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探讨高中英语教材与英语教材词汇衔接

最后更新时间:2023-12-18 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:18940 浏览:82959
论文导读:
高中英语教材与大学英语教材词汇的衔接论文相关文献魏莱-大学与中学英语教学的脱节现象及解决办法[J];边疆经济与文化;、王璐;支架式对话课课堂教学结构探讨[J];广西民族学院学报(哲学社会科学版);、邵有学-大学英语与中学英语教学的衔接理由及其策略[J];黄山学院学报;、杜海燕-关于中小学英语衔接的几点深思[J];科教文汇(中旬刊);、李广凤;试论大学英语教学和中学英语教学的衔接[J];山西财经大学学报(高等教育版);、朱洁-建构主义教学观下的课堂教学设计思路与实践——以精读课为例[J];教育探索;、钟启泉;“教育制度”与“学习社会”——日本石附实教授访谈[J];教育发展研究;、杨海丽;杨琳-大学英语教学与中学英语教学的衔接策略[J];新课程学习(学术教育);、杨向东;汪斌-中小学英语教学衔接调查与分析[J];绍兴文理学院学报;、张兴;维果茨基关于教学与发展关系的研究[J];外国教育研究;1998年06期【共引文献】 中国期刊全文数据库赵佳宾;孟凡平-中西方心理测评融合比较研究[J];阿坝师范高等专科学校学报;、程旭阳;许远理-心理学中的物性浅析[J];安徽电气工程职业技术学院学报;、汪东萍;外语任务教学法中“任务”的结构与分类[J];安庆师范学院学报(社会科学版);、刘安洪-中学英语与艺体专业大学英语教学衔接研究[J];白城师范学院学报;、王越-新课改后高中英语词汇教学目前状况探究[J];边疆经济与文化;、杨帆-教师的反思性语言形态[J];北京大学教育评论;、成航宇;体育专业与非体育专业大学生心理防御方式的比较研究[J];北京体育大学学报;、丁伟-中国最早的一套语言留声机片——中华书局出版的《中华国音留声机片》[J];编辑之友;、何庆华-基于建构主义理论的教师主导作用研究[J];保山学院学报;、张宝-关注点滴,逐步提高学生英语写作能力[J];北方文学(下半月); 前4条 游郁蓉-支架式教学在高中化学教学中的实践[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集(三)[C];刊全文数据库唐静-自主式教学模式下大学生英语自主学习能力的培养[J];安阳工学院学报;、丁艳雯;提高大学生英语自主学习能力的实践探索[J];北华大学学报(社会科学版);、陈潜;课堂教学设计的思路与策略[J];成都教育学院学报;、朱益华-任务型教学法在高校英语专业教学中的应用[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);、陈龙泉;课堂教学设计的思路与策略[J];电化教育研究;、孙晓萍;论英语教学“一条龙”体系的科学性[J];贵州师范大学学报(社会科学版);、包天仁;我国小学外语教学的形势和前景[J];基础教育外语教学研究;、魏国栋;语言结构与语言功能相结合——谈JEFC和SEFC教材的设计思想(上)[J];课程.教材.教法;1998年01期、梅园;多重关键期与大、中、小学一条龙[J];四川外语学院学报;、董家丽;优化外语课堂教学的途径[J];教育探索;【相似文献】 中国期刊全文数据库杨秋兰-大学英语教学中如何帮助学生内化词汇[J];科教文汇(中旬刊);、彭杰-大学英语教材中英美文学知识个例简析[J];大学英语(学术版);、肖宇-大学英语教材的非致学性研究[J];黑龙江科技信息;、闫秀静;王丽群;张淑玲-论医学院校大学英语教学中的德育渗透[J];医学与社会;、林放-我国大学英语教材营销走势及出版社的应策略略[J];出版科学;、靳永畅-试谈大学英语教材改革的必定性与初步设想[J];当代教育论坛;、叶立霜-浅谈大学英语课堂教学设计的合理性[J];成都中医药大学学报(教育科学版);、肖志民;周少丽;符文欣-浅析我国大学英语教学转型时期的定位理由[J];江苏外语教学研究;、康霞-如何利用英语精读教学提高学生的写作能力[J];山西财经大学学报(高等教育版);、胡建伟-从使用者角度评估大学英语教材[J];浙江树人大学学报(人文社会科学版); 苗秀楼-试论大学英语教学中对学生翻译能力的培养[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];、高敏行;江钟立;林枫;孙丽;田智慧;吴雏燕-家属实施语义导航训练法对改善失语症患者词汇学习效率的影响[A];中国康复医学会第八届全国康复治疗学术年会资料及论文汇编[C];、陈玉清-金融英语词汇学习与掌握[A];福建省外国语文学会会论文集[C];、李政文-基于语料库的“admit”的对比研究[A];语言与文化研究(第五辑)[C];、陈海燕-利用记忆心理学,提高英语词汇学习效率[A];福建省外文学会会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];、常云-汉语儿童英语语素意识与读写的关系[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];、吕红梅;姚梅林;杜煜旻-不同形式的单词注释对词汇获得的影响[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];、周颖-JEFC教材和牛津高中英语词汇衔接的策略[A];江苏省教育学会年会论文集(英语专辑)[C];、林丽霞-基于建构主义的大学英语与网络新闻英语教学的融合[A];福建省外国语文学会年会论文集[C];、杨文秀-大学英语教学中使用词典的必要性[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第四届年会暨学术研讨会论文集[C];
论文目录
摘要5-6
Abstract6-7
Content7-8
ChapterOneIntroduction8-11

1.1ResearchBackground8

1.2SignificanceoftheResearch8-9

1.3Structureofthispaper9-11

ChapterTwoLiteratureReview11-18
2.1RelevantResearchesonthePresentTransitions11-12
2.2CognitivePsychologyandSecond论文导读:似文献】中国期刊全文数据库杨秋兰-大学英语教学中如何帮助学生内化词汇;科教文汇(中旬刊);、彭杰-大学英语教材中英美文学知识个例简析;大学英语(学术版);、肖宇-大学英语教材的非致学性研究;黑龙江科技信息;、闫秀静;王丽群;张淑玲-论医学院校大学英语教学中的德育渗透;医学与社会;、林放-我国大学英语教材营销
LanguageAcquisition12-15

2.1DefinitionofCognitivePsychology.12-13

2.2.2TheCognitivePsychologyandSecondLanguageAcquisition13
2.2.3Gass'sFiveStagesofLanguageAcquisition13-15
2.3ZoneofProximalDevelopmentandScaffoldingInstructionTeaching15-17

2.4Summary17-18

ChapterThreeMethodology18-24
3.

1.ResearchSubjects18-19

3.2ResearchMethods19

3.3ResearchProcedure19

3.4ResearchQuestions19

3.5DataCollection19-24

3.

5.1DataCollectionfromVocabularyBreadth20

3.5.2DataCollectionfromtheVocabularyDepth20-24
ChapterFourDataDiscussion24-33

4.1VocabularyBreadth24-27

4.2VocabularyDepth27-33

ChapterFiveConclusion33-36

5.1MainFindings33-34

5.2Implications34-35

5.3LimitationsandRecommendations35-36

Acknowledgements36-37
Bibliography37-40
教材词汇衔接
参考文献
刘艳晖;英语专业课程设计机辅语言教学整合研究[D];上海外国语大学;刊全文数据库唐静-自主式教学模式下大学生英语自主学习能力的培养[J];安阳工学院学报;、丁艳雯;提高大学生英语自主学习能力的实践探索[J];北华大学学报(社会科学版);、陈潜;课堂教学设计的思路与策略[J];成都教育学院学报;、朱益华-任务型教学法在高校英语专业教学中的应用[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);、陈龙泉;课堂教学设计的思路与策略[J];电化教育研究;、孙晓萍;论英语教学“一条龙”体系的科学性[J];贵州师范大学学报(社会科学版);、包天仁;我国小学外语教学的形势和前景[J];基础教育外语教学研究;、魏国栋;语言结构与语言功能相结合——谈JEFC和SEFC教材的设计思想(上)[J];课程.教材.教法;1998年01期、梅园;多重关键期与大、中、小学一条龙[J];四川外语学院学报;、董家丽;优化外语课堂教学的途径[J];教育探索;【相似文献】 中国期刊全文数据库杨秋兰-大学英语教学中如何帮助学生内化词汇[J];科教文汇(中旬刊);、彭杰-大学英语教材中英美文学知识个例简析[J];大学英语(学术版);、肖宇-大学英语教材的非致学性研究[J];黑龙江科技信息;、闫秀静;王丽群;张淑玲-论医学院校大学英语教学中的德育渗透[J];医学与社会;、林放-我国大学英语教材营销走势及出版社的应策略略[J];出版科学;、靳永畅-试谈大学英语教材改革的必定性与初步设想[J];当代教育论坛;、叶立霜-浅谈大学英语课堂教学设计的合理性[J];成都中医药大学学报(教育科学版);、肖志民;周少丽;符文欣-浅析我国大学英语教学转型时期的定位理由[J];江苏外语教学研究;、康霞-如何利用英语精读教学提高学生的写作能力[J];山西财经大学学报(高等教育版);、胡建伟-从使用者角度评估大学英语教材[J];浙江树人大学学报(人文社会科学版); 苗秀楼-试论大学英语教学中对学生翻译能力的培养[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];、高敏行;江钟立;林枫;孙丽;田智慧;吴雏燕-家属实施语义导航训练法对改善失语症患者词汇学习效率的影响[A];中国康复医学会第八届全国康复治疗学术年会资料及论文汇编[C];、陈玉清-金融英语词汇学习与掌握[A];福建省外国语文学会会论文集[C];、李政文-基于语料库的“admit”的对比研究[A];语言与文化研究(第五辑)[C];、陈海燕-利用记忆心理学,提高英语词汇学习效率[A];福建省外文学会会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];、常云-汉语儿童英语语素意识与读写的关系[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];、吕红梅;姚梅林;杜煜旻-不同形式的单词注释对词汇获得的影响[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];、周颖-JEFC教材和牛津高中英语词汇衔接的策略[A];江苏省教育学会年会论文集(英语专辑)[C];、林丽霞-基于建构主义的大学英语与网络新闻英语教学的融合[A];福建省外国语文学会年会论文集[C];、杨文秀-大学英语教学中使用词典的必要性[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第四届年会暨学术研讨会论文集[C]; 中国重要报纸全文数据库本报记者 金鑫;上海交大社大学英语教材明晰定位[N];中国新闻出版报;、本报记者蓝有林;大学英语教材:教改引发新一轮竞争[N];中国图书商报;、黄露;引领大学英语教材的新方向[N];中国邮政报;、;大学英语教材立体化开发[N];中国图书商报;、王茜;民营策划人紧盯大学英语教辅市场[N];中国图书商报;、本报记者王东;大学英语教材立体化开发各练看家本领[N];中国图书商报;、记者金鑫;视听说立体化[N];中国新闻出版报;、保定市清苑县职教中心英语组霍青珍;浅谈学生的词汇学习[N];学知报;、本报记者金鑫;科学统领发展创新实现跨越[N];中国新闻出版报;、黄必康(北京大学外国语学院教授);大学英语改革及教材建设启迪录[N];中国图书商报; 中国博士学位论文全文数据库周骞;基于语料库的论文导读:
当代中国大学英语教材词汇研究[D];上海师范大学;、柳华妮;基于体例演变影响因素分析的大学英语教材编写研究[D];上海外国语大学;、陈坚林;计算机网络与外语教学整合研究[D];上海外国语大学;、李翠英;搭配的动态观及其应用研究[D];苏州大学;、马睿颖;建国以来英语专业主导教材发展走向及其启迪[D];福建师范大学;、王淼;中初水平学习者在外语学习环境下的偶遇词汇学习[D];上海外国语大学;、何爱晶;名—动转类的转喻理据与词汇学习[D];西南大学;、杨静;基于频率作用的大学英语词汇教学模式研究[D];上海外国语大学;、何静;第二语言伴随性词汇习得中任务含量的研究[D];复旦大学;、王显志;英汉语性别歧视现象的对比研究[D];民族大学; 中国硕士学位论文全文数据库邓蕾;高中英语教材与大学英语教材词汇的衔接[D];南京理工大学;、黄洁;《新视野》与《新标准》大学英语教材对比研究[D];西安工业大学;、赵悦;我国大学英语教材的优化策略探索[D];东北师范大学;、刘欣;对中国大学英语教材历史发展的深思[D];东北财经大学;、罗甜甜;高中及大学英语教材衔接的研究[D];湖北工业大学;、梁凤琴;两套大学英语教材的比较研究[D];广西师范大学;、褚兴媛;大学英语教材与学习者话题兴趣匹配情况调查研究[D];华中科技大学;、吴笑希;大学英语教材选择与使用研究[D];上海外国语大学;、吴小丽;大学英语教材中文化主题的选择及其评价研究[D];西北师范大学;、宋丹妮;大学英语教材真实性的研究[D];辽宁师范大学;