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试析初探高中政治试卷命制

最后更新时间:2024-01-31 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:28176 浏览:131284
论文导读:
【摘要】考试作为教育教学评价的重要手段,在日常教学过程中是必不可少的组成部分。要想对教师的教学水平和学生的学业水平做出一个公正、客观、有效的评价,这就需要命制一份有效的试卷。
【关键词】试题;命制;有效
作为一名普通的基层政治教师虽然没有机会参与到高考甚至会考的试题命制中来,但也经常参与本校期中、期末试卷的命制和会考及高考模拟试卷的命制工作。下面就如何命制一份有效的政治试卷谈谈自己一些浅薄的看法。

一、编制试题——建立自己的“试题库”

在日常的教学过程中要注重对典型试题和新颖热点时政材料的收集,做好“题”前准备工作以便命卷之时所需。
1.对收集到的典型试题,先根据其所考查的知识点进行分门别类,归入相应的知识模块中去。在此基础上可以根据考试的需要,对这些试题进行相应改编。就拿选择题来说,可以通过改题干、改题肢、改设问甚至改题型等形式达到改编试题的目的要求。以便日后命题所用。
2.政治学科考试试题往往通过以热点材料为背景来设置理由,进行对相关知识点的考查,这就要求我们平时通过网络、电视、报刊等媒体来关注当前的时政热点材料并及时有效地进行收集。把收集到的时政材料与书本理论知识点进行科学有效地结合串联,编辑符合考试要求的试题并进行归类,归入自己的试题库。
3.对自己改编和原创的题目及时与同组的其他老师进行探讨,力求题目设计符合课程要求,做到试题编制的科学性和有效性。

二、编选试题的要求

试题的编选要体现学科特色,坚持正确的价值取向。为此命制的政治试题要体现以下几个方面要求:
1.思想性渗透,有德育点——体现学科价值。思想政治课是围绕一定的社会需要而进行的价值教育,具有很强思想性,它主要强调对中学生运用知识来认识和分析社会价值取向的教育,是素质教育发展的一种趋势。我认为,不管在思想政治课教学中还是在政治试题的命制中都要有思想德育点的价值渗透,体现学科特色。所以,我们在命制期中、期末试题时也遵循这一点。
2.时代性突出,有新鲜点——弘扬时代主旋律。政治学科具有很强的时代性,在日常教学中和试题命制中所用材料尽量做到突出时代性、新鲜性。当今政治学科在高考试题命制方面的一个重要特点就是试题时代性很强,来考查学生对时代热点现象的分析理解能力。所以,我们在命制期中、期末试题时要遵循这一原则。
3.生活性隐现,有亲近点——突出以生为本。立足于学生的主体地位,以评价学生的综合素质为目标,是高中政治课程的基本理念之一。因此,教师在命制期中、期末试题时,应遵循这一原则,增加试题的趣味性,体现人文主义色彩。

三、命制试卷的过程

1.了解考试的性质。学校有各种不同性质的考试,平时规模较大的有期中、期末考试以及会考和高考模拟考试。这些不同性质和类型的考试,其命题的难易程度、各类知识的比例以及试题的结构形式就会有所不同。一般情况下,我们学校对高一、二政治期中、期末考试的命题要求参照会考标准。从而其试卷难易程度、结构形式与会考要求基本相当。当然高考模拟试卷的命制要按照高考标准,各方面要求与会考有所差别。因此我们在命制试题之前要先弄清楚这次考试的类型和性质。
2.依“标”而命。即依据课程标准而制定的省学科考试说明和省学科指导意见要求来命题,这是命题的基本依据。命制试卷前要认真研究会考、高考的标准要求,认真研读教学大纲、教材内容、课程标准。弄清楚知识点的层次要求(基本要求、发展要求)、按层次性要求,确定基础题、能力题。尽量的突出重点,同时知识的覆盖面要全,要广,试题中难、易题目比例要合理,杜绝有超纲的偏题、怪题的出现。
3.制定双向细目表设计命题计划。在认真研读各方面要求的基础上,制定出命题计划及编排试卷的具体计划.计划内容应包括测试内容(基础知识、能力的运用等)、试题的数量、试题的类型、考试的时间要求、基础题和能力题以及难易题之间所占的比例等各个方面的具体内容,这些计划内容都可以通过命题双向细目表的形式反映出来。
命题双向细目表包括三个要素:考查目标、考查内容以及考查目标与考查内容的比例。制定双向细目表的目的在于我们在命题的过程中可以更好地把握试题的分布范围、掌握对基础知识的一般性考查和突出对重点知识的能力考查,能够全面反映考试内容。这样做既保证了试卷对考试内容的覆盖面,同时也有利于命题者对试题难度比例的科学把握,确保试卷的质量。
4.组配试卷,制定评分标准。试题拟好或选取好后要按选择题、主观题的顺序排列,每大题又按先易后难的顺序编排,形成梯度,组配成卷。试题组成试卷后,要制定评分标准,参应具体明确,准确无误,各层次的分值要标明.试题赋分根据试题难度和答题时间进行分配,试题难度较大,需花较长时间解答的,分值应大些。
总之,命制一份试卷是件十分严肃且要投入大量精力的脑力活,一份高质量试卷的“出炉”更需要精心的“打磨”。这需要我们在不断的命卷、考试、分析试卷中不断总结,不断提高。
参考文献:
[1]试卷宏观与微观分析研究.
[2]2010年暑期全县高中政治老师考试命题培训研修材料·政治.
[3]高中政治考试及其命题技术. 全文地址:www.7ctime.com/mzdsxlw/lw24754.html上一论文:浅析身体政治视角下的《天浴》解读