试议从波普尔科学发现模式观视角爱因斯坦科学发现道路

论文导读：
从波普尔科学发现模式观视角爱因斯坦科学发现的道路论文相关文献桂起权-对广义相对论思想渊源的一种解读[J];重庆理工大学学报(社会科学);、赵峥-广义相对论的几个理由[J];大学物理;、管锦绣;王贵友-波普尔的批判理性精神与自主性原则[J];甘肃理论学刊;、李醒民;爱因斯坦与哲学[J];河池学院学报(哲学社会科学版);、罗嘉昌-相对论的哲学作用[J];河池学院学报;、傅海辉-论爱因斯坦科学哲学思想的转变[J];华东师范大学学报(哲学社会科学版);、桂起权;吴新忠-相对论的历史与哲学启迪[J];淮阴师范学院学报(哲学社会科学版);、许良英-爱因斯坦奇迹年探源[J];科学文化评论;、张鑫-波普尔知识增长四段图式理论的深思[J];广西民族师范学院学报;、王士平;对爱因斯坦建立相对论理论的科学哲学阐述[J];首都师范大学学报(自然科学版);1997年03期【共引文献】 中国期刊全文数据库张雪-杜威的认识论对“二元论”的“克服”[J];阿坝师范高等专科学校学报;、汤文曙;陈明秀-社会历史中的自然观——兼谈卢卡奇的“自然是一个社会范畴”[J];安徽电气工程职业技术学院学报;、孙显元-关于“追光悖论”的深思[J];安徽电气工程职业技术学院学报;、徐庆年;青年钱钟书与西方哲学[J];安徽大学学报;、袁正校;略论现代逻辑在当代高等教育中的地位和作用[J];安徽大学学报;、刘俊香;光的启迪——谈“能被理解的存在是语言”[J];安徽大学学报;、顿新国;从绿蓝理由看波普尔对归纳理由的解决[J];安徽大学学报;、吴玉军-确定性追求与自我的失落——考察前现代人存活境遇的一个视角[J];安徽大学学报;、丁智琼-“快乐即幸福”与“有德即幸福”——伊壁鸠鲁学派与斯多亚学派幸福观之比较[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、吴怀东-历史现实策略——欧洲浪漫主义思潮论[J];安徽大学学报(哲学社会科学版); 桑本谦-传统刑法学理论的尴尬(Ⅰ)——面对许霆案[A];刊全文数据库前5条桂起权;吴新忠-相对论的历史与哲学启迪[J];淮阴师范学院学报(哲学社会科学版);、李醒民;世纪之交物理学革命中的两个学派[J];自然辩证法通讯;1981年06期、许良英;爱因斯坦的唯理论思想和现代科学[J];自然辩证法通讯;1984年02期、李醒民;关于“批判学派”的由来和研究[J];自然辩证法通讯;、李醒民-善于在对立的两极保持必要的张力——一种卓有成效的科学认识论和策略论准则[J];中国社会科学;1986年04期 中国硕士学位论文全文数据库前1条 裴志刚;波普尔科学知识增长模式研究[D];武汉理工大学;刊全文数据库代山-阿爾伯特·愛因斯坦[J];科学大众(中学版);1955年06期、李柯;评爱因斯坦的运动观[J];复旦学报(自然科学版);1974年01期、蔡宾牟;爱因斯坦科学手谱简编[J];自然杂志;1979年02期、P.A.M.Dirac;傅震-爱因斯坦对物理学的贡献[J];世界科学译刊;1980年11期、王李苏;焦建华;刘逸明-爱因斯坦成功的启迪[J];晋阳学刊;1982年01期、许良英-关于爱因斯坦研究的几个理由[J];自然科学史研究;1982年01期、孙淑静;知识与经验——《爱因斯坦文集》学习体会[J];湖北大学学报(自然科学版);1985年02期、W.L.Fadner;郭振华;王清君;王会琴-爱因斯坦真的发现了“E=mc~2”吗?[J];世界科学;1992年12期、李醒民-爱因斯坦的科学创造个性[J];科技导报;1993年03期、沈葹　;造就科学英才、何须循规蹈矩？──纪念爱因斯坦随笔之二[J];世界科学;1995年05期 王天鹏-爱因斯坦给人们的启迪[A];百家谈养生[C];、匡玲-创新联系提高[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第四卷）[C];、李建明;朱亚宗-爱因斯坦与皮亚杰认识论思想之比较[A];山西大学全国博士生学术论坛（科学技术哲学）[C];、许少知-敢于向“主流”学说挑战[A];新观点新学说学术沙龙文集17：“冷聚变”争论[C];、王炎森-近代物理学重大发现的背后——一些值得深思的理由[A];全国第18次原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第十一届学术年会论文集[C];、吕锦华-物理科学理论的发展[A];第十七届全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第十届年会论文集[C];、许良英-周老和《爱因斯坦文集》及其他[A];宗师巨匠 表率楷模——纪念周培源文集[C];、王成玉-论爱因斯坦关于品德和能力的教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];、张春美-理性与智慧:爱因斯坦的科学策略[A];上海市科学技术史学会学术年会论文集[C];、卫灿金-爱因斯坦的成才道路和他的教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];
论文目录
摘要3-5
ABSTRACT5-9
第1章绪论9-16

1.1研究的目的9-12

1.2研究目前状况12-14

1.3研究策略14-15

1.4创新与不足15-16

第2章波普尔的科学发现模式观16-27

2.1经验论和唯理论的知识增长16-21

2.

1.1经验论的知识增长16-18

2.

1.2唯理论的知识增长18-20

2.

1.3波普尔对经验论和唯理论的批判20-21

2.2波普尔“猜想与反驳”21-27

2.1“理由”的提出21-23

2.2猜想：理论的构建23-24

2.3理论验证：证伪24-25

2.4新理由的呈现25-27

第3章爱因斯坦的科学发现的道路27-34

3.1马赫哲学的继承与谴责：爱因斯坦科学发现中体现的哲学思想27-29

3.2猜想与反驳：爱因斯坦的科学发现道路29-34

3.

2.1理由呈现：理论公设的出发点29-30

3.论文导读：因斯坦为何遭到诺贝尔奖的冷遇？;中华读书报;、孔庆玲;私人信件披露爱因斯坦性情真相;北京科技报;、田布仁;爱因斯坦在中国的命运沉浮;中华读书报;、刘兵;一部对中国人影响超常的科学家著作;中国图书商报;、范岱年;、周继厚;理论转变世界徽章留铸伟人;中国商报;、特约记者邵传贤;爱因斯坦因何成为天才;北京科

2.2发明：爱因斯坦理论的创造30-31

3.

2.3科学理论的检验：直接或间接的经验对应31-32

3.

2.4科学理由：确定性的怀疑32-34

第4章从波普尔P1→TT→EE→P2视角分析爱因斯坦科学发现的道路34-57

4.1相对论提出前的科学理论发展背景34-41

4.

1.1物理学发展背景34-40

4.

1.2数学背景40-41

4.2狭义相对论41-48
4.

2.1理由：速度的合成法则与洛伦兹变换的矛盾41-43

4.

2.2猜想：狭义相对论的两个假设43-46

4.

2.3实验验证：狭义相对论的检验46-48

4.3广义相对论48-57
4.

3.1理由：狭义相对论存在的理由48-49

4.

3.2猜想：广义相对论的两个基本公设49-51

4.

3.3实验验证：广义相对论的检验51-54

4.

3.4新理由：后相对论时代54-57

结论57-58
致谢58-59
参考文献59-62
附录(攻读硕士研究生期间发表论文)62
爱因斯坦波普尔相对论猜想与反驳科学发现
参考文献
赵一强;知识社会价值的道德分析[D];苏州大学;刊全文数据库前5条桂起权;吴新忠-相对论的历史与哲学启迪[J];淮阴师范学院学报(哲学社会科学版);、李醒民;世纪之交物理学革命中的两个学派[J];自然辩证法通讯;1981年06期、许良英;爱因斯坦的唯理论思想和现代科学[J];自然辩证法通讯;1984年02期、李醒民;关于“批判学派”的由来和研究[J];自然辩证法通讯;、李醒民-善于在对立的两极保持必要的张力——一种卓有成效的科学认识论和策略论准则[J];中国社会科学;1986年04期 中国硕士学位论文全文数据库前1条 裴志刚;波普尔科学知识增长模式研究[D];武汉理工大学;刊全文数据库代山-阿爾伯特·愛因斯坦[J];科学大众(中学版);1955年06期、李柯;评爱因斯坦的运动观[J];复旦学报(自然科学版);1974年01期、蔡宾牟;爱因斯坦科学手谱简编[J];自然杂志;1979年02期、P.A.M.Dirac;傅震-爱因斯坦对物理学的贡献[J];世界科学译刊;1980年11期、王李苏;焦建华;刘逸明-爱因斯坦成功的启迪[J];晋阳学刊;1982年01期、许良英-关于爱因斯坦研究的几个理由[J];自然科学史研究;1982年01期、孙淑静;知识与经验——《爱因斯坦文集》学习体会[J];湖北大学学报(自然科学版);1985年02期、W.L.Fadner;郭振华;王清君;王会琴-爱因斯坦真的发现了“E=mc~2”吗?[J];世界科学;1992年12期、李醒民-爱因斯坦的科学创造个性[J];科技导报;1993年03期、沈葹　;造就科学英才、何须循规蹈矩？──纪念爱因斯坦随笔之二[J];世界科学;1995年05期 王天鹏-爱因斯坦给人们的启迪[A];百家谈养生[C];、匡玲-创新联系提高[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第四卷）[C];、李建明;朱亚宗-爱因斯坦与皮亚杰认识论思想之比较[A];山西大学全国博士生学术论坛（科学技术哲学）[C];、许少知-敢于向“主流”学说挑战[A];新观点新学说学术沙龙文集17：“冷聚变”争论[C];、王炎森-近代物理学重大发现的背后——一些值得深思的理由[A];全国第18次原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第十一届学术年会论文集[C];、吕锦华-物理科学理论的发展[A];第十七届全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第十届年会论文集[C];、许良英-周老和《爱因斯坦文集》及其他[A];宗师巨匠 表率楷模——纪念周培源文集[C];、王成玉-论爱因斯坦关于品德和能力的教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];、张春美-理性与智慧:爱因斯坦的科学策略[A];上海市科学技术史学会学术年会论文集[C];、卫灿金-爱因斯坦的成才道路和他的教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C]; 中国重要报纸全文数据库裴广江;周光召：我们如何学习爱因斯坦[N];大众科技报;、本报记者董毅然冯静于彤;爱因斯坦鲜为人知的三副面孔[N];北京科技报;、北京师范大学教授赵峥;爱因斯坦与相对论（下）[N];中国教育报;、杨建邺;爱因斯坦为何遭到诺贝尔奖的冷遇？[N];中华读书报;、孔庆玲;私人信件披露爱因斯坦性情真相[N];北京科技报;、田布仁;爱因斯坦在中国的命运沉浮[N];中华读书报;、刘兵;一部对中国人影响超常的科学家著作[N];中国图书商报;、范岱年;、周继厚;理论转变世界 徽章留铸伟人[N];中国商报;、特约记者邵传贤;爱因斯坦因何成为天才[N];北京科技报; 中国博士学位论文全文数据库白秀英;相对论在中国的传播（1917-1949）[D];西北大学;、王冠芳;玻色—爱因斯坦凝聚体系的自囚禁与宏观量子遂穿[D];兰州大学;、李志勇;混沌分形新时空观的探讨与应用研究[D];东北大学;、李坚;不确定性理由初探[D];中国社会科学院研究生院;、高彬;猜测与反驳[D];上海外国语大学;、朱金叶;经济学和管理学的哲学深思[D];中国科学技术大学;、王登龙;一维晶格和BEC中的非线性现象[D];湘潭大学;、黄勇;张量概念的形成与张量分析的建立[D];山西大学;、张镇环;实在与科学理论的真理性[D];吉林大学;、罗文华;自由能的分子动力学计算及其在纳米材料中的应用[D];湖南大学; 中国硕士学位论文全文数据库周林;从波普尔科学发现模式观视角分析爱因斯坦科学发现的道路[D];昆明理工大学;、刘妍;试论爱因斯坦的反权威思想[D];上海师范大学;、王小金;爱因斯坦和谐思想研究[D];湘潭大学;、李诗和;爱因斯坦·充满现代人文精神的物理学家[D];武汉理工论文导读：大学;、赵辉;爱因斯坦的科研艺术思想;广西大学;、莫武兴;论科学精神与人文精神的融合;广西大学;、陈国友;爱因斯坦科学创新活动的人文基础探源;华中师范大学;、刘智慧;爱因斯坦狭义相对论中的统一性思想初探;西北大学;、李玲;爱因斯坦社会主义思想研究;电子科技大学;、王媛媛;让·佩兰在19-上一页123
大学;、赵辉;爱因斯坦的科研艺术思想[D];广西大学;、莫武兴;论科学精神与人文精神的融合[D];广西大学;、陈国友;爱因斯坦科学创新活动的人文基础探源[D];华中师范大学;、刘智慧;爱因斯坦狭义相对论中的统一性思想初探[D];西北大学;、李玲;爱因斯坦社会主义思想研究[D];电子科技大学;、王媛媛;让·佩兰在19-