关于全日制生与成人教育生英语自主学习能力对比

论文导读：十六届中国制约会议论文集;、;ConvergenceAnalysisintheSenseofLebesgue-pNormforOpen-Closed-LoopIterativeLearningControl;第二十六届中国制约会议论文集;、HarrisonHaoYang-新世界,新学习:E-Learning的趋势和议题(英文);北京论坛（、TimUnwin-大学的本质:在数字化世界学习的挑战(英文);北京论坛（、
全日制本科生与成人教育本科生英语自主学习能力对比论文相关文献李中国;成人教学模式及其发展研究[J];成人教育;、肖俊洪-远程教育与自主学习能力[J];中国远程教育;、左相国,祁小梅,乔香芬;大学生自主学习目前状况的调查与分析[J];中国冶金教育;、卫芳菊-非英语专业大学生自主性英语学习能力研究[J];河北大学学报(哲学社会科学版);、庞维国;论学生的自主学习[J];华东师范大学学报(教育科学版);、韩建全-学习自主性养成与课堂教学模式关系探析[J];黑龙江高教研究;、程世宏;试论影响自主学习能力形成的因素[J];基础教育研究;、肖庚生;徐锦芬-英语学习中的积极互赖与自主学习能力的关系研究[J];解放军外国语学院学报;、杨梅-关于学生自主学习能力培养的探讨[J];现代教育科学;、郭胜伟;张稚鲲;谢松-大学生自主学习能力的培养与评价[J];江苏高教;【共引文献】 中国期刊全文数据库周炎根;桑青松-国内外自主学习理论研究综述[J];安徽教育学院学报;、倪明;大学英语教学模式改革对学习进度认识的影响[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、黄睿;何睿-网络环境下安徽普通高校城乡生源英语自主学习能力差异性研究[J];安徽农业科学;、程小坡-高校体育应注重学生自主学习能力培养[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、张玉英-关于自主学习的比较研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、王春-网络环境中高职学生英语自主学习研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、刘晓丽-策略性英语阅读教学模式与自主阅读能力培养[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、毛国红-工科大学生自主学习目前状况的调查与分析[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、陈艳辉-网络模式下课外英语听力自主学习实证研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、王晓龙-大学英语教学中教师自主的实现策略[J];安徽工业大学学报(社会科学版); 白玉;于欣欣-“以理由为中心”的大学新生入学指导体系的构建与深思[A];刊全文数据库林崇德;关于创造性学习的特征[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);、董奇，周勇;论学生学习的自我监控[J];北京师范大学学报(社会科学版);1994年01期、孟威佳,李晓东;自我调控学习———面向21世纪的学习理论[J];东北师大学报;1999年01期、胡壮麟-在中国环境下说英语[J];大学英语;、董成如;大学英语自主性学习调查[J];广东外语外贸大学学报;、白玫-对高等教育可持续发展的反思[J];高教探索;、左相国,祁小梅,乔香芬;大学生自主学习目前状况的调查与分析[J];中国冶金教育;、韩清林;论自主学习的地位及作用[J];河北教育;、陈琦,张建伟;建构主义学习观要义评析[J];华东师范大学学报(教育科学版);1998年01期、雷沛华;浅议大学英语教学中的自主学习模式[J];哈尔滨学院学报;【相似文献】 中国期刊全文数据库李云生-浅谈网络环境下英语自主学习体系的建立[J];科技资讯;、房锦霞;刘兰云-构建英语自主学习模式的实践与研究[J];太原理工大学学报(社会科学版);、赵娟-网络时代的英语自主学习能力[J];宿州教育学院学报;、郭雪华-英语专业学生自主学习策略探讨[J];英语知识;、秦渝-字典在英语自主学习中的作用[J];考试周刊;、马秋鸽-英语自主学习的制约因素及策略研究[J];内江科技;、闫锋-论自我效能与优化英语自主学习[J];现代商贸工业;、许晴-浅淡如何培养高职学生英语自主学习能力[J];企业家天地下半月刊(理论版);、牟凌娟;陈文芳;吕雅菲-论大学生英语自主学习材料的选择及作用[J];科教文汇(上旬刊);、徐莉-开放教育英语教学模式探析[J];电大理工; 方锦丽-浅议高职学生大学英语自主学习[A];语言与文化研究（第六辑）[C];、吴峰-企业数字化学习的十个研究主题(英文)[A];北京论坛（、;Organizational learning,environmental uncertainty,and temporal capabilities[A];第六届（会论文摘要集[C];、;Multi-model Self-learning Control for Turbine Valving Control[A];第二十六届中国制约会议论文集[C];、;Convergence Analysis in the Sense of Lebesgue-p Norm for Open-Closed-Loop Iterative Learning Control[A];第二十六届中国制约会议论文集[C];、Harrison Hao Yang-新世界,新学习:E-Learning的趋势和议题(英文)[A];北京论坛（、Tim Unwin-大学的本质:在数字化世界学习的挑战(英文)[A];北京论坛（、;Persistency of Excitation and Performance of Deterministic Learning[A];中国自动化学会制约理论专业委员会D卷[C];、;Reinforcement Strategy Using Quantum Amplitude Amplification for Robot Learning[A];第二十六届中国制约会议论文集[C];、;Iterative Learning Control for Distribute Parameter Systems with Time-Delay[A];Proceedings of the
论文目录
ABSTRACT3-5
中文摘要5-9
ChapterOneIntroduction9-15

1.1Backgroundofthestudy9-11

1.2Si论文导读：StudiesAbroad36-392.3.2StudiesatHome39-432.3.3Comparisonofstudiesathomeandabroad43-452.4StatusofEnglishautonomouslearning45-512.4.1Full-timeundergraduates'status45-472.4.2Spare-timeundergraduates'status47-51ChapterThreeResearchDesign51-553.1Researchquestions513.2Participants51-523.3Instruments52-533
gnificanceofthestudy11-12

1.3Structureofthestudy12-13

1.4ResearchQuestionsandMethods13-15

ChapterTwoLiteratureReview15-51

2.1Introductionofautonomouslearning15-32

2.

1.1Thedefinitionofautonomouslearning15-17

2.

1.2Featuresofautonomouslearning17-20

2.1.3Internalmechaniofautonomouslearning20-22
2.1.4Synonymsofautonomouslearninganddistinctions22-24
2.1.5Factorsinfluencinglearners'Englishautonomouslearning24-32

2.2TheoreticalSupportofAutonomy32-35

2.1HumanisticTheory32-33

2.2CognitiveTheory33-34

2.3Constructivi34-35

2.3Studiesbothathomeandabroad35-45

2.3.1StudiesAbroad36-39

2.3.2StudiesatHome39-43

2.3.3Comparisonofstudiesathomeandabroad43-45

2.4StatusofEnglishautonomouslearning45-51

2.4.1Full-timeundergraduates'status45-47

2.4.2Spare-timeundergraduates'status47-51

ChapterThreeResearchDesign51-55

3.1Researchquestions51

3.2Participants51-52

3.3Instruments52-53

3.4Datacollection53-55

ChapterFourResultsanddiscussions55-77

4.1Dataanalysis55-69

4.2Influencingfactors69-77

4.2.1Influencingfactororfull-timeundergraduates69-72
4.2.2Infiuencingfactororspare-timeundergraduates72-77
ChapterFiveConclusion77-83

5.1Majorfindings77-78

5.2Pedagogicalimplications78-81

5.3Limitations81-83

BIBLIOGRAPHY83-89
ACKNOWLEDGEMENTS89-91
APPENDIXⅠ91-93
APPENDIXⅡ93-95
PUBLISHEDPAPERS95
英语自主学习影响因素全日制本科生成人教育本科生
参考文献
安琦;教师自主教学对学生自主学习能力的影响[D];上海外国语大学;刊全文数据库林崇德;关于创造性学习的特征[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);、董奇，周勇;论学生学习的自我监控[J];北京师范大学学报(社会科学版);1994年01期、孟威佳,李晓东;自我调控学习———面向21世纪的学习理论[J];东北师大学报;1999年01期、胡壮麟-在中国环境下说英语[J];大学英语;、董成如;大学英语自主性学习调查[J];广东外语外贸大学学报;、白玫-对高等教育可持续发展的反思[J];高教探索;、左相国,祁小梅,乔香芬;大学生自主学习目前状况的调查与分析[J];中国冶金教育;、韩清林;论自主学习的地位及作用[J];河北教育;、陈琦,张建伟;建构主义学习观要义评析[J];华东师范大学学报(教育科学版);1998年01期、雷沛华;浅议大学英语教学中的自主学习模式[J];哈尔滨学院学报;【相似文献】 中国期刊全文数据库李云生-浅谈网络环境下英语自主学习体系的建立[J];科技资讯;、房锦霞;刘兰云-构建英语自主学习模式的实践与研究[J];太原理工大学学报(社会科学版);、赵娟-网络时代的英语自主学习能力[J];宿州教育学院学报;、郭雪华-英语专业学生自主学习策略探讨[J];英语知识;、秦渝-字典在英语自主学习中的作用[J];考试周刊;、马秋鸽-英语自主学习的制约因素及策略研究[J];内江科技;、闫锋-论自我效能与优化英语自主学习[J];现代商贸工业;、许晴-浅淡如何培养高职学生英语自主学习能力[J];企业家天地下半月刊(理论版);、牟凌娟;陈文芳;吕雅菲-论大学生英语自主学习材料的选择及作用[J];科教文汇(上旬刊);、徐莉-开放教育英语教学模式探析[J];电大理工; 方锦丽-浅议高职学生大学英语自主学习[A];语言与文化研究（第六辑）[C];、吴峰-企业数字化学习的十个研究主题(英文)[A];北京论坛（、;Organizational learning,environmental uncertainty,and temporal capabilities[A];第六届（会论文摘要集[C];、;Multi-model Self-learning Control for Turbine Valving Control[A];第二十六届中国制约会议论文集[C];、;Convergence Analysis in the Sense of Lebesgue-p Norm for Open-Closed-Loop Iterative Learning Control[A];第二十六届中国制约会议论文集[C];、Harrison Hao Yang-新世界,新学习:E-Learning的趋势和议题(英文)[A];北京论坛（论文导读：朱贵玲;论高职学生英语自主学习能力的培养;黑龙江大学;、钱艺;小学六年级学生英语自主学习状况的调查与培养研究;苏州大学;、杨琴;体育专业学生英语自主学习能力研究;西南大学;、李晓娜;通过增强自我效能提高英语自主学习积极性;四川外语学院;、李丹;高职院校非英语专业学生英语自主学习能力培养的研究;内蒙古师范大
、Tim Unwin-大学的本质:在数字化世界学习的挑战(英文)[A];北京论坛（、;Persistency of Excitation and Performance of Deterministic Learning[A];中国自动化学会制约理论专业委员会D卷[C];、;Reinforcement Strategy Using Quantum Amplitude Amplification for Robot Learning[A];第二十六届中国制约会议论文集[C];、;Iterative Learning Control for Distribute Parameter Systems with Time-Delay[A];Proceedings of the中国重要报纸全文数据库贵州省安顺市平坝县十字中学高林军;浅谈英语自主学习[N];学知报;、广西省南宁市上林县城关中学韦桂梅;浅议如何培养高中生英语自主学习习惯[N];学知报;、东海县培仁学校徐小奥;谈谈培养中学生英语自主学习能力的策略和技巧[N];学知报;、安塞县建华初级中学 艾克梅;加强初中生英语自主学习能力的策略[N];延安日报;、新雅;基础英语自主学习平台:英语自学者的天堂[N];中国图书商报;、黑龙江大学外语教学研究部 严明;大学英语自主学习能力培养模式探析[N];中国教育报;、山东省梁山县实验中学潘金灵;加强初中生英语自主学习能力的策略[N];学知报;、毕节二中陈玉娟;如何培养学生英语自主学习能力[N];毕节日报;、济宁职业技术学院率华娟;一项培养高职生英语自主学习能力的教学模式[N];济宁日报;、河南省宜阳县盐镇一中王旭;浅谈农村中学生英语自主学习能力培养[N];学知报; 中国博士学位论文全文数据库Alireza Nasiri;[D];大连理工大学;、王莹;军队院校本科生信息素养标准研究[D];第四军医大学;、唐仁春;我国普通高校本科生综合素质多重视角评价研究[D];中南大学;、李建新;学习型组织的组织结构设计及组织学习能力测评研究[D];天津大学;、阿达西（Adahi Moulaye M'Hamed Taher）;基于性格类型和学习策略的影响MBA学生学业表现主要因素分析[D];浙江大学;、海芳;英语专业本科生的笔译测试[D];上海外国语大学;、埃明达（Amanda Kissoon-Russell）;在肯尼亚、赞比亚和加纳四所大学中非洲本科生所面对的理由研究[D];华东师范大学;、丁澍;本科生及研究生培养质量及其影响因素分析[D];中国科学技术大学;、何所惧;人工智能在游戏中的应用：游戏玩家的实时建模及对手的智能适配[D];北京邮电大学;、贺正冰;通勤者路径选择机理及其对城市交通系统的影响[D];天津大学; 中国硕士学位论文全文数据库曲慧;高中生英语自主学习策略调查研究[D];曲阜师范大学;、张杨;高中生英语自主学习能力的研究[D];辽宁师范大学;、王晓瑞;基于网络环境下非英语专业研究生英语自主学习研究[D];河北师范大学;、常丽萍;非英语专业大学生英语自主学习发展研究[D];西北农林科技大学;、朱贵玲;论高职学生英语自主学习能力的培养[D];黑龙江大学;、钱艺;小学六年级学生英语自主学习状况的调查与培养研究[D];苏州大学;、杨琴;体育专业学生英语自主学习能力研究[D];西南大学;、李晓娜;通过增强自我效能提高英语自主学习积极性[D];四川外语学院;、李丹;高职院校非英语专业学生英语自主学习能力培养的研究[D];内蒙古师范大学;、赵敏;成长记录袋在英语自主学习班的应用研究[D];大连理工大学;