研究从人“物化”到人全面发展

论文导读：本经验;江西师范大学;刊全文数据库王志军-现代性和钱:马克思《论犹太人理由》的理论旨趣与现实作用;北方论丛;、张振鹏-马克思社会批判的四重历史论域——《论犹太人理由》的深层解读;北方论丛;、郑元景-从、意识形态批判到政治经济学批判——马克思现代性批判视角的转换;福建农林大学学报(哲学社会科学版);、T.
从人的“物化”到人的全面发展论文相关文献前8条张有奎;马克思的实践概念及其存在论意蕴[J];江淮论坛;、张奎良-马克思的世界历史思想及其在当代的实践格局[J];学习与探索;1991年02期、姜海波-论施蒂纳在马克思思想发展中的地位[J];云南大学学报(社会科学版);、邹诗鹏-马克思对现代性社会的发现、批判与重构[J];中国社会科学;、郝立新-历史唯物主义的理论本质和发展形态[J];中国社会科学;、丰子义-历史唯物主义与马克思主义哲学主题[J];中国社会科学;、郭湛-马克思主义哲学的实践批判理论[J];哲学研究;、李西祥-辩证法与马克思哲学的当代性[J];哲学研究; 中国博士学位论文全文数据库前3条 代俊兰;马克思人类解放理论及当代价值[D];南开大学;刊全文数据库张子超-双重孤独之后的幻影——谈《聊斋志异》中的狐鬼恋[J];蒲松龄研究;、谭大友;政治本体探析[J];阿坝师范高等专科学校学报;、杨竞业;人的本质的多维哲学反思——以“经验的预设”与“预设的经验”为路径[J];阿坝师范高等专科学校学报;、段勇;涂效华-略论马克思主义社会发展动力理论的发展与创新[J];阿坝师范高等专科学校学报;、岳汉景;赵军-郑和下西洋与哥伦布等的远航——政治学视角下的比较研究[J];阿坝师范高等专科学校学报;、税尚军-正视理由突出重点增强大学生思想政治教育工作的实效性[J];阿坝师范高等专科学校学报;、周智健;徐刚-保障农体地位是新农村建设的关键[J];阿坝师范高等专科学校学报;、王浩斌;王飞南-试论政治化的底线、限度及其超越——市民社会的制度生态诉求[J];阿坝师范高等专科学校学报;、邓宏烈-论康德哲学的批判精神[J];阿坝师范高等专科学校学报;、李银兵-浅析马克思自由观的科学含义、基本特点和基本内容[J];阿坝师范高等专科学校学报; 王炳林-思想争鸣与马克思主义中国化[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（的思想政治教育及其基本经验[D];江西师范大学;刊全文数据库王志军-现代性和钱:马克思《论犹太人理由》的理论旨趣与现实作用[J];北方论丛;、张振鹏-马克思社会批判的四重历史论域——《论犹太人理由》的深层解读[J];北方论丛;、郑元景-从、意识形态批判到政治经济学批判——马克思现代性批判视角的转换[J];福建农林大学学报(哲学社会科学版);、T.罗克莫尔,郭小平;现代性与理性:哈贝马斯与黑格尔[J];国外社会科学;1991年01期、杨谦;精神生产与繁荣发展哲学社会科学[J];高校理论战线;、张法-论西方现代哲学的两大难题[J];贵州社会科学;、王南湜,谢永康;历史唯物主义的再理解——以历史概念作为切入点[J];河北学刊;、俞益民-政治解放、社会解放与人类解放——马克思人的解放理论的逻辑与现实[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);、俞吾金-海德格尔的现代性批判及其启迪[J];江海学刊;、谭培文-科学发展观视域的人的解放理论探究[J];江海学刊; 前1条 徐长福-亚里士多德的实践概念和马克思的实践概念[A];全国"唯物史观的理论创新"与"马克思主义实践理论的当代作用"学术研讨会论文集[C];刊全文数据库田丰;为人的全面发展创造良好的环境[J];学术研究;、王北生;认真学习马克思恩格斯关于人的全面发展的理论[J];河南大学学报(社会科学版);1984年06期、杨争光,经纬;论市场经济与人的全面发展[J];云南民族学院学报(哲学社会科学版);、黄娥娇;论社会主义初级阶段人的全面发展[J];湖南社会科学;、张多来,石磊;论人的全面发展与实践“三个代表”重要思想的辩证关系[J];船山学刊;、邱铁红;人的全面发展理论的丰富与发展[J];理论界;、张晓洪,彭熙;论人的全面发展[J];广西民族学院学报(哲学社会科学版);、高薇;生产力发展是人的全面发展的根本条件[J];山西财政税务专科学校学报;、程桂萍;论文化与人的全面发展[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、顾乃忠;人的全面发展的基本内涵[J];学海;1996年05期 魏澄荣-转变发展方式应着力于人的全面发展[A];全国社科院系统中国特色社会主义理论体系研究中心第十六届年会暨理论研讨会论文集——党的领导与中国特色社会主义（上）[C];、陈晓辉-论推进人的全面发展是从资本主义社会开始的——解读《1857-1858年经济学手稿》[A];繁荣学术 服务龙江——黑龙江省第二届社会科学学术年会优秀论文集（上册）[C];、巫-社会主义经济的制度安排与人的全面发展[A];度（第六届）中国法经济学论坛论文集（下）[C];、童庆炳-审美与人的全面发展[A];前沿 创新 发展——学术前沿论坛十周年纪念文集（）[C];、张雪梅;张进蒙-浅析人的全面发展与社会发展的辩证统一[A];学习“十六大精神”哲学深思研讨会论文集[C];、柏昌利;王大军-党的第三代领导集体对人的全面发展理论的新贡献[A];学习“十六大精神”哲学深思研讨会论文集[C];、王爱敏-试谈社会与人的全面发展[A];山东省医学学学会第一次学术年会论文集[C];、肖光荣-“南方谈话”与人的全面发展[A];纪念“南方谈话”发表十周年理论研讨会专辑[C];、周忠厚-人的发展论、人的全面发展论和当代文艺思潮[A];全国马列文艺论著研究会第十八届学术研讨会论文集[C];、黄书进;史国枫-马克思主义人的全面发展理论的实践探索与创新发展[A];新中国人学理路——第十一届全国人学研讨会文集[C];
论文目录
摘要3-5
Abstract5-6
目录6-7
引言7-8

一、从《博士论文》到《资本论》：马克思对人的发展的科学诠释8-17

(一)《博士论文》：开始关注人8-10

（二）《1844年经济论文导读：逻辑与现实;河南师范大学学报(哲学社会科学版);、俞吾金-海德格尔的现代性批判及其启迪;江海学刊;、谭培文-科学发展观视域的人的解放理论探究;江海学刊;前1条徐长福-亚里士多德的实践概念和马克思的实践概念;全国"唯物史观的理论创新"与"马克思主义实践理论的当代作用"学术研讨会论文集;刊全文数据库田丰;为人的全
学哲学手稿》：人的异化及其克服10-13

(三)《关于费尔巴哈的提纲》：从“社会关系的总和”来理解人13-14

(四)《德意志意识形态》：第一次科学阐述人的全面发展学说14-15

(五)《资本论》：人的发展思想的系统化15-17

二、人的全面发展思想在《资本论》中的具体展开17-30

(一)人的发展：建立在“个人全面发展”基础上的自由个性17-20

1.人的发展是“每个个人的发展”17-18

2.能力的发展、社会关系的发展和个性的自由发展18-20

(二)从人的“物化”到人的全面发展20-24

1.资本主义社会人被物化的事实和根由20

2.消除“物化”，推动人的全面发展20-24

(三)人的自由全面发展的实现条件24-28

1.生产力的发展是人的发展的物质基础24-26

2.劳动的发展为人的发展提供永恒的自然前提26-27

3.消灭旧式分工为实现人的发展提供社会前提27-28

(四)共产主义理想与人的发展28-30

三、走出现代人的存活困境：《资本论》的启迪30-40

(一)现代人的发展困境30-34

1.人与物之间的矛盾31-33

2.人与人之间的矛盾33-34

(二)人的全面发展何以可能：《资本论》的现代启迪34-40

1.大力发展社会生产力,为人的全面发展提供坚实的物质保障35-36

2.转变劳动形式,消除劳动异化,推动人的全面发展36-39

3.加强政治建设,为人的全面发展提供政治文化保障39-40

结语40-41
参考文献41-42
后记42
《资本论》物化马克思人学思想人的全面发展
参考文献
前3条 代俊兰;马克思人类解放理论及当代价值[D];南开大学;刊全文数据库张子超-双重孤独之后的幻影——谈《聊斋志异》中的狐鬼恋[J];蒲松龄研究;、谭大友;政治本体探析[J];阿坝师范高等专科学校学报;、杨竞业;人的本质的多维哲学反思——以“经验的预设”与“预设的经验”为路径[J];阿坝师范高等专科学校学报;、段勇;涂效华-略论马克思主义社会发展动力理论的发展与创新[J];阿坝师范高等专科学校学报;、岳汉景;赵军-郑和下西洋与哥伦布等的远航——政治学视角下的比较研究[J];阿坝师范高等专科学校学报;、税尚军-正视理由突出重点增强大学生思想政治教育工作的实效性[J];阿坝师范高等专科学校学报;、周智健;徐刚-保障农体地位是新农村建设的关键[J];阿坝师范高等专科学校学报;、王浩斌;王飞南-试论政治化的底线、限度及其超越——市民社会的制度生态诉求[J];阿坝师范高等专科学校学报;、邓宏烈-论康德哲学的批判精神[J];阿坝师范高等专科学校学报;、李银兵-浅析马克思自由观的科学含义、基本特点和基本内容[J];阿坝师范高等专科学校学报; 王炳林-思想争鸣与马克思主义中国化[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（的思想政治教育及其基本经验[D];江西师范大学;刊全文数据库王志军-现代性和钱:马克思《论犹太人理由》的理论旨趣与现实作用[J];北方论丛;、张振鹏-马克思社会批判的四重历史论域——《论犹太人理由》的深层解读[J];北方论丛;、郑元景-从、意识形态批判到政治经济学批判——马克思现代性批判视角的转换[J];福建农林大学学报(哲学社会科学版);、T.罗克莫尔,郭小平;现代性与理性:哈贝马斯与黑格尔[J];国外社会科学;1991年01期、杨谦;精神生产与繁荣发展哲学社会科学[J];高校理论战线;、张法-论西方现代哲学的两大难题[J];贵州社会科学;、王南湜,谢永康;历史唯物主义的再理解——以历史概念作为切入点[J];河北学刊;、俞益民-政治解放、社会解放与人类解放——马克思人的解放理论的逻辑与现实[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);、俞吾金-海德格尔的现代性批判及其启迪[J];江海学刊;、谭培文-科学发展观视域的人的解放理论探究[J];江海学刊; 前1条 徐长福-亚里士多德的实践概念和马克思的实践概念[A];全国"唯物史观的理论创新"与"马克思主义实践理论的当代作用"学术研讨会论文集[C];刊全文数据库田丰;为人的全面发展创造良好的环境[J];学术研究;、王北生;认真学习马克思恩格斯关于人的全面发展的理论[J];河南大学学报(社会科学版);1984年06期、杨争光,经纬;论市场经济与人的全面发展[J];云南民族学院学报(哲学社会科学版);、黄娥娇;论社会主义初级阶段人的全面发展[J];湖南社会科学;、张多来,石磊;论人的全面发展与实践“三个代表”重要思想的辩证关系[J];船山学刊;、邱铁红;人的全面发展理论的丰富与发展[J];理论界;、张晓洪,彭熙;论人的全面发展[J];广西民族学院学报(哲学社会科学版);、高薇;生产力发展是人的全面发展的根本条件[J];山西财政税务专科学校学报;、程桂萍;论文化与人的全面发展[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、顾乃忠;人的全面发展的基本内涵[J];学海;1996年05期 魏澄荣-转变发展方式应着力于人的全面发展[A];全国社科院系统中国特色社会主义理论体系研究中心第十六届年会暨理论研讨会论文集——党的领导与中国特色社会主义（上）[C];、陈晓辉-论推进人的全面发展是从资本主义社会开始的——解读《1857-1858年经济学手稿》[A];繁荣学术 服务龙江——黑龙江省第二届社会科学学术年会优秀论文集（上册）[C];、巫-社会主义经济的制度安排与人的全面发展[A];度（第六届）中国法经济学论坛论文集（下）[C];、童庆炳-审美与人的全面发展[A];前沿 创新 发展——学术前沿论坛十周年纪念文集（）[C];、张雪梅;张进蒙-浅析人的全面发展与社会发展的辩证统一[A];学习“十六大精神”哲学深思研讨会论文集[C];、柏昌利;王大军-党的第三代领导集体对人的全面发展理论的新贡献[A];学习“十六大精神”哲学论文导读：
深思研讨会论文集[C];、王爱敏-试谈社会与人的全面发展[A];山东省医学学学会第一次学术年会论文集[C];、肖光荣-“南方谈话”与人的全面发展[A];纪念“南方谈话”发表十周年理论研讨会专辑[C];、周忠厚-人的发展论、人的全面发展论和当代文艺思潮[A];全国马列文艺论著研究会第十八届学术研讨会论文集[C];、黄书进;史国枫-马克思主义人的全面发展理论的实践探索与创新发展[A];新中国人学理路——第十一届全国人学研讨会文集[C]; 中国重要报纸全文数据库蒋群;论人的全面发展与建设中国特色社会主义[N];光明日报;、陈金明;人的全面发展与“三个代表”思想[N];福建日报;、张皓若;教育应求人的全面发展[N];光明日报;、沈谦芳;实现人的全面发展[N];江西日报;、本报记者王淑军;教育为了人的全面发展[N];人民日报;、万资姿 中国青年政治学院;人的全面发展指标体系总体思路与基本框架[N];中国社会科学报;、山西省理论研究中心;正确认识社会主义社会人的全面发展[N];山西日报;、陈家付;和谐社会与人的全面发展[N];光明日报;、主持人：苏志宏（西南交通大学人文学院）;人的全面发展与理论创新[N];社会科学报;、副教授　岳勇;为什么说人的全面发展与社会发展互为前提和基础？[N];解放军报; 中国博士学位论文全文数据库顾相伟;马克思人的全面发展思想的当代价值研究[D];上海师范大学;、张志辉;三代领导核心对人的全面发展学说的贡献[D];湖南师范大学;、陈立龙;法治建设与人的全面发展[D];湖南师范大学;、吴旭坦;论社会主义初级阶段人的全面发展[D];湖南师范大学;、孙大飞;新中国成立以来中国生产力思想发展研究[D];西南交通大学;、肖萍;人的全面发展视域中的社会主义主流文化建设[D];华中师范大学;、宋萌荣;人的全面发展：理论分析与现实趋势[D];华中师范大学;、秦美珠;马克思的女性解放思想[D];复旦大学;、李刚;基于科学发展观的人的全面发展评价模型及实证研究[D];大连理工大学;、伍鸿亮;中国“以人为本”的执政理念初探[D];湖南师范大学; 中国硕士学位论文全文数据库张文静;从马克思主义关于人的全面发展理论看当代人力资源开发的哲学基础[D];苏州大学;、邓春玲;论人的全面发展[D];湘潭大学;、孙芳;论市场经济条件下人的全面发展理由[D];黑龙江大学;、田慧;社会主义市场经济与人的全面发展研究[D];西南师范大学;、刘延芹;传统和合文化对人的全面发展的启迪与价值研究[D];山东大学;、樊金玲;马克思主义关于人的全面发展理论与大学生的成长[D];河北科技大学;、王春雪;人的全面发展与高校思想政治教育创新[D];牡丹江师范学院;、郁志龙;试析人的全面发展与小康社会建设[D];内蒙古师范大学;、蔡炜;人的全面发展与构建社会主义和谐社会[D];新疆大学;、李彩芹;社会主义初级阶段与人的全面发展[D];天津师范大学;