阐释高校图书馆对就业创业指导意义

论文导读：紧密的联系在一起，给予高度重视。在美国各个大学都设立了专门的职业服务机构，如，美国马里兰大学就业指导中心就有20多名工作人员，设有14间面谈室，配备足够的电脑设备专职就业信息咨询，心理辅导。而加州大学则配备多达40多人的专职就业指导工作人员，年经费达150万美元。而香港地区高校认为“香港高校的就业辅导的重点由过去的
摘 要：图书馆就业创业指导服务属于高校就业工作环节中的一环。依托丰富馆藏资源，帮助高职院校毕业生正确认识和了解自我，根据自身的特点及需求，选择适合自己并能发挥最大才能的职业和岗位。就业创业指导体系旨在帮助高职生了解人才市场行情，把握政策，掌握方向，了解程序，为顺利求职择业和创业做好准备。
关键词：高校图书馆 就业信息服务 图书馆就业创业指导
1672-3791（2014）09（b）-0255-01
就业指导作为一个专门的社会服务工作的研究，产生于19世纪末，发展于20世纪初。国外的大学生职业指导、职业生涯规划等方面形成了比较成熟的理论体系，代表性的如帕森斯（F.Parsons）的人职匹配理论，霍兰德（J.L.Holland）的人格类型与职业匹配理论以及金斯伯格（Ginsberg）的职业发展理论等。高校为了适应社会发展，也必须对学生进行就业指导。
1 国外高校就业指导的目前状况
就业指导创始人，美国的帕金斯首先使用了就业指导概念，并于1909年出版了《选择职业》一书。1911年，美国的哈佛大学首先在大学生中开设了就业指导课；哈佛大学的职业服务办公室的使命是指导在校学生与哈佛校友进行有效的自我评估、职业开发以及制订工作寻找战略；让他们能够将职业规划战略融入其个人终生规划之中。[1]
西方发达国家的高校把毕业生就业情况与提高学校地位、知名度和影响力，与学校的存活与发展紧密的联系在一起，给予高度重视。在美国各个大学都设立了专门的职业服务机构，如，美国马里兰大学就业指导中心就有20多名工作人员，设有14间面谈室，配备足够的电脑设备专职就业信息咨询，心理辅导。而加州大学则配备多达40多人的专职就业指导工作人员，年经费达150万美元。[2]而香港地区高校认为“香港高校的就业辅导的重点由过去的注重就业安置和信息提供，转变为注重加强培训和辅助发展”，辅导范围“从单纯的择业指导，拓展为将事业、心理、学术三者融为一体的辅导和全人发展”。英国职业指导服务的变革战略是将职业指导融入大学课程设计之中，并广泛使用ICT技术。如牛津大学设立了专职的服务部门，其宗旨就是为现在与最近的牛津大学毕业生提供平等，充分的信息与指导服务，以帮助学生进行职业决策。他们不仅为现在的毕业生服务，而且也为所有的在校学生服务，还为雇主提供服务。职业服务的内容有：一是了解劳动力市场环境，提供就业信息。二是为学生提供专业的指导和信息咨询。三是为雇主提供相关服务，如免费为雇主向学生做职业空缺广告，精通行业的职业顾问为雇主招聘提供专业倡议，邀请雇主参加职业服务处组织的活动与招聘会，邀请雇主参加职业服务处举办的招聘者培训活动。
2 我国高校就业指导目前状况
1993年2月国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出，要改革“统包统配”和“包当干部”的就业制度，实行少数毕业生由国家安排就业，多数由学生“自主择业”的就业制度。《纲要》从根本上确立了我国高校毕业生资源配置机制要从计划配置转向市场配置。这一变革，顺应了我国社会经济发展的市场趋势，为大学生提供了自主选择适合自己发展的职业和工作机会。因而得到了大学生的普遍欢迎。然而，成功的选择不光需要个人的勇气和意志，同时还必须有把握实际的技术与能力。
由于缺乏对职业和自我的合理认识和定位，加之职业决策和选择能力不足、信息搜集渠道不畅，近年来，一些毕业生难以找到理想的工作的情况日益突出。在冷静分析大学生就业难现象时不难发现：人才市场供求信息不畅，供需双方观念不同，是导致供求双方供需结构不相称，“有位无人”和“有人无位”并存的现象的重要理由。因而，有效的就业指导，对于解决大学生就业难理由，使每一个毕业生都能找到自己适当的位置，具有重要的作用。为此，“高校应确立多样化的服务理念和市场导向的服务模式，建立和健全专业化的就业服务机制，设置全程化的就业服务课程，打造高素质、专业化的就业服务师资队伍，建设信息化的就业服务网络系统，以全力提高大学生就业服务效益。”
3 高校图书馆对大学生就业创业指导的作用
由于我国高校真正作用上的就业指导尚处于起步和摸索阶段，目前我国大多数高校的就业指导工作主要围绕当年的毕业生在“双选”期间的就业工作而展开。就业指导内容停留在对就业形势的一般介绍和就业政策、规定的诠释；就业指导工作功能单一，内容狭隘，难以适应当前就业形势的要求。图书馆作为高职院校的信息中心和主要信息服务提供者，要充分认识到图书馆在大学生就业指导工作中的地位与潜力，利用自身优势，通过多种途径和手段构建就业创业服务体系。高校图书馆要转变大学生就业指导与我无关的想法，调整服务方式，利用文献资源优势、信息网络优势、人力资源优势来加强大学生利用图书馆的教育。
3.1 利用图书馆丰富的信息资源和人力资源，可以构建对高职院毕业生就业创业信息咨询、择业心理、就业期望值等方面的一系列辅导
为大学生毕业易就业难理由创新思路，实现高校图书馆服务拓展的转变。高职图书馆利用文献资源和检索工具及时搜集存储各类择业就业信息，采用大量就业信息展览、专题信息发布、就业创业专人咨询等方式为广大高职毕业生提供服务。

3.2 有助于国家社会对人才资源的合理配置

结合我国高等就业指导工作方式，发挥高校图书馆信息服务中心的信息指导功能。帮助大学生竖立正确的就业观，引导大学生端正择业期望值，增强择业竞争意识。高校图书馆可以方便快捷的利用网络信息资源和文献信息资源，不仅为毕业生也为在校大学生提供更多就业创业信息。高校图书馆对于大学生就业创业的指导，有利于教育改革和提高学校的声望。通过建立就业信息数据库、就业信息专题阅览室、设置就业专题书架、编制就业专题推荐书目、常见理由列表等服务项目等形式多样的手段和策略帮助大学生竖立正确的就业观，推动其对社会负有责任感。

3.3 加强图书馆馆藏资源建设，有力配合大学生就业创业指导

（1）加强图书馆就业信息资源的馆藏建设。特别是文学、社会学、心理学、地理等文献的采购与收集。这有利于提高毕业生人文素质与心理的素质，符合社会对复合论文导读：继续利用本馆资源进行专业技能的学习与综合素质的提高。（3）图书馆投入就业创业专职咨询员，运用现代情报加工技术，以本馆资源为主，外来资源为辅，为毕业生开发二次文献信息，设计毕业生阅读书目，提供有利于就业的最新书目，做好新书推荐工作，全方位、多渠道地为毕业生提供优质的就业信息服务工作。参考文献高职毕业生
型人才的需求。
（2）图书馆在每年毕业季之时开展毕业专题讲座，教育毕业生正视最后在校的学习机会。提醒他们现在放弃一个学习的机会，等于放弃了将来一个就业的机会；鼓励毕业生继续利用本馆资源进行专业技能的学习与综合素质的提高。
（3）图书馆投入就业创业专职咨询员，运用现代情报加工技术，以本馆资源为主，外来资源为辅，为毕业生开发二次文献信息，设计毕业生阅读书目，提供有利于就业的最新书目，做好新书推荐工作，全方位、多渠道地为毕业生提供优质的就业信息服务工作。
参考文献
[1]高职毕业生就业指导概述[EB/OL].豆丁网，http：///p-33276502

6.html.

[2]刘明.中外高校毕业生就业模式比较研究[J].华东冶金学院学报社会科学版，2010（3）：117-119.