试论如何让政治课充满艺术性

论文导读：
【摘 要】在新课标的要求下，我们的政治课需要增强其人文性、实践性、趣味性等，而这也就要求我们在教学手段的选择上要更加的充满艺术性，以多媒体技术为基础，同时融合各科及内容所长，着力于学生的生活实际及需要，力图使政治课教学更加生动、有趣、丰富。
【关键词】政治教学 艺术性 教学手段
俗话说：交往有交往的艺术，说话有说话的艺术。同样，我们的政治课教学也得有艺术。唯有充满艺术性，才能让学生喜欢上政治课，才能让学生在政治领域有发展的空间。当今时代背景下，可使用多种多样的策略让我们的政治教学充满艺术性。要使课堂具有艺术性，教学手段显得尤为重要，因为教学内容的充分传递要通过教学手段的有效运用才能够得以实现，而以往的教学手段更多的是采取教授法、填鸭式。随着科技的进步，社会的发展，学生的知识面在不断的拓宽，以往的那种方式早已不能适应当今学生的需求。因而，我们教师在教学中应采取更加先进、灵活多样的教学手段，为同学们提供丰富、生动、有趣的课堂内容及形式。本文略从以下几个方面探讨如何让政治教学充满艺术性。

一、有效运用多媒体教学工具

现代的教学工具中，年轻教师尤其钟爱多媒，通过多媒体技术，我们可为学生提供更多书本上没有的知识素材，拓宽学生的知识面，可补充教材对一些知识点处理的不足之外。新课改下，教材碍于篇幅理由不可能所有知识点都讲得面面俱到，有些内容基本上就是一笔带过，没有详细分析，学生似懂非懂，教师通过多媒体搜集到相关知识链接可进行补充讲解，学生也容易感兴趣。或者也可搜集些有关本课知识点的趣闻、典故，以提升学生的学习积极性。另外，通过多媒体工具视频播放、图片展示、歌曲欣赏等来激发学生的学习兴趣。古人云，兴趣是最好的老师，有了兴趣也就有了学习的动力。因而，教学中，科学合理地利用多媒体教学手段不失为一种提高政治教学艺术的好策略，广大教师们可大胆科学地利用此手段。

二、融合其他教学手段

教学中，多媒体教学手段固然好，但若一味地只用这一种手段也难免会教学显得呆板单一不利于让学生长久对政治课感兴趣。所以，除了利用科技手段外，我们还应该学会取长补短、借鉴和融合。比如可融合音乐、美术以及相声、表演、辩论等艺术性极强的科目和内容中的有用技巧。而这些正是丰富政治课人文性、实践性、趣味性有力的现代教学手段。
以《色彩斑斓的文化生活》为例，从课堂导入来说，我们可采取图片或影视欣赏的方式进行导入，由于现在高中生往往自觉性、自制力不够，而通过视频资料可以凝聚学生的注意力，使他们尽快的将心从课后的玩耍收回课堂中来。由于本课所讲内容比较适合当今高中生的心理需求，他们也正处于各种各样文化的包围中，特别是网络文化甚至已危害到部分学生的身心健康，据于高中生这种状况的考虑，我们可考虑给学生播放一段当今网络上流行的垃圾文化主题，以引起学生们对自己所处时代的警醒，引发他们对文化吸收的深思。 然后，在讲解新课的过程中，再从文学的角度出发，让学生在班上展示自己以前阅读的内涵丰富的文学作品，并适当的选一些人到讲台上作一分享，同学们通过交流对比更容易找到自身的文化定位。当然，也可以让同学们把记忆中的阅读书目和现在的相比，从中找出一些变化，对于变化所带给学生们的烦恼，我们则可以利用网络中“漂流瓶”的形式，让同学们写下自己的烦恼，让它们随漂流瓶而去。或者，可运用“爱心邮件箱”的形式，让同学们用不记名的形式写下自己的烦恼，最后交给老师，老师则对同学们普遍存在的烦恼进行疏导。还可以让有相声爱好或天赋的学生将自己发现的一些变化和目前所面对的烦恼，自编自导，以相声的形式说出来。同时，也可以邀请自己的同伴，将自己对各时代的主流文化的理解以话剧的形式表演出来，这样既锻炼了同学们的胆量和表演才能又增强了其它同学学习政治的兴趣，可谓一箭双雕。
高中生已有一定的辩论能力，教学中还可以开展辩论方式来进行政治教学，培养其逻辑性和反应力。如讲解“公民”这一概念时，可通过辩论赛的形式引导学生做一个负责的公民。以课本中16岁吴小玉的故事为背景，将班上的学生分为两组（正方和反方），正方从向公司汇报的角度出发，寻找支持点，而反方则从不向公司汇报的角度出发，寻求反驳正方观点的论点及论据。通过这样的一个辩论过程，则可以让之前还犹豫于不汇报的同学更加清楚的明白之所以要向公司汇报的理由，从而学会在以后的生活中勇敢的承担错误所带来的责任。
总结，以学生的需求为出发点选择教学手段。对于政治课教学中现代教学手段的运用远远不止这些，而我们作为老师，唯一需要记住的就是，教学手段的选择要以学生的需求为出发点，一些学生所喜欢的和乐于接受的方式，我们都要敢于去尝试，懂得借鉴其他学科教学中所采用的有用手段，力图使政治课教学更加丰富、生动、有趣，让学生真正不为枯燥的政治性理由或理论而烦恼。反而要让他们感受到政治课所带给他们的轻松、愉悦和丰富的内涵。总之，教无定法，我们教师只有紧跟时代步伐，灵活运用各种教学手段，让我们的政治课满有艺术性。 全文地址：www.7ctime.com/mkszylw/lw47709.html上一论文：研讨政治万花筒