关于职业心理实训室实际应用

论文导读：
关键词：职业规划 心理 实训室
1.引言
随着管理的科学化和人性化，国内外许多企业都拥有一套准确专业的测评系统以及有效的减压放松系统。首先，要保证电力企业充足的人力资源供给与配备，保证干部职工队伍的稳定，须在电力企业开展职业生涯规划与管理指导。其次，只有对同一个人的不同心理特征间的差异进行比较，从而确定其相对优势和不足，发现行为变化的理由，才能为决策提供科学有力信息依据。由于电网企业的特殊性，管理员管理难度高，一线员工精神压力大，因此根据人体意识生理指标的变化及特征来制约音乐治疗也就显得尤为重要。为此，国网福建电力在国网电力系统内首家建设了一套职业心理实训室，作为进行员工职业能力素质测评和干部心理健康调适的个性化实训场所。该实训室由职业生涯规划指导测评系统、成人心理测验系统、智能音乐减压放松系统三部分组成。主要承担能力素质测评、心理测评、压力调适等课程的综合实训，可开展职业素质特征分析、能力短板分析，以及员工职业能力、心理特征等评估。该实训室既可作为国网福建党校培训策划的参考依据，也可作为公司人事部门选人用人的参考因素。

2.职业生涯规划指导测评系统

2.1 系统实现功能

该系统提供了包括11个国际公认的专业心理测验量表，从职业价值观、职业能力、职业倾向性、行为模式、个性分析等多方面全面了解个体的潜在素质特征。通过测验，分析测试者与目标岗位的匹配度、个性优势、能力短板、领导潜质、管理风格、职业能力、个性剖析等。

2.2 系统对学员及公司的帮助

该系统对学员及公司的帮助有以下四点：一是该系统的测评结果可以作为培训策划的依据之一，该系统能够测试出学员7个方面的职业能力，因此学校通过测试，掌握学员这7个方面的职业能力水平，将群体性呈现的共同的能力短板，作为培训课程的补充，从而增强培训针对性，提高培训效果；二是在培训结束之后，让学员再次进行测试，检查经过培训之后，相应的职业能力是否有所提高，即培训效果也可通过该系统进行再检验，为后续的培训工作提供参考；三是通过该系统测试学员的个性优势、能力短板、职业倾向性和职业能力等，让学员初步掌握自身适合与不适合的岗位有哪些，存在的能力上的不足有哪些，今后需要改善的方面有哪些，自身的优势有哪些等信息，因此该系统可以作为学员自身职业生涯规划的参考依据；四是通过该系统测试学员的领导潜质和管理风格等，将测试的结果提供给公司人事部门，即可作为公司人才选拔的参考依据。

2.3 量表类别

11个量表分为两大类，个性及倾向测验类与智力及职业能力测验类。
个性及倾向测验类，包括四个部分：一是个性测验，能够测量个体行为独特性和倾向性等特征；二是管理风格测验，能够测量个体性格所趋向的管理风格及模式；三是霍兰德职业倾向测验，它是美国著名职业指导专家J.霍兰德（HOLLAND）编制的，霍兰德职业人格能力测验就是通过对被试者在活动兴趣、职业爱好、职业特长以及职业能力等方面的测验，并根据其个性类型寻找适合被试者的职业；四是需求倾向测验，能够发现一个人的潜在才能，预测个体在将来的学习和工作中的倾向以及在事业和人际关系上的需求，帮助选择适合自己的职业。
智力及职业能力测验类，包括七个部分：一是智力测验，测试个体的智力水平；二是机械能力测验，测试机械原理和空间关系、看设计图的能力；三是逻辑能力测验，测试推理、归纳、使理由简单化并条理化方面的能力；四是商业能力测验，测试协调、委任、管理、组织、销售和监管等方面的能力；五是社交能力测验，测试与人交往沟通、提供帮助与支持、维持良好人际关系的能力；六是数学能力测验，测试进行数理运算、理解数字序列的能力；七是文书能力测验，测试在工作中处理细节理由如查询比较、查找错漏、分类归档等的速度和准确性。

2.4 系统主要特点

B/S架构网络版：采用目前最便捷的B/S架构网络版，满足企业跨区域的人力资源统一测试、统一管理。
测评全面准确：系统全部采用国际通用的专业心理测评，涵盖个性、兴趣、智力、职业能力、管理风格等多种测评内容，具有良好的信效度。
报告直观丰富：自动生成中文报告和图表分析，对测验者进行岗位匹配后的目前状况分析、发展趋势、应对倡议、管理方案等均有详尽的描述，对测验者具有指导性作用（生成个性剖析图表）。
灵活分级管理：针对企业的分级管理模式，对不同分公司、不同地区、不同部门的人员信息实行有效的树状结构分级管理。
操作简单便捷：方便的人机对话操作系统，界面清晰流畅，有效防止测验者由于缺乏电脑操作经验而影响测验效果。
保密系统完善：分为测验者和管理者两级用户，两级加密的设计能有效确保测验的安全性，防止由于报告隐私泄漏而造成的不良影响。
多人比较特色：系统还特别设立了多人测验数据对比的功能，帮助进行多人选拔时进行个性、能力特点的对照比较，也可作为对职业辅导有效性评价的参考。
英文参照标注：报告中特别增加了英文参照标注，方便外企管理人员能详细了解测评结果。

3.成人心理测验系统

3.1 系统实现功能

该系统依据心理学理论，采用业界权威的专业测试量表，使用一定的操作程序，给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值。分别从个体的个性、兴趣、智力、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行全面的描述，说明个体的职业心理特征和个性特征。

3.2 系统对学员及公司的帮助

该系统对学员及公司的帮助有以下五点：一是学员通过自我选择感兴趣的测试量表进行测评，能够了解自身的心理健康情况、个性特征、智力能力、人格特征等信息，对于之后的心理辅导提供了相关参数信息；二是学校通过指定的测试量表对学员进行测试，掌握该批次学员存在的共同的心理特征和心理弱势，从而开展后续的心理培训，大大增强了培训的针对性；三是该系统能够自动根据常用心理健康测验的结果判断其心理健康水平，对学员的资料进行入库归档，一段时期后，即建立起学员的心理资料库，后期进行分类管理，对于学员掌握自身心理变化情况具有直接参考价值，同时学校也能够通过资料库，分析学员的心理变化情况；论文导读：四是学校定期将干部性格特征的测评结果提供给公司人事部门，作为公司选人用人的参考因素之一；五是通过该系统的分析和评估，进而开展后续的心理培训和心理辅导，从而提升员工职业心理素质，为公司加强员工队伍建设提供参考。上一页12
四是学校定期将干部性格特征的测评结果提供给公司人事部门，作为公司选人用人的参考因素之一；五是通过该系统的分析和评估，进而开展后续的心理培训和心理辅导，从而提升员工职业心理素质，为公司加强员工队伍建设提供参考。