简论论高等农业院校图书馆培养全面建成小康农村人才责任

论文导读：不能满足全面建成小康农村的需求。农业高校图书馆要大力开展图书情报服务，提高农民综合素质；加强对农业适用技术情报资料的和收集，增强高校科研项目的针对性与实用性，为农业科研工作提供智力支持；加强农业科技推广工作，送科技下乡，引导农民科技致富；开展农业专家咨询服务，推进农业远程教育；建立特色数据库，进行定题服

1.研究本课题的理论和实际应用价值

总书记2013年元旦前夕到贫困地区和革命老区河北省阜平县看望困难群众时指出：“全面建成小康社会最艰巨、最繁重的任务在农村，没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。”根据木桶原理，农业、农村、农民是全面建成小康社会这一“木桶”的“短板”。是否全面建成了小康农村是衡量未来建成小康社会实现程度的主要依据，即“小康不小康，关键看老乡。”研究高等农业院校图书馆培养全面建成小康农村人才的责任，有利于贯彻十八大精神，加快全面建成小康农村的进程；有利于农业高校图书馆与教学、科研、学生工作、招生就业办等各个部门的联手作战，推进教学改革，进一步明确和厘清农业高校图书馆为全面建设小康农村培养“下得来、用得上、稳得住”的高素质、创造性人才的责任；有利于发挥农业高校同“三农”之间信息服务的桥梁作用，在农业高校“人才培养—学术研究—社会服务”三大职能中，越来越凸显其社会服务职能；有利于克服某些农业高校一定程度上存在的论文、成果盲目与综合性大学攀比，脱离农业生产实际的急功近利倾向，以科研成果、知识创新服务于加快全面建成小康农村的进程，真正把论文写在农民心坎上，写在农村大地上；有利于农业高校图书馆及其工作人员发挥信息服务体系的龙头与示范者，农业高新技术的传播者，地方优势产业的导向者，知识密集、技术密集、人才密集、信息资源密集等等优势，切实承担起为加快全面建成小康农村的进程，造就有文化懂技术会经营的新型农民的社会责任。

2.农业高校图书馆在全面建成小康农村进程中的人才培育责任

2.1 培养“下得来、用得上、稳得住”的高素质、创造性人才的责任

如前所述，高等学校有三大职能：人才培养、学术研究和社会服务。为全面建成小康农村输送“下得来、用得上、稳得住”的高素质、创造性人才是农业高校的天职。当然，要培养“下得来、用得上、稳得住”的高素质、创造性人才，并非图书馆一个部门的努力就能做到的，它需要农业高校教学、科研、学生工作、招生就业办等各个部门的联手作战，甚至需要国家和省级就业管理部门制定和实施相关高校乃至农业高校毕业生的就业创业政策，共同来创新人才培养模式，提高教育教学质量，大力开展社会实践活动，克服“在黑板上种小麦”、光说不练的天桥把式，促使农业高校毕业生淡化精英意识，确定合理就业期望值，克服“宁要城里一张床，不要农村一幢房”、“非国企不行，非城市不去，非白领不干”的传统观念，打破“高不成、低不就”的就业僵局。但是，说农业高校图书馆在为全面建成小康农村输送“下得来、用得上、稳得住”的高素质、创造性人才方面贡献自己的力量，却并非牵强附会。农业高校图书馆至少有义务通过图书馆的途径在选购图书、向学生推荐优秀图书浏览，以及宣传科教兴国、科教兴农战略和社会主义新农村建设的巨大成就、全面建成小康农村的宏伟蓝图等方面，尽可能引导教育青年学生按照全面建成小康农村的时代要求，把自己的理想追求、自己的专业研究方向同农民命运、农业和农村发展结合在一起，鼓励学生学农、爱农，看到广大农村所蕴藏的巨大发展潜力、广阔创业平台、实现自我价值的众多机遇和乡村父老的渴盼与召唤。目前各农业高校正在进行以教务处牵头、学工部门等配合的新一轮教学改革，出台了并将继续出台一系列教学改革措施，包括压缩理论课教学课时，增加实践教学课时，周六、周日和每天晚上尽量用于社会实践和社团活动，均不排理论课，腾出时间加强学生动手能力的培养等等，给我校图书馆为全面建设小康农村培养“下得来、用得上、稳得住”的高素质、创造性人才提供了契机。图书馆应抓住这一契机，积极配合、参与和衔接教务处牵头的这新一轮的教学改革。

2.2 造就有文化、懂技术、会经营的新型农民的责任

要全面建成小康农村，就必须有一大批有文化、有理想、有智慧、有创新能力的新式农民，但是目前农村人才目前状况远远不能满足全面建成小康农村的需求。农业高校图书馆要大力开展图书情报服务，提高农民综合素质；加强对农业适用技术情报资料的和收集，增强高校科研项目的针对性与实用性，为农业科研工作提供智力支持；加强农业科技推广工作，送科技下乡，引导农民科技致富；开展农业专家咨询服务，推进农业远程教育；建立特色数据库，进行定题服务。要在保证传统信息服务的基础上，强化以农村用户为主体的信息服务。要更新服务理念，拓宽服务面向，建立起规范的长效合作机制，使支农服务制度化与规范化。突破时空局限，广泛进行科技培训、能力训练，提升服务层次，增强服务种类，开展多种多样化的教育活动，吸引越来越多的农民热爱科学，多读书、读好书，提高他们的科学文化水平、思想道德水准，以及猎取知识、运用知识的能力，并教会农民用户如何开发信息资源和应用现代化手段使用信息资源，引导他们鉴别、检索有用的信息，让他们在继续教育中学会学习、学会深思、学会使用各种能给他们自己带来帮助的策略。信息化是全面建设小康农村的重要突破口。有条件的农业高校图书馆可以依托最近成立的新农村发展研究院，把服务当地农村信息化纳入高等农业院校图书馆的信息服务体系，将服务本校教学科研与面向社会开放相结合。为农村基层培养信息化服务专业人才队伍。加强农业信息服务人才的培养，加快建立一支能适应农业和农村经济发展的信息人才，使其能尽快掌握获取和传递信息的能力。农业高校图书馆要转变观念，变被动服务为主动服务。在发挥自身优势的基础上，加强与农村公共图书馆的整合，通过计算机、网络通讯、多媒体等现代化信息处理技术，将采访、编目加工、公共查询、馆际互借、文献提供和情报服务融为一体，构建资源共享平台。打造高效、方便、快捷的共享信息咨询平台，构建智能化的信息、知识和技术服务系统，打造快捷的科持成果转化平台；大力开展图书情报服务，打造高效的农村综合培训平台等。最论高等农业院校图书馆培养全面建成小康农村人才的责任由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助.近有不少农业高校成立了新农村发展研究院，图书馆也应抓住这一契机，在发扬图书馆历年来论文导读：为科教兴农、建设社会主义新农村献计献策、出勤出力的优秀传统基础上，与新农村发展研究院共商为全面建设小康农村造就有文化、懂技术、会经营的新型农民的大计。相关范文由写论文的好帮手www.7ctime.com提供,转载请保留.上一页12
为科教兴农、建设社会主义新农村献计献策、出勤出力的优秀传统基础上，与新农村发展研究院共商为全面建设小康农村造就有文化、懂技术、会经营的新型农民的大计。相关范文由写论文的好帮手www.7ctime.com提供,转载请保留.