分析小学对家长分层培训经验与反思

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论文目录
中文摘要3-4
ABSTRACT4-8

一、引言8-11

(一)基本概念界定8

1.分层培训8

2.家长分层培训8

(二)研究作用8-11

1.理论作用9

2.现实作用9-11

二、包头市铁路五小对家长分层培训的概述11-17

(一)包铁五小基本情况11

(二)包铁五小家长教育素质概述11-15

1．不同性格学生的家庭教育状况12-13
2．不同职业家长的家庭教育状况13-14
3．理由分析14-15

(三)包铁五小对家长分层培训基本情况的概述15-17

1．具体目标15
2．实施效果15-17

三、包头市铁路五小对家长分层培训的经验17-23

(一)成立培训教学队伍17

(二)开设网上学习平台17-18

(三)根据特点合理分层18-19

(四)社区合作引进资源19-20

(五)针对特点特色培训20-21

(六)引导发挥期望效应21

(七)双向互动多向辐射21-23

四、包头市铁路五小对家长分层培训的反思23-25

(一)注意的理由及策略23-24

(二)教学管理和评价体系24-25

五、结语25-27

(一)简要总结25-26

(二)研究展望26-27

参考文献27-28
附录28-35
致谢35
包头市铁路五小家长分层培训经验反思
参考文献
李述永;家长关怀与少年成长[D];华中师范大学;城市贫困家庭子女义务教育的比较研究[D];复旦大学;、刘玉梅;在京朝鲜族父母育儿方式研究[D];民族大学;、肖强;学校课程与家庭教育价值取向研究[D];东北师范大学;、王红岩;课程改革推进中的学校组织变革研究[D];东北师范大学;、杨佳;西方元素对中国近代学前教育的影响[D];华中师范大学;、左群英;儿童同情的教育现象学研究[D];西南大学;、邵正坤;北朝家庭形态研究[D];吉林大学; 中国硕士学位论文全文数据库李伟功;小学阶段家长学校的理由与策略研究[D];东北师论文导读：
范大学;、易琴春;构建良好家校关系的研究[D];四川师范大学;、霍恩宇;小学对家长分层培训的经验与反思[D];内蒙古师范大学;、李霞;家长素质提升在父母效能训练中作用的研究[D];哈尔滨工程大学;、李兰;家长教育行为与观念背离的个案研究[D];东北师范大学;、李亚杰;当代家长教育研究[D];华东师范大学;、田丽丽;英国政府新近推动的家长教育培训研究[D];民族大学;、吴涤;当前我国家长教育理由研究[D];浙江师范大学;、肖青梅;长沙市示范性幼儿园家长教育工作的目前状况研究[D];湖南师范大学;、郭媛媛;幼儿园家长教育实践研究[D];南京师范大学;