论文导读：取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养他们的注意力，只要我们努力去尝试，一定会有事半功倍的收获。（作者单位重庆市大足区。
论文导读： 【中图分类号】G633 3如何才能让语文课堂充满，绽放出生命的光彩，迸发出智慧的火花，使课堂成为学生向往的乐园呢？笔者认为，。
论文导读：别上应采用玉米专用肥，变“一炮轰”方式为“三改”方式施肥，每次施肥后，要及时浇水，以促使肥料尽快发挥其最大功能。四、土壤。
论文导读：heroofthepassage？②Whydoesthewriteruse“Elias’Story”asthetittle？让学生回归到文章标题理解来提炼作者的写作意图：“以普。
论文导读：点，对学生进行肯定的评价；还可以生评生，学生之间互相评价，在互相评价中提高自己；也可以学生自评，在自评中，学生自我激励、。
论文导读： 语文改革浪潮迭起，变化多端。其实“万变不离其宗”，当我们把这些分析之后，就会发现语文改革仍然是围绕工具性和人文性这两个。
论文导读：多莫德颗粒口服,治疗期间两组均进行合理饮食指导。疗程结束后,观察治疗后各组呼吸道感染发作的次数、病程和病种,从及食滞症状和。
论文导读： 小学数学，它是一门靠演算符号演绎数理逻辑的学科，它没有音乐那动听的旋律，没有语文那生动的描述，没有美术那绚丽的描画，往。
论文导读：，开发设计出优秀的教育游戏，给教育教学带来更大程度上的进步与提高。2、教育游戏的主要特征教育性是教育游戏的基本特征，也是。
论文导读： [摘要]本文在研制一种新型自动扶梯与自动人行道梯级踏陷安全性能检测仪的基础上，阐述了该测试仪的总体设计和技术特点，它的研。
论文导读： 一、“研学后教”的概念 “研学”主要是教师在深入研究学情、学法和课标法和教材的基础上，提出引导学生学习的目标、内容、方法。
论文导读：32例，给予西药吗丁啉口服，10mg 次，一日三次，总疗程四周。分别观察试验组和对照组治疗前后临床疗效及治疗前后空腹血清胃泌素。
论文导读：我心满意足了。三、把培养学生的自信心建立在班干部的选用上人的一生，小学阶段的生活是促使人进步的一个关键，小学阶段的荣誉也。
论文导读：1980年1月至2011年7月之间关于针灸治疗DGP的文献。(2)临床评价策略：采取随机对照的探讨策略,共纳入69例合格的糖尿病胃轻瘫患者,。
论文导读： 2095-3089（2012）12-0243-01想要提高学生作文水平，让学生写出高质量的作文来，首先必须培养他们写作文的兴趣，学生只有产生。
论文导读： 摘要：在信息技术课程整合中，信息技术作为认知工具，教学的总体能力目标是一致的。信息技术与课程整合，旨在把信息技术有机地。
论文导读： 【内容摘要】随着社会的不断进步，科学技术的不断发展，人们对教育的要求也越来越高了。为了提高教育教学质量，必须加强教学手。
论文导读：相待，消除学困生自卑感。合理的、理想的师生之间的人际关系交往表现在师生心灵上、情感上的融洽，这种心灵的交往可促使师生产生。
论文导读：是学生我手写我思的过程，没有题目的束缚，没有字数的限制，这样的训练过程是一种自由轻松的创作过程，是学生自我肯定的过程。实。
论文导读：右。这样我们可以根据需要将视频内容转换成不同码率的视频文件。素材类的视频可以把码率设在6000KBPS左右。其他的可设在4000KBPS。
论文导读：力，故学生便能一下子对文章的整体进行感知。然后，再就这三个部分逐层拓展，让学生扣紧“亮点”进行学习，就可扩大课堂容量，思。
论文导读： 新课程改革以来，一些先进的教育理念、教学模式已经被越来越多的小学数学教师所实践，并取得了显著成效。根据学生的实际情况，。
论文导读： 摘要 “三段五步式”模式讲究学生自主学习，预习是其中不可或缺的一环。叶圣陶先生早已断言：“要养成学生阅读书籍的习惯，就。
论文导读：中。 探究性学习，也称“发现探索法”、“问题解决法”寓意是：“发现不限于那种寻求人类高尚未知晓之事的能力，而是包括着用自。
论文导读：误区传统的改作业的方法,往往是打上“√””×”,写上“分”或“等”,号上“年、月、日”,就草草了事,完成“任务”;更有甚者,一。
论文导读：从而激起求知的愿望和要求，使识字教学在探寻的氛围中进行。我教学生识字一般采用以下步骤：1 观察该字是什么结构，什么部首？2。
论文导读： [内容摘要]2012年高考英语试题稳中求新，无处不体现时代特征。它既考察了学生听说读写基本技能和灵活运用的能力，又进一步对高。