分析企业文化与思想政治工作异同点

论文导读：
【摘要】作者通过企业文化与思想政治工作内容的比较，特别是对企业思想政治教育的内容、策略职能和地位进行了详细的阐述，明确了思想政治工作和企业文化在企业管理过程中的作用和重要性，说明上述两个方面缺一不可，不可或缺。
【关键词】企业文化 思想政治工作 异同点
企业文化是企业中的一种“软管理”方式，主要表现为它是一种“软约束”及它所具有的多种“软性”管理方式上。我国企业在长期的计划经济条件下，一直实行企业员工思想政治教育工作，这也是一种“软管理”方式。那么，都是“软管理”形式，它们之间有什么联系和区别呢？究竟如何在企业管理中发挥着各自的作用。

一、企业思想政治教育内容

所谓政治思想政治教育，就是一定阶级或政治集团，为了实现其政治目标和任务而进行的，以政治思想教育为核心与重点的，思想、道德和心理综合教育实践。
从性质与内容上分析，企业思想政治教育包含四个层次内容：政治组织的思想整治教育。如马克思基本理论教育、世界观人生观教育、四项基本原则教育、党的路线方针政策教育，这一层次的教育内容是党组织的需要，是党委使自己的组织团结统一，就需要有统一的思想基础；党组织要发展壮大，就需要宣传自己的理论和主张；行政组织的思想政治教育。如法治教育、经济形势教育，这一层次的教育内容是政府的需要，一个国家政权要维持自己的统治，就需要借助法治的武器，就需要普及法制的基本知识，一个政权要达到上下政令通畅，就需要统一广大干部群众的思想认识；经济组织的思想政治教育。如企业精神教育、职业道德教育、厂规厂纪教育以及直接围绕企业生产经营所进行的日常教育等，这一层次的教育内容是企业本身的需要。一个企业要维持正常的运转就需要通过思想政治教育去协调内部关系，消除各种矛盾，要想发展壮大，就需要通过思想政治教育去建设一个坚强的精神支柱；对个别职工所进行的思想政治教育。这主要是为了解决个别职工的思想理由、协调职工之间的关系。

二、企业思想教育的策略

思想教育工作既探讨和选择从实践到认识的策略，获得思想教育信息，也探讨和选择思想政治教育从认识到实践的策略。思想政治教育策略讲求科学性原则，即实事求是原则、平等信任原则、正面引导原则和讲求实效原则。
从思想教育方式上来看，主要运用疏导教育、对比教育、典型教育和个别教育等策略。疏导教育，重点在疏通，思想政治教育重视广开言路，集思广益，让大家敞开思想，把各自的观点和意见都充分地发表出来，然后加以疏导。这种方式主要包括分导、引导和开导等形式。对比教育，是将两种不同的现象或事物的属性、特点进行比较鉴别，引出正确结论，用以提高思想认识。该方式主要包括比较鉴别、回忆对比和类比等方式。典型教育，即示范教育，是通过典型的人或事进行示范，教育人们提高思想认识。该方式包括正面典型教育和反面典型教育等方式。个别教育，是针对不同对象的不同思想认识理由和不同的心理特点，分别采取不同的思想教育方式。该方式包括谈话法和家访法等。
思想政治教育特别注重预防教育，通过明示法、启迪法、暗示法等防患于未然；注重运用心理学的有关知识和策略，通过心理咨询的方式，来疏通受教育者的心理障碍。高度重视思想转化的策略，借助于一定的路径，实现受教育者的思想转化。同时还运用冲突缓解策略，认真分析冲突发生的理由、条件、类型，积极缓解矛盾，防止矛盾激化，妥善处理冲突，及时教育员工。

三、思想政治教育的职能和地位

思想政治工作的社会职能可以分为两大类，即根本性职能和具体性社会职能。所谓思想政治教育的根本性社会职能，是指它在人类三种根本性的社会实践，即社会政治斗争、社会生产斗争和人格塑造中所负担的重大任务，用一句话来表述，就是通过思想政治教育，为政治斗争服务，为生产斗争服务，为塑造人格服务。思想政治工作的具体社会职能是指思想政治工作的一般任务分为：灌输、转变、调节、激励、落实等阶段。思想政治工作的价值是同思想政治工作的社会职能联系在一起的。思想政治工作的社会价值是完成它的社会职能而产生的社会作用和作用。
思想政治工作的地位可以分为两个方面，即社会结构性地位和社会功能性地位。所谓社会结构性地位，是指思想政治工作在社会机体结构中所占据的位置和所具有的地位。思想政治工作的社会结构性地位是思想政治教育存在的立足点和发挥作用的社会组织基础、所谓思想政治工作的功能性地位，是指思想政治教育在社会生活中或在某一社会群体活动中的基本功能和作用。重视思想政治教育是一种国际化趋势，这提醒我们，务必要把思想政治教育提高到战略地位上来。

四、企业文化与企业思想政治教育异同点

企业文化与企业思想政治教育相同点在于：
目标一致--树立和强化企业精神，用价值观来统一人们的思想意识，把全体职工凝聚在一起，最大限度地调动职工的积极性、创造性、不断提高企业经济效益，推动生产力发展。
对象相同--重视人的素质，尊重人的地位，研究人的思想和行为，最大限度调动人的积极性；注意协调人们之间的关系，重视培养职工的集体主义意识，把人看作是企业主体，关心人、培养人、造就人，以人为本，推动企业多出产品，提高效益，发展生产力。
内容相似--都重视精神因素的作用，思政工作认为，思政工作为各项工作的生命线；企业文化认为，精神因素具有太平洋那样大的能量。这种内容相似体现在以下几个方面：经营行为方面，建立和坚持行为准则、企业道德、维护企业荣誉，树立良好的企业形象，遵守法纪法规，履行合同。价值观方面、注意企业经济效益与企业社会责任感统一，注重正确处理国家、集体、个人三者利益。企业精神方面，强调增强企业的凝聚力、向心力，激励职工为企业的存活和发展保持旺盛的劳动热情与献身精神。培养和提高职工素质方面，促使职工共同认同的价值观来教化和影响企业职工，使之成为与企业目标，企业形象匹配的企业成员，思政工作力图把职工培养化成“四有”新人。
企业文化与企业思想政治教育的不同点在于：
性质不同、层次不同、范畴不同。企业文化，属于经济文化，在性质上是企业管理范畴；从层次上看，属于思想教育的第三、四层次，虽然企业文化也论文导读：文化建设中的作用.山东师范大学，2006.徐群.论思想政治工作和企业文化建设的关系.理论学习与探索，2006.李建升.企业文化与企业绩效关联机制研究.浙江大学，2008.马媛.当前国有企业的思想政治工作策略研究.南京航空航天大学，2010.上一页12
涉及一部分政治文化的内容，但政治色彩比较淡。思政工作，属于第一、二层次是政治文化，从教育内容看，政治色彩比较浓，具有鲜明的阶级性和政治倾向性，解决人们的政治立场、世界观、人生观等。
作用不同、任务不同。虽然两者都着眼形成思想上组织上的凝聚力，调动人的积极性。企业文化，围绕企业本身的发展目标，调动生产积极性。它属于经济性的积极性；从作用角度看，企业文化主要通过文化手段，形成以价值观为核心的群体意识，影响人的思想，制约人的行为，所以企业文化是企业赖以存活和发展的精神支柱，它对增强企业的凝聚力和企业的社会责任感，对社会文化的变革具有不可忽视的作用。思政工作，调动人的积极性，包括两方面，一是政治积极性，通过四项基本原则教育和党的路线、方针政策教育，把人们的思想统一到党的路线、方针政策上来；另一个才是经济积极性，围绕企业的发展目标，所以除了形成企业的凝聚力之外，还要形成全党全国范围的凝聚力。
目的不同。企业文化，最终目的是提高企业效益，实现企业的长远发展目标，主要达到经济目的。思政工作，除经济目的外，还有政治目的，因为它不局限于本企业，还要达到全党全国思想政治上高度统

一、形成一个安定团结的政治环境，为整个国民经济的健康发展提供重要的政治保证。

参考文献：
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