探讨基于社会职位需求中专财会教育

论文导读：，因此没有完全相同的会计工作策略以及核算等流程，这就需要学习财会专业的学生有灵活的头脑和肯努力学习的态度，能跟随社会和企业的要求及时更新自己的知识。（3）要求有良好的个人素质。由于财会人员不仅需要与税务部门、银行等相关的部门进行交流和沟通，还需要跟公司的各个部门进行沟通，因此财会人员要有良好的沟通能力。
摘 要：现阶段越来越多的学科以社会和企业的需求为导向进行教学，中专财会专业也不例外，根据市场经济的变化和企业需求的增加，对其教育进行了改革。因此本文将从社会对中专财会专业学生的要求出发，结合现阶段中专财会教育的目前状况，来提出相关措施以满足社会对财会专业的职位需求。
关键词：社会职位需求；中专财会教育；实践能力
随着市场经济的发展，企业不管是从数量上还是规模上都呈现上升趋势，因此对财会专业学生的需求就增加了，与此同时对其要求也有了一定的变化。
一、社会对中专财会专业学生的要求 社会对中专财会专业的学生提出了新的需求，从专业理论角度上来说，有决策知识、财务管理方面的知识等，从个人基本素质角度上来说，要有良好的沟通和交流能力、优秀的职业道德素质等，具体有以下几个方面的内容：
（1）要求有较强的财会实践能力。学习财会知识的目的就是将所学知识用到实处，比如要能编制会计报表，能对公司的财务状况进行分析，能核对公司的相关账目等。
（2）要求有及时更新财会知识的能力。由于社会和市场经济的发展速度较快，加上各个企业的经济情况不同，因此没有完全相同的会计工作策略以及核算等流程，这就需要学习财会专业的学生有灵活的头脑和肯努力学习的态度，能跟随社会和企业的要求及时更新自己的知识。
（3）要求有良好的个人素质。由于财会人员不仅需要与税务部门、银行等相关的部门进行交流和沟通，还需要跟公司的各个部门进行沟通，因此财会人员要有良好的沟通能力。

二、现阶段中专财会教育的目前状况

（1）教育目标与企业需求有所出入。企业对实战经验比较看重，但很多中专院校重视财会理论知识，注重安排的课时是否按时完成，不注重学科与学科之间的知识互通性，导致学生的动手操作能力差，这就与社会和企业对财会专业的要求不相符，也不利于学生的就业。
（2）学生的知识面有限，并且灵活性不高。财会专业的学生不仅仅需要学习和掌握财会知识，还需要掌握其他相关知识，但实际上由于中专财会教学没有脱离书本，过分强调了专业性，忽视了其他知识，导致了学生的知识面比较窄，缺乏处理事情的灵活性。

三、基于社会职位需求的中专财会教育措施

（1）以丰富的理论知识为基础。学生的动手操作能力强弱与理论知识丰富与否是有一定关联的，因此要帮助学生打好理论基础，首先将书本知识进行总结归纳，对比较实用的知识重点讲解。其次是要渗透与财会专业相关的知识，比如税法、金融等方面的知识，这样学习对知识的吸收效果比较好，也能掌握比较全面的财会知识。
（2）增强实践性教学内容。社会对财会专业的学生要求是进入工作岗位后，能迅速地融入工作中，能胜任本岗位的工作，因此学校需要重视财会专业的实践性，多进行财会软件的学习，利用多种模拟仿真的方式增强其实际操作能力。比如在教学内容方面，多结合当下社会和企业的需求进行因材施教，尽可能接近企业的实际操作过程，提高学习的真实性和学生的适应性。另外就是采取产学研的教学方式，通过与一些企业建立良好的合作关系，建立教学基地，使学生能了解更多企业对财会专业的要求。
（3）采用多元化教学方式教学。例如，通过多媒体教学方式能更加清楚地讲解如何进行账务操作等，比较形基于社会职位需求的中专财会教育由专注毕业论文与职称论文的www.7ctime.com提供,转载请保留.象，给学生留下的印象也比较深刻。
（4）提高教师的教学水平。教师的教学水平来自教师自身完善的知识体系和丰富的实践经验，只有具备了这两点的教师才能教育出好的学生。因此教师需要经常与企业的财会人员进行沟通，了解实际的财务操作流程，或是学校组织教师进行专业培训等，从而提高他们的实践水平。
四、结语
社会要求财会专业的学生有丰富的理论知识、较强的实践能力和优秀的个人素质，但现阶段的教学在这些方面的培养还存在一定的不足，导致不能满足社会职位的需求，因此本文提出了以丰富的理论知识为基础、增强实践性教学内容等措施，以满足社会职位的需求。
参考文献：
[ 1] 杨向苗.浅谈中职财会专业学生职业能力的培养 [ J].教育界：高等教育研究，2013（4）.
[ 2] 周友炳.财会专业的校企合作之我见 [ J].读写算：教育导刊，2013（10）. 全文地址：www.7ctime.com/jyshxlw/lw8879.html上一论文：简析加强和创新社会管理面对的主要理由及策略