对于外语语音室科学维护及管理

论文导读：
摘 要：在外语的教学过程中，语音教学起到了一个非常重要的作用。为提高大学生的英语水平做出了比较大的贡献，但是外语语音教室的科学维护及管理也是十分重要的，在实际的过程中，大学的语音教室总是得不到很好的维护，经常会出现这样或者那样的理由。这就需要大家共同努力，并且需要相关管理者制定有效的措施。
关键词：大学；外语；语音室；维护；管理
1674-7712 （2014） 04-0000-01
随着我国与世界经济的逐渐接轨，为了交流方便，英语这门应用性语言受到了很大的重视。语音室也就相应的受到了很大了重视，成了人们所需要的必不可少的学习工具和技术装备。

一、语音教室日常管理和维护中出现的理由

首先语音教室的使用有别于其它一般的普通教室，但是有些老师在使用的过程中往往忽略了这一点把语音教室当成一般的教室来使用，用粉笔在黑板上书写板书这就造成了在使用的过程中，粉笔的灰尘会进入到设备的缝隙中，从而对设备的使用造成了不利的影响。第二个理由就是一些老师没有专门针对语音教室的使用进行相关的培训，在操作的过程中对于机器设备随意操作，有的时候错误的操作会导致机器设备无法正常的使用。第三个理由就是由于老师或者学生携带的一些移动设备有毒，有的是会导致系统感染了病毒，从而造成系统的瘫痪，这个后果是相当严重的。第四个理由就是学生故意捣乱，随意操作制约台上的设备，有的时候甚至删除一些相关的软件导致语音教室无法正常使用，学生有的时候还会故意把显示器的显示项目调乱甚至把话筒拉断。教师在使用完成以后，不关闭电源和计算机系统。

二、语音教室的维护

（一）电脑启动不正常。对于电脑启动不正常这个理由，可能是由于电源以及风扇的不正常以及一些硬件的冲突造成的。这就需要维护人员及时更换新的风扇或者进行除尘项目，如果检查不到某个不能正常启动的硬件，可以考虑把主板上的硬件取下来清除好灰尘以后再继续插上使用，如果这个时候设备仍然不能正常启动，这就需要我们更换新的设备了。
（二）防止感染电脑病毒。为了避开电脑感染病毒，需要语音室的管理人员给设备安装正版的杀毒软件并且及时进行更新升级，在设备运转的过程中需要及时启动自动查杀功能并且及时查杀病毒。对于任课老师来说，使用移动硬盘的时候一定要确定硬盘里面没有病毒，确认以后再打开硬盘。
（三）关于学生机的维护。对于学生机来说，如果不通电的话就需要考虑是不是数据线掉落，如果是这个理由直接插上就可以，如果学生机没有声音就需要考虑学生的耳机是否正常，如果正常的话就需要考虑是不是耳机插口的弹片断裂，如果断了就需要及时进行焊接工作，如果还不能工作就需要及时更换学生卡了。

三、语音教室科学的管理

（一）制定语音教室的相关管理制度。针对语音教室在日常管理中出现的理由，需要制定一些严格的管理制度、管理的策略，在管理制度里明确各自的职责，并且教会使用者如何正确的使用语音教室这样就可以避开一些使用者的错误使用导致机器设备出现故障。
（二）加强语音室管理人员的技能培训。作为语音室的管理人员具备熟练操作语音室内的所有的设备，需要掌握设备的数量跟使用策略，还需要知道语音室的维护和维修的知识，这对语音室的管理是十分重要的。在语音室设备的管理过程中，需要知道语音设备的教学环节以及一些考试的文件，需要配合老师根据相关的教学任务进行对应软件的安装跟磁带的录制，尽全力保证语音教室的正常运转。加强管理人员的技术培训是十分重要的，通过对他们的培训可以让他们对语音教室进一步熟悉跟了解，从而更好的管理语音教室。
（三）关于基础设备的建设。在语音教室的管理过程中，管理的队伍属于软件，基础设施相对来说就是硬件。在语音教室管理中不仅需要加强软件的建设还需要加强硬件的建设，二者必须兼备。在进行教室的基础设施建设的过程中，首先需要注意采用一些相对来说比较先进的设备，这就需要根据学校的经济实力来考虑了，需要选用一些使用性能良好、质量可靠、功能齐全，最好就是维修起来方便。还有一点就是配套齐全，除了最基础的语言教学装置以外还需要配备足够多的仪器设备辅助教学，比如说是一些监视器、投影仪、幻灯机、录像机、磁带复读机等等一些先进的仪器，这些仪器可以更好的帮助学生们进行英语的相关学习，对英语的教学起到了比较重要的作用。
（四）对于管理体制的建设。语音教室的管理体制主要包括设备的管理、资料的管理以及人员的管理。关于设备的管理就是针对语言系统的设备进行维护以及对设备的管理者进行监督管理。还可以对语音教室进行相关的资料管理。资料管理的相关的内容就是对语言系统设备的购置于制作进行有关的等级，整理成资料进行备案。如一些外语教材还需要进行有关配套的录音带的管理。对于人员的管理就是对语音教室相关的工作人员进行培养、使用和考核。在外语教学的进程过程中，为了适应新的教学质量的管理需要对语音室的管理进行彻底的改革。一种以根据现在的新的教学的需要建立以及健全各项的管理制度，这样就使语音教室的工作更加具有制度的指导实施而且更具有规范化，不是谁想怎么使用就怎么使用的，必须具备知晓的语音教室的相关的知识和制度。另一种就是引进相关的激励机制，通过激励机制使得语音教室的相关的工作人员们更具有一定的积极性，并且更加主动的参与进来，在语音教室的管理过程中施展他们的工作的才能，实现他们自我的价值。从学校的领导来说，可以制定一些相关的政策以及一些相对应的考核制度，在进修学习、科研经费、评先进的时候都可以跟教学的人员同等的对待，对于符合条件的需要给予一定的补贴和奖励。通过具体的实践我们可以得到这样的结论，通过完善各项规章跟制度而且把这些都落到实处，只有这样语音教室才能在外语教学的过程中起到真正的作用。
四、结束语
通过以上的描述，对于语音教室的日常维护和管理需要每个人都做出努力，语音教室的管理 需要认真履行自己的职能，根据规章制度严格做好每一项工作。这是外语教学能够正常进行的重要的保障，需要我们每一个人落到实处。
参考文献：
[1]陈冬晓.浅析数字语音室管理中存在的理由及解决策略[J].科技信息，2013（05）：64-65.
[作者简介]王殿霞（1967.09-），女，吉林长春人，吉林工商学院外国语学院副教授，本科。研究方向：大学俄语教学及语音室管理。 全文地址：www.7ctime.com/kjxlw800z/lw26876.html上一论文：简述科学方法在高中物理教学中的重要性