关于干部教育思想及启迪

论文导读：
[摘 要] 干部教育是培养、训练干部，提高干部政治、文化、业务水平的教育，党的干部教育是党的建设的一项经常性的重要任务。高度重视我党的干部教育，把干部教育作为一项重大的政治任务来抓，并在实践中不断总结与反思，系统全面地阐述了当前干部教育的思路，形成中国特色社会主义时期特有的干部教育思想。全面系统分析干部教育思想的目标、主要内容、途径和策略，研究干部教育思想对当今社会有重要的现实启迪作用。
[关键词]干部教育思想 启迪
干部教育的目的就是要不断提高广大干部的政治、理论、文化和业务素质。高度重视我党的干部教育，对我国干部教育工作有许多重要的、深刻的、精辟的论述。这些论述，既是理论的重要组成部分，也是做好新时期干部教育工作的指导方针和理论基础。

一、干部教育思想的主要内容

(一)干部教育的目标——符合“四化”标准，成为“四有”新人

从社会主义现代化建设的总目标和总任务出发，提出了干部队伍建设的总体目标，即“建立一支坚持社会主义道路的、具有专业知识和专业能力的干部队伍，而且是一支宏大的队伍”[1]p256，这个目标同时也是其干部教育的目标。强调一定“要把我们的军队教育好，把我们的机构教育好，把员教育好，把人民和青年教育好”[2]P380。关于干部教育的目标主要包括两个方面：一是“四化”，一是“四有”。
1.“四化”标准的确立。随着党的工作重心由政治向经济的转移，就要求我们党有一大批能够适应现代化建设需要，能够肩负改革与建设重任，并能最大程度推进中国特色社会主义建设的优秀干部。正如所说：“现在我们国家面对的一个重要理由，不是四个现代化的路线、方针对不对，而是缺少一大批实现这个路线、方针的人才。”[1]P220他在总结历史经验教训和分析新形势、新情况的基础上，就衡量干部教育培训的标准理由做了阐述，明确提出了干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的“四化”标准。提出干部队伍的“四化”，为我们的干部教育确立了新的育人标准，同时也为我们的干部教育树立了方向。这一重要思想被写入十二大党章，从而成为新时期党的干部队伍建设的目标之一。
2.“四有”新人的提出。培育“四有”新人的理论是理论的重要组成部分，也是教育理论的核心内容。认为，干部教育的另一个目标，是要让我们的干部成为“四有”新人，即“有理想、有道德、有文化、有纪律”。讲：“有一点要提醒大家，就是我们在建设有中国特色社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。”[2]P1981987年，在《用中国的历史教育青年》的讲话里，他又深刻地指出了教育干部成为“四有”新人的重要性。在谈到大学生闹事时责任主要不在学生，而是党内的一些主要知识分子，他认为理由的理由是这些人资产阶级自由化倾向较严重，在理论、思想、文化上比较消极，“所以，我们提出要教育人民成为‘四有’人民，教育干部成为‘四有’干部。‘四有’就是有理想、有道德、有文化、有纪律”[2]P205。
综上所述，干部教育的目标就是要使我们的党员干部符合“四化”标准，成为新时期的“四有”新人。

(二)干部教育培训的内容——思想政治与科学业务教育并重

认为，干部教育的内容应包含“理论基础”“世界眼光”“战略思维”和“党性修养”等。他提出：“凡是有利于提高干部思想政治素质和业务素质的知识，都可以成为干部教育的内容，凡是不利于实现这一目的的或与之关系不大的知识，就不应该成为干部教育的内容。”[3]在干部教育理由上，强调“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”[1]P152-153。
1.培养干部的思想政治素养。强调，新的历史条件下，我们要不断强化对干部的思想政治教育，使广大干部真正确立坚定正确的政治方向和政治立场，在思想上符合党的要求，在政治上同党保持一致，坚决贯彻执行党的方针和政策，防止广大干部、尤其是新上来的中青年干部在日益复杂的斗争中迷失方向。他说：“我们现在要建设中国特色的社会主义，时代和任务不同了，要学习的新知识确实很多，这就更要求我们努力针对新的实际，掌握马克思主义基本理论。”[2]P146
2.培养提高干部的科学业务技能。一贯重视干部队伍的专业知识学习。他认为：“只有熟练掌握各自领域的专业知识，干部们才能形成较高的业务素质。才能既有建设社会主义的热情，又有建设社会主义的本领，最终为社会主义建设作出应有的贡献。”[1]P150他始终密切关注高新技术的发展，创造性地提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断，强调要着重抓好经济学、科学技术、管理学学习。他提出：“要按照专业化的要求组织整个领导班子，充分发挥专业人才的作用，并且领导广大群众，按照专业的要求，去学习和工作。”[1]P262从的论述中，不难看出，干部是否具备相应的专业素质、专业知识和专业技能，关系到党的建设的成败，关系到现代化事业的兴衰，关系到中国改革开放伟大进程的顺利进行。

(三)干部教育的原则——理论与实践相结合

指出，党的干部除了懂得革命理论、专业知识之外，还需要在实际工作和克服困难的过程中经受锻炼，从而培养坚强的毅力和高超的才能。曾经指出：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”[4]P181认为经过实践，理论才能得以验证，知识才能得以领会，才干才能得以发挥。对于广大干部来说，加强理论学习与加强实践锻炼同等重要。
1.注重理论学习联系实际。提出了“学马列要精要管用”的理论联系实际的干部教育方针。他认为抓住精髓，联系实际学习马列主义，是干部教育工作中的一个重要策略论。加强学习，提高素质，必须与实际相结合，要在实际工作中学习、体验和感悟，进一步拓宽学习的形式。他号召“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”。“通过学习来造就干部，提高干部，是我们党的一以贯之的思想，也是干部教育的重要策略之一。”[5] 全文地址：www.7ctime.com/jyfxlw/lw41682.html上一论文：研究临床药师以用药教育为核心的药学干预对癌痛及化疗的影响