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试述新时期高校青年教师党员思想政治目前状况

最后更新时间:2024-03-14 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:14935 浏览:60840
论文导读:
【摘 要】因为高校教师的特殊性,青年教师党员的思想政治修养关系到高等教育健康发展的大事和高校培养人才质量的大理由,所以,高校需要提升的青年教师党员数量的同时,要督促青年教师党员不断地提高综合素质。文章重点分析高校发展青年教师党员思想政治修养目前状况理由分析,从而提出有效解决这些理由的具体策略和策略。
【关键词】高等院校;青年教师;党性修养
因为高校教师的特殊性,青年教师党员的思想政治修养关系到高等教育健康发展的大事和高校培养人才质量的大理由,正是因为这种理由,使得青年教师党员的发展工作需要接受党的教育、管理和监督。因此,如何提升高校青年教师的党员的思想政治修养,使得青年教师党员不仅在数量上稳步提升,而且在质量上不断提高,具有十分重要的作用。

一、高校青年教师党员思想政治修养目前状况分析

(一)高校青年教师党员的党性意识不强

对于高校青年教师党员而言,他们在参加工作之后,很快把大部分时间都投入到教学和科研当中,几乎不参加党组织活动,也接受不到党的教育,所以,他们的党基本理论知识薄弱。只有参与到党组织生活中才能够感受到党的精神和宗旨意识,但是,由于高校青年教师党员教学和科研任务繁重,忽视参加党组织活动,所以脱离了党教育管理的范围,使得高校青年教师党员无法继续得到党精神和宗旨的熏陶。这些高校青年教师党员在长期缺乏党组织教育和管理意识的情况下,导致他们没有足够强大的思想和政治信仰,其党性意识不强。

(二)高校在思想政治修养的教育机制和制度不健全

在思想政治修养的教育机制和制度上缺乏必要的教学科研联动党建管理机制。随着科学技术的快速发展,科研任务在高校的地位越来越高,而思想政治修养认同缺失会造成科研选题的偏离、科研的失守,因此,对在高校青年教师党员的管理,具有相应、完善的管理系统来进行管理。但对于科研任务繁重的青年教师党员而言,学校原有的考核培训和教育管理体制已经不能够适用于他们,而且绝大多数的高校还没有建立相应的教学科研联动党建管理机制。很多高校只建立了相应的教学任务和科研任务管理体制,而往往没有组织相应思想政治修养教育活动,一即使有也只是流于形式,高校只注重他们是否能够把专业知识传授给学生、是否能够在科研上提升。对高校青年教师本身在政治思想教育上关心不够,使得高校青年教师在教学和科研的过程中缺少自我的认同感。

(三)高校忽视了青年教师党员对大学生在思想工作教育中的影响

当代大学生的文化素质和思想政治素质是可以信赖的,但是大学生中仍存在不良的思想和突出的理由。而高校青年教师往往可以发挥自身优势,在讲课和与学生谈话中,通过强大的影响力和感染力,对大学生进行思想引导。当前,许多高校青年教师往往忽视了自己在学生中的影响力,不仅没有做到组织学生参与到党组织生活中感受党的精神和宗旨意识,甚至在一些场合给学生错误的引导,从而导致大学生在思想工作教育出现空白区,造成对于大学生思想教育管理工作很难开展。

二、加强青年教师党员教育管理的深思

(一)加强青年教师党员教育管理

作为高校教师党员,因为把大部分时间都投入到教学和科研任务当中,接受组织教育的时间较短,其组织性和纪律性还不是很强,在工作中往往因为惯性的理由,容易放松对自我的要求,从而开始淡化党组织的教育作用和精神。尤其由于他们教学科研压力大,而且学校也没有系统和可靠的评估体系,致使青年教师党员形成以自我为中心,放弃了对于崇高理想追求的信念,会在处理一些事情上偏离了党的基本原则。这就需要,我们开展党性教育,使广大党员要进一步加强青年教师党员的意识和组织观念,使得青年教师党员在进行工作中可以带着这种责任感和使命感而进行,从而更好地融入工作的环境,发挥自身积极的作用,自觉地维护党的形象,传递党的精神。

(二)提倡在良性竞争中加强教师党员的思想政治修养

竞争无处不在。在竞争中,有人被淘汰、有人得到磨炼不断前进,所以社会倡导良性竞争。竞争也存在于高校中的方方面面,如课堂教学、课题申报、职称评审等。在面对每一次竞争时,青年教师党员要从提高党性修养的高度看待它。因为竞争的规则不一定完善,总有暂时处于劣势的一方。取得成功时,要看到他人的付出、树立更高的目标;面对失败时,要分析理由、在你磨练中不断前进。失败是成功之母,成功和失败都有经验可以吸取,在不断的历练中提高和完善自己。
参考文献
[1] 范娟.高校青年教师发展中思想政治教育工作的主要途径 [J].教师,2012(9).
[2] 朱德建.新时期高校教师党员队伍管理理由探讨[D].山东大学,2007.
[3] 沈备娟.浅议高校教师党员增强党性修养的途径[J].吉林省教育学院学报,2012(8).
作者简介:姜集苗(1987.01- ),男,汉族,温州苍南人,研究生,浙江工贸职业技术学院,助教,研究方向:思想政治;叶成兰(1994.07- ),女,汉族,浙江丽水人,本科,温州医科大学。 全文地址:www.7ctime.com/mzdsxlw/lw44239.html上一论文:谈叙利亚地缘地位及其对大国政治的影响