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试论音乐对抑郁症者社会功能恢复意义

最后更新时间:2024-01-14 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:29018 浏览:132574
论文导读:00分时,表示患者仅有轻度社会功能障碍,且得分越高,患者障碍程度越小。(四)统计学处理。以SPSS18.0统计学软件对所得数据进行分析处理,以t检验作为计量资料,组间比较采用X2检验。P<0.05时存在显著差异,结果具有统计意义。二、结果我院对两组患者治疗前后的HAMD与PSP评分进行分析比较。由结果可知,治疗前两组患者的
【摘 要】本文主要探讨音乐治疗在抑郁症患者个人和社会功能康复中的作用,认为在常规治疗基础上对抑郁患者进行音乐治疗可有效改善患者的病症及社会功能。该种治疗策略值得在临床上广泛推广,以帮助更多患者受益。
【关键词】音乐治疗;抑郁症;HAMD;PSP;作用
1007-0125(2015)01-0052-01
抑郁症是临床上较为常见的一类精神疾病,主要临床表现为情绪低落、兴趣减退、终日乏力、食欲下降等,甚至出现倾向,严重影响患者及其家属的正常生活[1]。在此次调查中,我院将主要探讨音乐治疗在抑郁症患者个人和社会功能康复中的作用,具体情况如下:

一、资料与策略

(一)临床资料。选取2013年1月至12月期间在我院接受治疗的50例抑郁症患者作为此次调查对象,并随机分为观察组与对照组。观察组患者25例,男16例、女9例,患者年龄为23~52岁,平均年龄为(34.3±2.4)岁;对照组患者25例,男17例、女8例,患者年龄为21~50岁,平均年龄为(33.8±2.6)岁。两组患者均符合临床上对于抑郁症的诊断标准,且在一般临床资料上无显著差异,具有可比性(p>0.05)。
(二)策略。对照组患者以常规抑郁药物进行治疗。观察组患者在此基础上进行音乐治疗,具体情况如下:(1)感受式治疗。医师根据患者的病症及个人喜好,在其治疗过程中播放轻快、动感、活泼的音乐,让患者感受到音乐对其心境、思想带来的影响。同时再辅以柔美优雅的音乐,让患者能够放松身心,缓解压力。(2)参与式治疗。除了感受音乐外,还可通过让患者学习乐器演奏、唱歌等方式缓解内心压力。音乐治疗每日1次。每次1h。
(三)观察指标。观察两组患者HAMD评分与PSP评分改善情况。其中,HAMD评分共包括17项内容,当HAMD评分24分时,表示患者存在严重抑郁症状。PSP评分共包括10个等级,满分百分制。当PSP评分<30分时,代表患者社会功能严重障碍;当PSP评分在31~70分时,表示患者有不同程度的残疾;当PSP评分在71~100分时,表示患者仅有轻度社会功能障碍,且得分越高,患者障碍程度越小[2]。
(四)统计学处理。以SPSS18.0统计学软件对所得数据进行分析处理,以t检验作为计量资料,组间比较采用X2检验。P<0.05时存在显著差异,结果具有统计意义。
二、结果
我院对两组患者治疗前后的HAMD与PSP评分进行分析比较。由结果可知,治疗前两组患者的HAMD及PSP评分无显著差异(p>0.05)。治疗后两组患者的HAMD及PSP评分均获得不同程度的改善,但相比而言,观察组患者两项得分的改善程度明显优于对照组患者,组间差异显著,结果具有统计作用(p<0.05)。具体情况见表1:
表1 两组患者治疗前后HAMD及PSP评分比较
三、讨论
目前,临床上主要通过抗抑郁药物及心理干预等方式对患者进行治疗,在此次调查中,我院在此基础上加以音乐治疗法,通过让患者感受音乐及自身参与音乐治疗来帮助其缓解内心压力,改善抑郁症状。
音乐治疗是临床上常用的一种治疗手段。起初,音乐治疗的主要目的在于帮助患者缓解疼痛、消除紧张感等,近年来,有学者发现音乐疗法具有改善患者情绪障碍、提高患者认知功能的疗效,并应用于抑郁症患者的治疗中[3]。此次调查中,我院将音乐疗法分为感受式治疗与参与式治疗,通过感受式治疗,可以有效帮助患者改善思维活跃程度、改善睡眠质量。并在活泼、轻快的乐感带动下,会想起某些令人心情愉悦的事情。而参与式治疗可以改善患者的语言功能障碍,带动患者的积极性,改善患者胆怯、紧张的心理。
由此次调查结果可知,在进行音乐治疗后,观察组患者的HAMD与PSP评分获得了显著的改善,组间、组内均存在显著差异。这一结果有效说明,在药物基础上进行音乐治疗,可帮助患者有效改善病症,推动患者个人及社会功能的提高,改善患者以往的不良情绪及行为缺陷。
参考文献:
[1]董艺,张长杰.音乐治疗在抑郁症患者个人和社会功能康复中的作用[J].医学美学美容(中旬刊),2014,(3):329-329.
[2]王朔,龚传鹏,朱军红等.音乐治疗对抑郁症患者的康复作用[J].中国康复,2012,27(6):459-460.
[3]辛迪,王艳,牟艳丽等.音乐治疗对抑郁症的疗效研究[J].神经损伤与功能重建,2014,9(4):304-305.
作者简介:
陈亚敏(1975-),女,河南科技学院艺术学院,副教授,研究方向:音乐理论与音乐治疗。 全文地址:www.7ctime.com/ncyjlw/lw50592.html上一论文:简谈幼儿园人际环境建设对幼儿社会性学习的影响