关于网络环境下高职英语听力自主学习

论文导读：-10ChapterOneIntroduction10-131.1BackgroundoftheStudy10-111.2SignificanceoftheStudy11-121.3OrganizationoftheThesis12-13ChapterTwoLiteratureReview13-262.1TheTheoriesofListeningLearning13-172.1.1TheStatusofListeningLearning13-152.1.2ListeningLearningandMultimedia15-172.2TheTheoriesofAutonomousLearning
网络环境下高职英语听力自主学习的论文相关文献前8条董晖;大学英语听力自主学习的探究[J];杭州电子工业学院学报(高等教育研究版);、华维芬;试论外语教师在自主学习模式中的定位[J];外语研究;、庄玲-中国大学英语教学中的自主听力教学改革[J];四川外语学院学报;、顾曰国;教育生态学模型与网络教育[J];外语电化教学;、彭金定;大学英语教学中的“学习者自主”理由研究[J];外语界;、郭继荣;戴炜栋-大学生英语自主学习评价实证研究[J];外语界;、黄远梅;基于Web数据库的英语自主听力系统的应用研究[J];外语与外语教学;、庞维国;自主学习的测评策略[J];心理科学;【共引文献】 中国期刊全文数据库李艳;大学英语教学中学习者自主性的培养[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、鹿军红;外语自主学习与学习策略培养[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、张玉英-关于自主学习的比较研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、陶源-外语教学中如何引导大学生自主学习[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、江颖-大学英语教学中自主学习能力的培养[J];安徽文学(下半月);、祝国芳-大学英语口语教学探索[J];安徽文学(下半月);、周敏新-英语网络自主性学习与元认知策略[J];安徽文学(下半月);、王晓璐-合作性竞争学习在专科英语课堂中的应用研究[J];安徽文学(下半月);、闻先涛-体育教学中应用自主学习教学模式的实验研究[J];鞍山师范学院学报;、张淑静-中韩大学生语音听辨错误对比分析[J];安阳师范学院学报; 前4条 韦美璇-大学英语网络自主学习中教师角色定位的研究[A];语言与文化研究（第一辑）[C];刊全文数据库林崇德;关于创造性学习的特征[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);、徐锦芬,吴卫平;学生自主英语学习能力模糊综合评价[J];高等工程教育研究;、陈冬纯-英汉“自主学习”涵义与术语探析[J];社科纵横;、张殿玉;英语学习策略与自主学习[J];外语教学;、何莲珍;自主学习及其能力的培养[J];外语教学与研究;、范烨;浅淡大学英语教学中的"学习者训练[J];外语界;1999年03期、彭金定!410083;实践研究与大学英语教学[J];外语界;、郝钦海-影响学习者自主的社会文化因素及其启迪[J];外语界;、江庆心-论教师介入学生自主学习的重要性[J];外语界;、范捷平;研究型大学的外语自主学习与创造性人才培养[J];外语与外语教学;【相似文献】 中国期刊全文数据库王亚维;冯海平-大学英语四、六级网考对大学英语教学的启迪[J];长春教育学院学报;、吴莉莉,鲁旭;自主外语学习能力培养的必要性及启迪[J];河南职业技术师范学院学报;、彭卓-网络环境下的大学英语教学实践[J];韶关学院学报;、廖芬-英语学习策略培训探讨[J];南昌高专学报;、李恒仁-师资不足条件下大学俄语教学的策略[J];黑龙江教育学院学报;、赵真华;冯国华-基于任务教学法的英语口语教学改革探索[J];边疆经济与文化;、董伟光-大学外语专业学生自主学习实训平台的探讨[J];中国科教创新导刊;、董晖;大学英语听力自主学习的探究[J];杭州电子工业学院学报;、蔡荣寿,王娜;英语专业与非英语专业自主学习对比[J];高教论坛;、张琦;陈凤凤-大学体验英语课的创新研究[J];吉林省教育学院学报; 严灿勋-基于单元测试的计算机辅助英语听力自主学习研究[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];、丁波-应用现代教育技术构建立体教学模式[A];信息技术环境构建与教学应用[C];、刘敏;张玉萍-论大学英语中形成性评估对学生自主学习的重要性[A];语言与文化研究（第七辑）[C];、王国振-优化课堂教学模式推动学生自主学习[A];山东省师范教育学会第十三次学术年会论文集[C];、刘湜;孙玫玫;张丽-用参与教学法强化电视教材编导教学中的自主学习[A];中国教育技术协会年会论文集[C];、颜玟-把主动权还给学生,构建自主学习的乐园[A];江苏省教育学会小学数学优秀论文集[C];、李志凯;赵俊峰-小学教师自主学习状况的调查研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];、冯学身-简谈贫困山区初中学生的“自主学习”[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];、陈雪华-体验新课标,浅谈小学英语自主学习的引导[A];江苏省教育学会年会论文集（英语专辑）[C];、张洪雁;周德信;郭雪松-第一次家长调查情况分析[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];
论文目录
Abstract7-9
摘要9-10
ChapterOneIntroduction10-13

1.1BackgroundoftheStudy10-11

1.2SignificanceoftheStudy11-12

1.3OrganizationoftheThesis12-13

ChapterTwoLiteratureReview13-26

2.1TheTheoriesofListeningLearning13-17

2.

1.1TheStatusofListeningLearning13-15

2.

1.2ListeningLearningandMultimedia15-17

2.2TheTheoriesofAutonomousLearning17-23

2.1TheDefinitionofAutonomousLearning17-18

2.2.2TheStudiesofAutonomousLearningAbroad18-21
2.2.3TheStudiesofAutonomousLearninginChina21-23

2.3Web-basedAutonomousListeningLea论文导读：

rning23-26
2.3.1TheDefinitionofWeb-basedAutonomousListeningLearning23-24
2.3.2TheStudiesofWeb-basedAutonomousListeningLearning24-26
ChapterThreeMethodology26-33

3.1ResearchQuestions26

3.2ResearchSubjects26

3.3ResearchInstruments26-31

3.1Pre-testandPost-test27

3.2Questionnaire27

3.3Interview27-28

3.3.4TheSelectedLearningPlatformfortheExperiment28-31

3.4ResearchProcedures31-33

ChapterFourDataCollectionandAnalysis33-44
4.1DataCollectionandAnalysisofPre-test33-34
4.2DataCollectionandAnalysisofPost-test34-35

4.3AnalysisofPre-testandPost-test35-36

4.4DataCollectionandAnalysisoftheQuestionnaire36-41

4.1ResultoftheQuestionnaire37-40

4.2AnalysisoftheQuestionnaire40-41

4.5DataCollectionandAnalysisoftheInterview41-44
ChapterFiveConclusion44-48

5.1MajorFindings44-45

5.2ImplicationsandSuggestions45-46

5.

2.1ImplicationsandSuggestionorTeachers45

5.2.2ImplicationsandSuggestionorStudents45-46

5.3Limitations46-47

5.4SuggestionorFurtherResearch47-48

Bibliography48-51
AppendixI51-54
AppendixII54-57
AppendixIII57-59
AppendixIV59-60
PublishedPapers60-61
Acknowledgements61
英语听力自主学习网络
参考文献
马欣;非英语专业大学生元认知策略培训个案研究[D];上海外国语大学;刊全文数据库林崇德;关于创造性学习的特征[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);、徐锦芬,吴卫平;学生自主英语学习能力模糊综合评价[J];高等工程教育研究;、陈冬纯-英汉“自主学习”涵义与术语探析[J];社科纵横;、张殿玉;英语学习策略与自主学习[J];外语教学;、何莲珍;自主学习及其能力的培养[J];外语教学与研究;、范烨;浅淡大学英语教学中的"学习者训练[J];外语界;1999年03期、彭金定!410083;实践研究与大学英语教学[J];外语界;、郝钦海-影响学习者自主的社会文化因素及其启迪[J];外语界;、江庆心-论教师介入学生自主学习的重要性[J];外语界;、范捷平;研究型大学的外语自主学习与创造性人才培养[J];外语与外语教学;【相似文献】 中国期刊全文数据库王亚维;冯海平-大学英语四、六级网考对大学英语教学的启迪[J];长春教育学院学报;、吴莉莉,鲁旭;自主外语学习能力培养的必要性及启迪[J];河南职业技术师范学院学报;、彭卓-网络环境下的大学英语教学实践[J];韶关学院学报;、廖芬-英语学习策略培训探讨[J];南昌高专学报;、李恒仁-师资不足条件下大学俄语教学的策略[J];黑龙江教育学院学报;、赵真华;冯国华-基于任务教学法的英语口语教学改革探索[J];边疆经济与文化;、董伟光-大学外语专业学生自主学习实训平台的探讨[J];中国科教创新导刊;、董晖;大学英语听力自主学习的探究[J];杭州电子工业学院学报;、蔡荣寿,王娜;英语专业与非英语专业自主学习对比[J];高教论坛;、张琦;陈凤凤-大学体验英语课的创新研究[J];吉林省教育学院学报; 严灿勋-基于单元测试的计算机辅助英语听力自主学习研究[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];、丁波-应用现代教育技术构建立体教学模式[A];信息技术环境构建与教学应用[C];、刘敏;张玉萍-论大学英语中形成性评估对学生自主学习的重要性[A];语言与文化研究（第七辑）[C];、王国振-优化课堂教学模式推动学生自主学习[A];山东省师范教育学会第十三次学术年会论文集[C];、刘湜;孙玫玫;张丽-用参与教学法强化电视教材编导教学中的自主学习[A];中国教育技术协会年会论文集[C];、颜玟-把主动权还给学生,构建自主学习的乐园[A];江苏省教育学会小学数学优秀论文集[C];、李志凯;赵俊峰-小学教师自主学习状况的调查研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];、冯学身-简谈贫困山区初中学生的“自主学习”[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];、陈雪华-体验新课标,浅谈小学英语自主学习的引导[A];江苏省教育学会年会论文集（英语专辑）[C];、张洪雁;周德信;郭雪松-第一次家长调查情况分析[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C]; 中国重要报纸全文数据库江苏省常州市武进区漕桥小学张成;“自主学习”适应社会发展需要[N];中国体育报;、梁国祥;自主学习何其难何其假[N];中国教师报;、江苏省海安高级中学 唐翠华;加强自主学习 提高综合能力[N];江苏教育报;、泗阳县实验小学王志娟论文导读：惠丽;听说自主学习中学生学习策略使用状况研究;中北大学;、马俊峰;中学物理教学中学生自主学习能力培养的研究;延安大学;、杨淑芝;在生物教学中开展自主学习的实践探索;东北师范大学;上一页123
;让学生学会自主学习[N];江苏教育报;、新华社记者刘志杰;企业自主学习渴望社会资源[N];科技日报;、浙江省兰溪市灵洞中心学校王顺宁;基于自主学习的体育教师主导作用的发挥[N];学知报;、周峰何文华;自主学习是一种被引导的创造[N];中国教师报;、河南高等专科学校王素珍;自主学习为外语教学搭建创新平台[N];光明日报;、蔡明;剖析：网络环境中的自主学习[N];中国教育资讯报;、记者蔚宁;有效减少听力残疾儿发病率[N];珠海特区报; 中国博士学位论文全文数据库孟亚茹;大学英语听力能力认知诊断评估模型的构建与验证[D];上海外国语大学;、胡颖慧;英语听力测试中受试行为的制约因素研究：测试策略特征和中国英语学习者考生个人特征的相互作用[D];上海交通大学;、胡颖慧;英语听力测试中受试行为的制约因素研究：测试策略特征和中国英语学习者个人特征的相互作用[D];上海交通大学;、朱青菊;高频会话词串对英语听说能力的影响研究[D];上海外国语大学;、李晓媛;二语语篇理解中关键图示对工作记忆负荷的削减作用[D];上海交通大学;、田爱奎;支持自主学习的数字化教学游戏研究[D];华东师范大学;、胡钦太;网络教育中道德自主学习体系研究[D];华南师范大学;、康立新;课堂环境下基于任务支持的语篇听力理解研究[D];上海外国语大学;、朱超华;教师核心能力发展与教师管理模式变革的研究[D];华南师范大学;、康志峰;口译中听、译两种焦虑模态的认知心理管窥[D];复旦大学; 中国硕士学位论文全文数据库钟读宁;自主学习在高中英语听力教学中的运用[D];山东师范大学;、秦玉素;论英语教材听力部分的编写[D];天津师范大学;、高娜;网络环境下高职英语听力自主学习的探究[D];山东师范大学;、沈天清;高校自主学习空间的研究[D];合肥工业大学;、冯国华;中学生体育自主学习教学策略的实验研究[D];山西师范大学;、张艳;自主学习及其在英语教学中的应用[D];山东师范大学;、金彩虹;自主学习及其在高中英语教学中的培养[D];辽宁师范大学;、杨惠丽;听说自主学习中学生学习策略使用状况研究[D];中北大学;、马俊峰;中学物理教学中学生自主学习能力培养的研究[D];延安大学;、杨淑芝;在生物教学中开展自主学习的实践探索[D];东北师范大学;