免费论文查重: 大雅 万方 维普 turnitin paperpass

探讨追根溯源:美国图书馆嵌入移民信息服务历程探寻

最后更新时间:2024-03-04 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:30408 浏览:135743
论文导读:在同化外来移民的运动,即美国化运动。美国化运动最初是学校自愿社团和公共事业的一项教育计划,慢慢发展成美国的一项社会活动、政治活动。图书馆在这样的运动浪潮,也开始把移民的服务提到图书馆的议程中,他们加入到教师、社工以及慈善组织中来帮助移民英语学习以及获得公民权的各种准备中。国外对于移民的社会融入研究中表明
摘 要 论文通过对移民和图书馆服务的简短回顾切入,通过对全面文献的研究总结,了解美国图书馆如何应对移民潮和新来者以及探寻他们为移民服务的发展历程和成功经验,为我国图书馆的移民服务提供借鉴。
关键词 美国图书馆 移民 信息服务 回顾
分类号 G203
1 背景介绍
美国自成立以来,已经有四次大规模的移民迁徙浪潮。据穆勒[1]记载,第一、二波移民浪潮发生在1820年至1880年,移民来源主要是欧洲,特别是西欧和北欧,以及一些来自非洲的黑奴;第三波移民浪潮是由大量的美国黑人、墨西哥人以及波多黎各人在两次世界大战前夕形成的迁徙运动;第四次迁徙浪潮是随着20世纪60年代至90年代亚裔和拉丁美洲裔人口的快速增长所形成的。
移民词汇的出现可以追溯到美国重大的历史节点[2]。据词源学的巴恩哈特词典(Barnhart,1988)记载,词“emigration”(往他地或他国迁移)and “immigration”(移入本地或本国)最早出现在十七世纪的英文文献中,“emigrant”(移出的人)and “immigrant”(移入的人)出现在十八世纪。这两个时间点正好与美国第一个英国殖民地——弗吉尼亚州的詹姆斯敦以及美国《独立宣言》发布的时间相对应。
在英文中,移民有迁移出和迁移进的不同词汇表达,也有狭义和广义的语义区分,本文提到的“移民”这个词是一个广义上的概念,泛指所有来到美国的、并以定居为目的的他国人口。广义的移民概念既包括“合法移民”,也包括“非法移民”“难民”以及“避难者”[3-4]。
移民理由,不但影响着美国的政治、社会和经济,对图书馆而言也是一个极具挑战性的理由。美国图书馆在为移民提供传统服务的同时,也把一些服务项目整合到移民项目中,由此可以发现美国图书馆的努力。
本文主要围绕两个方向总结回顾美国图书馆为移民提供的资源服务:一是在社区为新来者提供服务的同时,美国图书馆如何响应移民潮;二是通过了解移民参考资源的选择,来探寻美国图书馆在满足移民群体基本需求的情况下如何深化、拓展信息资源服务。
2 美国图书馆移民服务概述
纵观美国图书馆为移民群体服务的过程,从早期的忽视、到许多起伏不定的承诺、到服务项目的整合以及特色文献的建设,也是经过几个阶段的发展积累到目前丰富的成果,拥有几十年来著述、政府出版物以及有组织所积累的丰富移民信息资源,包含一些图书馆和历史学会保存的有关移民的特色,许多来自旧文件和简报中。它们包括手稿,书籍,账本,报纸和杂志,作为原始资料,这些藏品对史学家以及想探寻某一特定移民群体的根源的人来说都有极大的兴趣,所有现存的资源极具历史价值。

2.1 第一阶段:犹豫、观望

在现代社会,我们当然地认为文化的多样性是客观存在的事实。但美国移民政策的发展历程,也经过了从严格限制到灵活放宽的过程[5],在强大的本土主义和的影响下,美国花了多年的时间来消除诸如亚洲排华法案、学校里对墨西哥裔美国人的种族隔离和军队里面对非洲裔美国人和日本裔美国人的等。
美国图书馆对移民的服务在这样的背景下慢慢发展起来,他们在很早的时期就开始慢慢满足移民的需求[6]。在起步阶段,他们也遇到很多困难:一方面,他们对新来者不熟悉,另一方面,他们也在深思图书馆对移民的作用。对涌入的外国人,他们感到整体的担忧和怀疑,移民不仅被边缘化,同时也被认为是不受欢迎和危险的[7]。虽然没有证据表明图书馆也是类似态度,但是在那样的大环境下,不可避开地影响图书馆对移民的服务和资金投入。在这个阶段,移民群体的需求没有作为一个单独群体需求存在,图书馆很少有根据他们的需求开展针对性的服务,所有的服务也是基于美国居民的公共需求,所以,这一阶段的图书馆基本上是被动的传统服务,参与移民信息需求较少。

2.2 第二阶段:深思、切入

20世纪初,美国发生了旨在同化外来移民的运动,即美国化运动。美国化运动最初是学校自愿社团和公共事业的一项教育计划,慢慢发展成美国的一项社会活动、政治活动[8]。图书馆在这样的运动浪潮,也开始把移民的服务提到图书馆的议程中,他们加入到教师、社工以及慈善组织中来帮助移民英语学习以及获得公民权的各种准备中。国外对于移民的社会融入研究中表明,移民在接受国的融合要经历定居、适应和完全同化三个阶段[9]。不同的阶段对需要的信息也不相同:他们首先面对的是一个存活的压力,需要的信息通常是与职业、工资、生活费用、语言指导以及当地的法律相关的信息。只有当他们定居下来,他们也许会对自己所在国家的历史和政治感兴趣。不同于现在的图书馆,那个时期的图书馆不能立即响应这些信息需求,他们只能通过“汽船和铁路公司等来发送传单和文件夹的方式来提供服务”[10]。
在图书馆馆员对这类资源的收集和准备的共同努力下,在19世纪的前20年,已经可以看到有相当一部分针对新移民需求的出版物,如《犹太移民美国指南》《意大利人移民美国指南》等。在这些书中,有着对美国方方面面的介绍,包括在美国如何找寻工作以及旅游小贴士、学习英语的策略,联邦政府和州政府如何成为美国公民以及在日常生活中的其他倡议等,比如财务管理和地策略规。为了让新来者更方便接触和获取这些信息,图书馆通过采取一些新措施如用外国语言印刷图书馆指南,甚至把上述指南放在前台销售以便获取,从而验证其作为强大盟友的地位。

2.3 第三阶段:研讨、整合

美国图书馆对移民服务的发展,从初步参与慢慢向纵深化发展。在这个阶段,他们开始深思从培养一个合格的美国公民的角度,图书馆如何作为。

2.3.1 研讨,找寻移民需求

确定切入移民群体的信息服务之后,美国图书馆馆员在这一阶段开始深思怎样的资源和服务才能满足移民群体的信息需求。 全文地址:www.7ctime.com/qbgllw/lw33121.html上一论文:研究高校图书馆育人机制