探究构建和谐中学图书馆深思与

论文导读：
摘要：十八大召开以来，“以人为本”的和谐理念一直是党带领人民奋进的指导思想。在这种思想的影响下，学校掀起了构建和谐校园图书馆的热潮。学校图书馆象征着整个学校的知识水平和文化素养，和谐校园图书馆的构建直接关系到学校的精神文明建设和文化发展水平，影响着广大师生的思想道德素质和科学文化素质，在学校的整体发展中占有具足轻重的地位。本文主要从校园图书馆的目前状况谈起，分析存在理由的理由以及构建和谐校园图书馆的措施。
关键词：校园和谐图书馆 目前状况 理由 措施
1672-1578（2014）4-0173-02
校园图书馆是为广大师生提供服务的场所，良好的校园图书馆管理，必定会涉及图书馆管理人员、读者的关系。和谐的校园图书馆就是要在“以人为本”、“为人服务”的思想指导下，实现图书管理人员和读者之间、读者和读者之间融洽和睦的关系，做到服务周到、借阅行为文明。和谐校园图书馆的建设，是校园文化建设的重要组成部分，是构建和谐校园的动力和精神支柱，能够有力的保障学校文化宣传工作的顺利进行。
1 校园图书馆的目前状况
随着我国教育文化事业的发展，校园图书馆建设取得了很大的成就。基本保证每个学校有规模不等的图书馆，而且摆脱了图书馆作为摆设的阴影，使图书馆能够真正向广大师生开放，发挥其传播文明，传承知识的的作用。与以前相比，图书馆的规模不断加大，图书数量有所增加，图书馆的管理制度逐步完善，图书管理人员和读者的素质明显提高，服务质量也日益改善。但是就目前的图书馆目前状况来说，依旧有很多理由需要解决。

1.1图书馆的图书更新慢，较多的借阅限制不利于师生的阅读

对于中学来说，图书馆的藏书量比较大，有限的图书管理人员不能及时整理好图书的相关资料，也不能及时把握市场上最新上架的新书和重新出版的图书，相关的杂志、报纸不能及时的更新，导致信息落后，图书陈旧。另一方面，校园图书馆对师生的借阅限制比较大，学校会严格制约借阅数量和借阅时间，而且会区分对待教师和学生的借阅。为了便于图书馆的管理，相应的限制应该存在，但是应该制约在合理的范围之内，避开对读者造成不必要的干扰。

1.2处理理由的工序繁多，使理由积压严重

对于中学图书馆，应该是比较好管理的部分，图书管理员完全可以通过集思广益，逐步改善图书馆的管理，为读者提供舒适的环境学。但是就图书馆的整个工作流程来看，开设的部门繁多，工序复杂。一旦遇到理由，需要经过多个部门的审查和批准，浪费很多的时间跟精力。有的部门为了减轻工作量，直接忽视理由的存在。理由不能及时的反应，就像滚雪球一样，越滚越大，由量变到质变，最终更难以解决，导致图书馆的整个管理出现差错。

1.3图书馆的管理体制还有待进一步完善

每个中学的图书馆规模都比较大，必须形成严格的管理体制来保证校园图书馆的正常运转。在部分学校，图书馆的管理体制还不完善，管理理念落后，管理策略单一僵化，相关的规范和条例缺乏针对性，执行力度不够，缺乏相应的监督，图书管理人员的工作积极性不大，没有有效的激励制度等，这都严重影响了校园图书馆管理的质量和水平。即使再管理中发现了理由，也应为工作效率低下而不能及时的解决，理由越拖延越大，最终解决起来更加复杂和困难。
2 存在理由的理由

2.1对图书馆的管理不重视

对于学校来说，领导们更加注重教学质量的提高和师资力量的建设，并以此作为评价学校的重要准则，而忽视对于图书馆的建设和管理。其实很多校领导忽视图书馆在学校发展中的重要地位，忽视图书馆作为知识的殿堂对推动中学发展的推动作用。随着知识经济的到来，深厚的文化底蕴越来越成为衡量校园环境的重要指标，而图书馆，完全可以凭借其丰富的图书资源、网络课程或远程教育资源等受到高度重视。而对这一点的理解不到位，导致校园图书馆的建设落后于学校在教学、师资等方面的发展。

2.2关系到校园图书馆建设的人、事、物还存在不和谐的因素

人是行为的主体，人际关系一旦不和谐就会严重影响和谐图书馆的建设。因此中学的学校领导应该发挥好带头作用，带领全体师生共创和谐的校园人际关系，避开因为个人的私利而尔虞我诈，人心不齐。俗话说事业兴则百事顺，只要图书馆的大事小事都有人管，排除相互推诿的现象，正真实现责任制，图书馆实现事的和谐则是指日可待。物的和谐主要是指对于校园图书馆的建设，首先要有良好的学习环境，为广大师生创建和谐的学习条件，要有足够大的阅览室和足够多的图书为师生提供便利，共同形成良好的学风。人、事、物的和谐是构建和谐校园图书馆的基础和保障，只要能够通过实各个方面的和谐，和谐校园图书馆的建设便水到渠成了。
3 构建和谐校园图书馆的措施
校园图书馆存在的种种理由必定会成为构建和谐校园图书馆的的障碍，为了减小阻力，加快建成和谐的校园图书馆，构建和谐校园文化，学校必须采取积极的措施，为和谐图书馆的建设注入新鲜活力和动力。

3.1用先进的管理策略指导图书馆的管理

理念是行为的先导，要实现和谐图书馆的建设，必须坚持用现代化管理策略指导校园图书馆的管理。为了实现图书管理人员和读者以及读者和读者之间和睦的关系，必须坚持“以人为本”的管理理念，调动管理人员的工作积极性，充分发挥人的主观能动性，使图书馆真正发挥为广大师生服务，为广大师生提供精神食粮的作用。在加强管理的过程中，还要针对图书馆的特点和师生的借阅情况，不断进行创新，坚持以诚待人、以理服人，真正做到“一切为了师生，为了师生的一切”，让每一位读者享受到舒适便捷的借阅环境和阅读环境，增强师生的阅读兴趣和阅读爱好，形成浓厚的学习氛围。

3.2为广大师生营造良好的校园图书馆环境

古代孟母三迁的故事告诫我们，良好的环境是学习的重要保障。因此要实现和谐校园图书馆的的建设，构建和谐中学图书馆的深思与相关论文由www.7ctime.com收集,如需论文.创设良好的读书环境和学习氛围是必不可少的环节。这就要求通过师生和图书管理人员的共同努力，优化图书馆的环境。首先相关的工作人员要及时的打扫图书馆卫生，做到图书馆无死角，让明亮的论文导读：随手带走，将自己借的书放到原处，尽量减少工作人员的工作量。单靠个人的努力是难以实现和谐环境创建的，必须通过大家的共同努力才能取得显著的效果。构建和谐中学图书馆的深思与由专注毕业论文与职称论文的www.7ctime.com提供,转载请保留.上一页12
玻璃，光滑的地板，干净整齐的桌椅吸引更多的学生到图书馆学习。当然广大师生更应该自觉地维持好图书馆公共场所的卫生，将自己的垃圾随手带走，将自己借的书放到原处，尽量减少工作人员的工作量。单靠个人的努力是难以实现和谐环境创建的，必须通过大家的共同努力才能取得显著的效果。构建和谐中学图书馆的深思与由专注毕业论文与职称论文的{#GetFullDomain}提供,转载请保留.