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试析农村留守儿童教育管理

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论文导读:
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论文目录
目录4-6
中文摘要6-8
Abstract8-11

1.绪论11-18

1.1选题背景及作用11

1.2文献综述11-15

1.3研究策略、主要内容和可能创新点15-16

1.3.1研究策略15-16

1.3.2主要内容16

1.3.3可能的创新与不足16

1.4理论支持16-18

1.4.1党和国家关于新农村建设的理论16-17

1.4.2马斯洛的需求层次理论17

1.4.3义务教育理论17-18

2.农村留守儿童教育管理的作用18-22

2.1农村留守儿童教育管理的特点18-19

2.2农村留守儿童教育管理的重要性19-22

3.农村留守儿童教育管理现况分析——以邹城市为例22-38

3.1农村留守儿童教育管理的现实状况22-25

3.

1.1建立领导机构,掌握了数量和特点22-23

3.

1.2强化农村留守儿童的权益维护23-24

3.

1.3加大关爱帮扶论文导读:

力度24
3.

1.4开展特色类教育实践活动24

3.

1.5建立完善农村留守儿童活动阵地24-25

3.

1.6动员社会组织广泛参与25

3.

1.7积极发挥监护团队作用25

3.2农村留守儿童教育管理存在的主要理由25-30
3.

2.1农村留守儿童教育管理自身理由需要重视26-27

3.

2.2农村留守儿童家庭教育缺失需要补位27-28

3.

2.3农村留守儿童教育管理中的突出理由需要化解28-30

3.3农村留守儿童教育管理存在理由的理由30-38

3.1公共政策的制定与实施出现偏离30-32

3.2社会层面支持动力不足32-33

3.3缺少对家庭教育管理的有效干预33-35

3.4学校方面没有力行教育管理全部职能35-38

4.农村留守儿童教育管理实现的策略38-48

4.1推动当地经济社会发展38-39

4.2完善公共政策保障体系39-41

4.3提高公共服务质量41-43

4.

3.1加快基本公共服务均等化进程,满足“生活需求”41

4.

3.2提供公共安全服务,解决“安全需求”41-42

4.

3.3建设公共服务场所,解决“社交需求”42

4.

3.4拓宽公共服务思路,满足“更高层次上的需求”42-43

4.4提高社会化程度,创新社会治理方式43-44

4.5完善多位一体的教管模式,增强教育合力44-47

4.5.1成立农村留守儿童工作领导小组44-45

4.5.2重视农村留守儿童的家庭教育45-46

4.5.3发挥学校教育管理优势力量46-47

4.6调动农村留守儿童自身的主观能动性47-48

结束语48-49
参考文献49-51
致谢51
农村留守儿童农村留守儿童教育管理邹城市
参考文献
卢迎春;论当代中国大众传媒的政治功能[D];苏州大学;刊全文数据库宋文娟-关于留守儿童的理由与深思——来自南陵县的调查报告[J];安徽教育学院学报;、张德乾-农村留守儿童交往理由的实证研究[J];安徽农业科学;、周宗奎,孙晓军,刘亚,周东明;农村留守儿童心理发展与教育理由[J];北京师范大学学报(社会科学版);、蔡澄;邰启扬;吴承红-农村“留守初中生”学业不良理由分析及教育策略[J];江苏技术师范学院学报;、林宏;福建省“留守孩”教育目前状况的调查[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);、李焕然;断层家庭青少年理由的剖析与治理——“民工潮”下的农村青少年理由新探[J];青少年犯罪理由;、王大为;对一个少年犯罪团伙的调查与深思[J];大学学报;、迟希新;留守儿童道德成长理由的心理社会分析[J];教师教育研究;、段京肃;跨文化传播对中国西部的影响[J];国际新闻界;、范先佐;农村“留守儿童”教育面对的理由及策略[J];国家教育行政学院学报; 中国博士学位论文全文数据库前1条 杨彦平;中学生社会适应量表的编制[D];华东师范大学;刊全文数据库洪秀玲-浅议留守儿童的教育理由[J];科教文汇(中旬刊);、黄晓慧-关于农村留守儿童家庭教育缺失的深思[J];当代教育论坛;、欧阳超英-宿迁市实施留守儿童关爱工程的实践与深思[J];基础教育参考;、吕守东-对“留守儿童”教育的深思[J];希望月报(上半月);、钟招英;黄益秀-为留守儿童打造和谐家园[J];学前教育;、郭文良-“标签”观照下的留守儿童心理理由探析[J];思想理论教育;、张双山-这个“家”给“留守儿童”特殊的爱[J];公民导刊;、王章华;黄丽群-农村留守儿童教育理由研究综述[J];人口与计划生育;、肖蓉;蔡卫红-赣州市留守儿童教育理由研究[J];企业家天地;、柳晓森;曹树林-数量庞大求学困难谁来点亮留守孩子的童年?[J];成才之路; 胡晓旭-浅谈图书馆在解决农村留守儿童社会理由中的积极作用[A];现代图书馆服务:浙江省图书馆学会第十一次学术研讨会论文集[C];生活研究[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];、岑怡-隔代监护与农村留守儿童社会化的理由研究[A];“和谐发展与贵州小康社会建设”学术研讨会暨贵州省社会学学会年会论文集[C];、曹娟-黔东南地区少数民族留守儿童基本存活状况调查研究[A];“和谐发展与贵州小康社会建设”学术研讨会暨贵州省社会学学会年会论文集[C];、党云皓-农村留守儿童心理行为理由目前状况调查[A];经济策论(上)[C];、陈明-加强留守儿童教育管护工作构筑预防留守儿童犯罪屏障--石泉县全面构建预防留守儿童犯罪长效工作机制的调研报告[A];建国60年陕西教育30年法制建设理论研讨会获奖论文[C]; 中国重要报纸全文数据库本报记者 王友文 俞路石;为四万多孩子筑爱巢[N];中国教育报;、金玉龙;再苦不能苦孩子[N];贵州民族报;、丁光全 朱红如尤莉;教育留守儿童办法多又好[N];江苏法制报;、记者魏有景;湾里区为留守儿童构筑温暖之家[N];南昌日报;、熊勇;留守儿童理由分析及策略深思[N];三明日报;、秦崇广;容县为留守儿童撑起一片爱的晴空[N];广西政协报;、陈华平;建立对留守儿童教育管理的长效机制[N];中国社会报;、罗田县北丰中学刘星;让爱为“留守儿童”导航[N];黄冈日报;、本报记者吕扬 实习生冯冰;我省农村留守儿童教育管理取得初步成效[N];陕西日报;、本报通讯员丁运杰 陈兆兰;爱心撑起希望的蓝天[N];济宁日报; 中国博士学位论文全文数据库王谊;农村留守儿童教育研究[D];西北农林科技大学;、赵苗苗;贫困农村地区留守儿童与非留守儿童健康差异及影响因素研究[D];山东大学;、徐阳;农村留守儿童教育理由研究[D];华东师范大学;、万国威;社会福利转型下的福利多元建构:兴文县留守儿童的实证研究[D];南开大学;、张学浪;农村留守儿童道德情感研究[D];南京理工大学;、周潇;劳动力更替的低成本组织模式与阶级再生产[D];中国社会科学院研究生院;、范方;留守儿童焦虑/抑郁情绪论文导读:兰州大学;、王淑芳;农村留守儿童的心理弹性及其与依恋应对方式的关系;河南大学;、杨帆;河北省农村留守儿童存活与发展理由研究;河北大学;上一页123
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