探讨我国需警惕美国对外文化战略手段

论文导读：
对外输出文化产品
美国政府知道，对他国进行文化渗透事实上是在进行一场“思想的战争”，这场“思想战”必须调动国内甚至国际一切可以被利用的“兵种”，诸如新闻、广播、出版、影视等方面。1961年6月，美国一家著名电影公司的制片人兼导演达利尔·柴纳尔在英国《电影及电影制作》发表文章，称好莱坞影片是“铁盒里的大使”。“这些圆盒子里装有卷得很紧的一卷卷印着美国电影制片者思想、想象和创作才能的走遍世界的影片。我相信，美国影片是对共产主义最有效的摧毁力量。”
1958年，美国和波兰签订协定，美国为向波兰出口小麦、棉花等农产品提供2500万美元的贷款，但波兰必须向美国购买价值100万美元的书刊、影片、唱片和版权等。在肯尼迪政府时期，美国提出要扩大同社会主义国家的贸易，加强资本和技术的往来。
1989年，美国国会打算孤立中国，从经济上对中国进行制裁，并试图取消对中国的最惠国待遇。布什总统表示质疑，认为只有与中国保持贸易接触才能对中国施加更大的压力。他说：“世界上还没有哪个国家发现一种办法，既进口世界的产品和技术，又能够把国外的思想阻止在边界。”近几年来，美国最大的出口产品不是农业和工业产品，而是电影、电视节目、电脑软件和书籍等。
通过传统传媒手段，
对外展开宣传攻势
只占世界人口5%的美国，却垄断了目前传播于世界大部分地区近90%的新闻。美国哥伦比亚广播公司（CBS）、美国广播公司（ABC）和美国有线电视新闻网（CNN）等媒体发布的信息量是世界其他国家发布的信息总量的100倍，是不结盟国家集团发布信息量的1000倍。美国每年向别国发行的电视节目总量达30万个小时。美国两大通讯社（美联社和合众国际社）每天使用100多种文字向世界各地的用户发布新闻稿约700万字和大量图片。美国的《华盛顿邮报》《时代周刊》《新闻周刊》等成为各国有关部门和学术界的必订报刊。它们事实上垄断了国际新闻的来源，决定着什么是“新闻”，报道什么和不报道什么，从而成为美国对外文化扩张的强力工具。
美国政府的海外喉舌“美国之音”电台，使用包括英语在内的52种语言播音，每周播放时间超过1200小时，宣传美国的对外政策和介绍美国的社会文化，“帮助”各国人民“正确理解”美国的价值观。美国政府增设的“洲电台”1996年3月开播，主要针对中国大陆、缅甸、朝鲜及越南等国家或地区的听众。2000和2001财政年度，美国国会给“洲电台”的拨款均为3000万美元。美国政府要求这两个电台对中国听众准确地报道美国及其政策的新闻，以及客观权威地报道中国国内及周边地区所发生的事件。这就使得美国传媒舆论轻而易举地进入中国，影响中国人民的思想观念和生活方式。
通过英语的扩展传播美国文化
语言是文化的重要载体，是一个民族历史延续和我国需警惕美国对外文化战略手段由专注毕业论文与职称论文的www.7ctime.com提供,转载请保留.文化独立的标志。人们使用语言进行交际的过程也是文化交流、传播的过程。语言使用者可以通过语言获得一种文化认同感和社会归属感，所以一个民族的语言对民族性的保持有着至关重要的作用。长期学习和使用一门外语，不仅会使母语水平下降，还会使思维习惯和价值观发生变化，人们会不由自主地倾心和迷恋这门外语所承载的文化，被语言文化所俘虏。
为推广英语，美国进行了大规模的英语教育援助活动。从20世纪50年代起，政府和私人基金会投入大量资金，派出专家到第三世界国家进行专门教学。目前美国在50多个国家设立了英语语言教学援助项目，其中70%分布在非洲和亚洲一些具有历史和战略地位的地区。有人在分析美国对外英语教育“援助”时指出：“最大的成果就是受援国的教育改革和创新在很大程度上受到核心英语国家的限制，这就造成了受援国对核心英语国家的继续依赖。”
利用互联网等新型信息
重塑世界文化体系
美国以其资金、技术上的巨大优势掌握着“第四媒体”建设及信息发送的主导权。
目前，美国文化占据了全球网上信息资源的90%。人们一进入互联网，就等于进入了美国文化的环境之中。目前，互联网上的中文信息不到总量的万分之

一、而不受美国制约的英文信息也不到万分之一。

美国率先提出建设全球信息高速公路，其初衷是通过实现高度信息化，扩大市场，刺激经济增长，但它客观上为美国文化的传播提供了更便捷的途径。日本学者大沼保昭指出：“对于许多发展中国家来说，21世纪的所谓现代化就是‘自由化’和‘化’，就是同国际网络联系在一起的信息化。因此，欧美尤其是具有压倒一切影响力的美国价值观已超越国界传播并渗透到世界各地。”美国商务部前高级官员戴维·罗特科普夫在谈到全球化推动不同文化整合时指出：“对美国来说，信息时代对外政策的一个主要目标必须是在世界的信息传播战中取得胜利，像英国一度在海上居支配地位那样支配电波。”
（摘自《国家文化安全论》，军事科学出版社） 全文地址：www.7ctime.com/qzwhlw/lw31261.html上一论文：阐释“山寨文化”对当代生思想政治教育的影响及启迪