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谈网络语言影响及语文教学对策

最后更新时间:2024-01-17 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:16023 浏览:70263
论文导读:

一、网络语言的特点

(一)风趣幽默,有人情味。

在网络这个特别的交流平台上,语言成为了网民们的个性标志。网络上的新词比比皆是,不乏生动有趣的词语。比如,论坛在线不说话或隐身状态,叫做“潜水”,两者都有一个隐秘性的特点,虽存在但别人却看不到,这就是两者的相通点,多么的形象而生动!又如,“大虾”一词,据说最早的形式是“大侠”,后来渐渐演变成“大虾”,为何?无外乎“大虾”更形象幽默。代表姐姐,GG代表哥哥,MM代表妹妹,这是一些充满温情的称谓,显得十分亲近,有人情味。

(二)简洁明了,个性化强。

随着社会生活节奏的加快和传媒的发展,人们对信息传播速度的要求越来越高,特别是在网上聊天时,人们希望在速度上能尽量接近口语交际。为了提高信息传播的速度,对符号形式的简化是必定的。简化的手段,一是压缩词语音节,二是更换书写符号。在输入程序上,汉字没有英文字母简便,单词没有缩略词简便,英文缩略语自然大行其道。也就是说,在不妨碍沟通的前提下,充分利用键盘上提供的符号资源,尽可能简化在键盘上的操作,力争一击到位,这就是为什么连数字和标点符号都被赋予特定网络语言的影响及语文教学对策由优秀论文网站www.7ctime.com提供,助您写好论文.内涵的缘故。
一个Y代表WHY,FXD是大名鼎鼎的网络评论家方兴东,JQP是姜奇平,WSH是吴士宏,等等,这些都是IT的精英。这也颇象白话文代替文言文时的情形,不也是因为白话文直接,明了,方便,更符合人们的生活节奏吗?
网上也是数字的天下,因为数字比汉字来得简单方便。如,537是我生气, 886是拜拜了,687是对不起, 7998是去走走吧,530是好想你,70345是请你相信我,等等。

(三)粗野庸俗,品位低下

网络是一个极度追求个性、自由的地方,这就难免会出现一股浊流。在网络上看到“TMD”“NND”“SB”等词,这些都是登不得大雅之堂的网络脏话。出口成“脏”在一些中文网站上已成家常便饭了,且有愈演愈烈之势。

二、网络语言对教学的负面影响

目前,不少学生写作业、考试、交谈都使用网络语言,使许多老师不知所云,一头雾水。对此,一些教育工作者十分担忧。他们指出,量变会引起质变,习惯会成为自然。一旦年轻人有了长期使用网络语言的习惯,其正规语言的运用能力就会下降,这对语言的健康发展是不利的。青少年在未掌握规范的语言之前,就过多地被不规范的语言熏染,对其今后的成长非常不利。
网络语言大部分是反映网络虚拟世界中颓败现象的成分,反映积极向上者较少。学生喜欢用网络语言,这就不利于他们形成积极向上的人生观和价值观,对学生的健康向上发展造成了一定的负面影响。网络语言的新奇、怪异等特点,使它在中小学生中广泛而迅猛地发展和蔓延,影响了正规教育的效果。其颓败、粗俗的成分充斥于学生脑中,从而令学生思想道德素养降低,自控能力下降,对培养学生积极向上的人生观产生了一定的阻碍,导致了教育效果的不乐观局面。

三、语文教学的应策略略

(一)找准位置,与时俱进,实现角色转换。

在现代网络环境下,教师角色转换是第一要务。教师不但要有比较高的教育理论素养,要有科学的教育策略与手段,更要有以学生为友的平易与慧黠。了解学生所需,理解学生所想,只有这样,才能实现真正作用上的角色转变,才能“蹲下身子与学生交流”,并成为“平等中的首席”。
同时,教师要及时充电,终身学习,使自己的思想意识与技术手段都站在时代的前沿。网络本身就是一个时尚的产物,“追星族”“飙网族”更是喜新厌旧,如果教师连“7456”都不懂,那么,与青少年交流的共同语言又少了一种。

(二)探讨语言学习策略,加强策略指导。

网络环境下的语言学习,也应该从量的积累中,求得质的飞跃。在网络阅读方面,要求学生能够选定检索工具,定位关键词,具备速读、粗读能力,掌握存储方式。在交流表达方面,让掌握关键词选择与提炼的技巧、多种表达方式和表现媒体的运用以及信息传输、重组、编辑、发布技能等。只有了解常规教学与网络教学的差异,在策略、技能上做正确的指导,才能充分利用网络资源,变被动为主动,较好地实现阅读与写作的教学目标。

(三)以活动促规范,形成良好的网络语言习惯。

面对网络环境,作为教育工作者会面对很多的理由。开不开聊天室理由、学校网站人气理由、论坛管理技术与策略理由、话题规范与制约理由、语言规范理由等,这些都会摆在每个教师面前。作为教育工作者,不应回避这些矛盾,应以活动促规范,形成良好的网络语言习惯。
先进的科学技术也是双刃剑,既不能盲目推崇网络,也不应因噎废食。正确的做法应该是学校、家庭、社区对中学生多做些正面引导,同时,相关行政管理机构应利用法律手段规范网络行为。 全文地址:www.7ctime.com/mgwxlw/lw40168.html上一论文:关于的关心孩子成长多渠道培养学生的语言能力