探讨育儿节目引发亲子话题：中国父母多“比较心理”

论文导读：
img src="www.7ctime.com/UploadFiles/2014-02/2/20142134464316889.jpg" alt="育儿节目引发亲子话题：中国父母多“比较心理”" />中新网成都11月15日电随着之前《辣妈正传》的火热播出，再到近日《爸爸去哪儿》的节目火爆，“辣妈”、“奶爸”开始成为电视荧屏的新宠，育儿题材扎堆，亲子话题热议，背后反映出不少80后对亲子教育的困惑，也引发了大家对中国式父母的毛病、家庭教育中父亲角色缺失的深思。
日前，记者在成都走访了多家早教培训机构，发现参与亲子活动的大多是母亲或者年长的祖辈。一位早教培训机构老师fanny告诉记者，由于平时周末繁忙，周末来的爸爸会多一点，但大部分都是女性居多。
从事早教工作的fanny说，希望父亲能多孩子沟通，并不倡议“隔代亲”，因为父母亲自参与的亲子教育效果会更好。
此前，重庆幼教心理专家李晋伟用专业的眼光就《爸爸去哪儿》评价了明星爸爸们的教子之道。他认为田亮的中国式父母的毛病比较突出，比如攀比和说教。其实，在普通的中国家庭中，中国式父母爱面子、爱比较是很典型的教育理由。
“在亲子活动中，很多家长有比较心理。”fanny说，比如，在音乐课中，家长喜欢拉着小孩的手一起跳，并希望在老师面前展示自己的孩子有多优秀，而忽略了孩子的独立性或喜好。
而另一种现象就是一味地打击孩子，觉得别人家的孩子比自家的好，“我们希望家长多鼓励孩子，每个孩子都有不同的天性，不要让孩子相互比较，针对每个孩子的教育方式也不是固定的。”fanny说。
曾写过一本关于一位父亲的情商教育手记的四川作家曾颖表示，一些精英家庭为孩子设立成长路线图是不可取的，这是以爱的名义进行捆绑，没有考虑孩子的意愿。“孩子的教与育，主观性不能过于强烈。小朋友就像小苗，有基本属性，大人只是提供安全土壤，要重视孩子的选择，不能勉强。”
家长是孩子的第一老师，孩子的发展跟家庭有很大关系。某早教培训机构的市场主管马东亮认为，75后的家长认为努力和坚持更重要，85后的家长则认为应多利用社交平台锻炼社交能力，因此，他们培养孩子的方向也不同。
众所周知，父母在孩子的教育中应多给与正面鼓励。然而，此前一位10岁成都男孩的坠楼事件也引发大家对“玻璃娃娃”的热议。
曾颖认为，其理由除了老生常谈的独生子女中国式成长环境，第二个成因是由于近年来在幼儿教育中，过份且片面地强调了“赏识教育”，但作为最重要的一个课题——挫折，人们却有意或无意地忽略了。
“让孩子在无原则的表扬和激励中成长，其危险度，不亚于让孩子们在育儿节目引发亲子话题：中国父母多“比较心理”由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助.挫折和打击中成长。”曾颖说，不讲原则地让孩子生活在虚拟的成就感中的教育策略，对孩子是有害的。
（来源：中国新闻网） 全文地址：www.7ctime.com/fzxlxlw/lw382.html上一论文：阐释对中职后进生的心理理由的