、完整性，而企业家的实践经验丰富，知识面广，视野开拓，讲课形象生动，紧贴生产实践（表1）。企业家参与《种子营销与管理》课程教学的问卷调查由专注毕业论文与职称论文的www.7ctime.com提供,转载请保留. 全文地址：www.7ctime.com/qdgllw/lw37548.html上一论文：简析电力营销工作保证优质服务的对策