简论中学校园体育文化建设刍议

论文导读：
【摘要】 当全民健身运动狂潮不断席卷的时候，中学校园体育有必要为此做出一些贡献。随着科技的发展与社会的进步，我们非常需要从中学开始进行体育文化建设，培养中学生正确的体育观念，为其终身体育打下坚实的基础。本文从校园体育文化的内容及价值入手，就如何进行中学校园体育文化建设进行探讨。
【关键词】 中学体育教学 终生体育 正确途径
1992-7711（2014）02-090-01
中学校园文化环境是影响中学生身心状态的重要因素，建设和谐的校园文化有助于提高学生的综合素质。体育文化是校园文化当中的重要组成部分，只有在校园中营造体育文化氛围，让更多的学生积极参加体育锻炼，能为健全学生的人格、为学生身体素质的提高提供有效的保证。本文结合笔者的实践经验，对建设校园体育文化的相关理由进行了分析，以供参考。

1.校园体育文化的主要内容及价值

中学校园当中的体育文化指的是一种以体育活动为主，能够对学生行为方式及心理素质等产生影响的特定校园文化。体育文化由物质文化、制度文化及精神文化三种要素构成，物质文化包括体育运动器材、运动场地等物质形式，制度文化指的是开展体育竞赛、教学及训练活动中应遵循的行为准则、规范等，精神文化则是指学生对于体育运动的态度等。由于体育文化可以将体育锻炼及体育思想结合在一起，所以能够有效推动校园文化的发展；从当前的情况来看，体育文化所具有的价值主要包括提高运动参与度、强化运动技能、提高身体及心理健康水平等。

2.中学校园体育文化建设分析

2.1强化硬件建设及体育课堂教学

体育活动场馆及器材等硬件是保证学生能够进行体育锻炼的基础，也是构建体育文化的物质条件。对于中学生比较感兴趣的体育活动，应建立起配套的活动场所，如羽毛球馆、网球场、排球场、网球场、游泳馆及田径场等，同时为场馆配备相应的体育器材。在建设体育场馆或对场馆中的设施进行完善时，不但要保证场馆具有实用功能，还应尽量确保外形美观及能够体现体育文化特征。此外，还应重视在体育课堂教学中向学生灌输体育文化意识，并根据学生对于日常体育活动的需要优化教学形式，保证学生能够根据自身情况选择体育活动及学习方式，从而使课堂教学能够为体育文化的建设提供条件。

2.2建设体育社团及利用校园媒体宣传体育文化

多数中学生喜欢在闲暇之余进行体育锻炼，并希望在体育活动彰显个性。因此学生团委或学生会可在充分调研的基础上组建兴趣俱乐部或体育社团，让学生能够通过社团参加校内外的各类体育比赛，从而保证学生可以在竞争的氛围中感受到体育文化所具有的魅力。另外，还应充分利用校园媒体对体育文化进行宣传，让师生了解到更多的体育信息。例如，可以利用校报、校园广播及校园网络等及时报道最新体育新闻，并同时介绍校园当中发生的一些体育故事及体育明星等。由于校园宣传专栏的受众较广，因此可以在校园的宣传专栏当中开辟体育文化专栏，利用专栏将体育运动损伤预防知识、体育锻炼在心理、生理发展中的重要作用等介绍给校园中的广大师生，从而使了解、参与及享受体育的文化氛围得以形成。

2.3利用体育节及阳光体育运动建设校园体育文化

目前我国大多数中学都有举行校运会的传统，但一般为每年举办一次，且运动会当中的竞技项目相对较少，因此难以为体育文化的建设提供有力的支持。因此，可以对校运会的举办形式进行优化，使一年一度的校运会升级成建设体育文化的体育节。相对于校运会而言，体育节当中的活动内容更为多样化，例如可以在比赛的过程中宣传体育知识，能够有效结合体育文化与单纯的机体锻炼，使体育在保持运动功能的同时还可以成为一种教育形式等。在举办体育节时，可以借鉴或模拟奥运会等国际重大体育赛事的形式，从而让广大师生了解到更多的体育文化。除了利用体育节建设体育文化之外，也可以利用阳光体育运动营造体育文化氛围。阳光体育是教育部所倡导的一项全国性体育运动，为了确保阳光体育的实施能够为校园体育文化的建设提供有力的制度性条件，则可以从以下两个方面入手。首先应定期举行体育运动挑战赛，鼓励学生通过体育运动挑战自己的极限，比赛项目可以包括跳绳、飞镖、排球垫球及定点投篮等，以便使学生的体育特长或运动兴趣得到培养。其次，可以将教师与学生组织起来共同开展体育比赛，如羽毛球及兵乓球比赛等。通过进行师生交流赛，不但可以使教师与学生之间的交流变得频繁，同时能够让学生获得学习体育技能的机会及在比赛中收获成就与喜悦。

2.4对管理制度进行完善

要确保中学校园当中的体育文化能够得到持续发展，则对相应的管理策略、管理制度进行完善是一个非常有效的途径。在完善管理制度时，应注意为运动场馆、健身器材及健身房等制定标准的使用规章制度，避开学校在体育设施方面的投入被浪费。实践证明，对管理制度进行完善能够为体育文化建设提供制度上的保障，还可以防止校园中形成对文化建设造成不利影响的行为。此外，在完善管理制度的过程中应充分考虑学生对于规章制度的理解程度及接受程度，保证学生能够在制度的约束下逐渐养成支持体育文化建设的自觉习惯，从而推动校园体育文化实现进一步发展。
3.结语
综上所述，建设校园体育文化不但能够营造出良好的运动氛围，同时还可以为师生提供较为丰富的体育活动。因此，在建设校园文化的过程中，应充分考虑如何构建出相对完善的体育文化。由于构建体育文化是一项相对复杂的系统性工作，所以要充分利用校园当中的各类资源，并在考虑实际办学规模及条件的基础上综合利用多种方式建设体育文化。 全文地址：www.7ctime.com/cwhlw/lw25038.html上一论文：简述文化大革命起因