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浅析古代蒙学教材中榜样教育历史演变及其特征

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论文导读:
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论文目录
摘要3-5
Abstract5-9
1绪论9-19

1.1研究缘起9-10

1.2研究目的和作用10-11

1.3研究综述11-14

1.3.1国内研究目前状况12-13

1.3.2国外研究目前状况13-14

1.4研究的主要内容14

1.5研究策略和思路14-16

1.6研究的创新点16

1.7相关概念界定16-19

2古代蒙学教材中榜样教育的历史演变19-29

2.1先秦时期的蒙学教材及榜样教育19-21

2.

1.1《史籀篇》中的榜样教育——萌芽19-20

2.

1.2《弟子职》中的榜样教育——雏形20-21

2.2秦汉时期的蒙学教材及榜样教育21-22

2.1《千字文》中的榜样教育——继承21-22

2.2《颜氏家训》中的榜样教育——确立22

2.3宋元时期的蒙学教材及榜样教育22-25

2.3.1《三字经》中的榜样教育——转型23-24

2.3.2《二十四孝》中的榜样教育——扩充24-25

2.4明清时期的蒙学教材及榜样教育25-29

2论文导读:想政治教育视域下的网络意见领袖研究;大连理工大学;、李蔚然;基于突发事件的大学生思想政治教育研究;中国地质大学;、傅琳凯;中国古代思想政治教育史研究;东北师范大学;、东芬;北京奥运会教育价值的开发与实现;苏州大学;、林海亮;全面理解正面教育原则;华东师范大学;、尕锋盘山;中国典型宣传工作研究;西南大
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4.1《朱子家训》中的榜样教育——浓缩25-26

2.4.2《弟子规》中的榜样教育——完善26-29

3古代蒙学教材中榜样教育的评价29-33

3.1古代蒙学教材中榜样教育的作用29-30

3.2古代蒙学教材中榜样教育的价值30-31

3.3古代蒙学教材中榜样教育的局限性31-33

4古代蒙学教材中榜样教育的特征33-37

4.1示范性与时代性33

4.2激励性与效仿性33-34

4.3生动性与灵活性34

4.4理想性与现实性34-35

4.5性别差异性35-37

5结论与启迪37-43

5.1结论37-39

5.2启迪39-43

小结43-45
致谢45-47
参考文献47-50
攻读学位期间发表的论文50
蒙学教材榜样教育演变特征
参考文献
王凯波;屈骚评论与汉代文学思想[D];哈尔滨师范大学;的思想政治教育及其基本经验[D];江西师范大学;高校德育管理人本化研究[D];哈尔滨师范大学;刊全文数据库金盛华,宋振韶;当代青少年同辈交往的影响机制及其引导[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);、陈立新;浅议道德典范人物理由[J];道德与文明;1998年04期、蔡育婷;浅析古代启蒙教材《三字经》的现代教育价值[J];福建教育学院学报;、刘铁芳;从“说服”到“启发”:教育学研究的两种范式[J];河北师范大学学报(教育科学版);、张继良-实现人的全面发展的主体条件[J];教育理论与实践;1988年05期、张华;教育与人的主体性发展——新主体教育论纲[J];教育理论与实践;、叶澜;时代精神与新教育理想的构建——关于我国基础教育改革的跨世纪深思[J];教育研究;1994年10期、陈平,朱敏;小学生学习主动性培养的实验研究[J];教育研究;1995年11期、王旭;浅谈《三字经》在教育史上的地位[J];理论界;、白明亮,姚敏;幽暗意识与榜样教育——一种道德教育的反思[J];南京师大学报(社会科学版); 中国博士学位论文全文数据库前1条 马和民;社会化危机及其出路[D];华东师范大学;刊全文数据库曾长秋;论社会主义时期榜样的教育[J];湘潭工学院学报(社会科学版);、李乔生-榜样教育的人性反思与回归[J];教书育人;、本刊编辑部-榜样教育[J];政工研究动态;、王祖勤;实施榜样教育培植校园精神[J];湖北教育;1996年Z1期、刘安平-榜样教育重“三性”[J];学校党建与思想教育(下半月);、喻学林;反思“榜样教育”——对初一教材中的“榜样”的分析和深思[J];思想政治课教学;、夏琍;试论在道德教育中榜样示范的有效性[J];交通高教研究;、冯国有;关于当前榜样教育的深思[J];江西教育科研;1990年02期、康乃馨-在初一开展榜样教育的实验[J];天津教育;1991年05期、葛锡兰;杨丽影-小学生榜样教育目前状况与深思[J];教学月刊(小学版); 王新-榜样教育对提高急诊工作人员积极性的可行性调查研究[A];全国第13届老年护理学术交流暨专题讲座会议、全国中医、中西医结合护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];德育工作的改善与创新[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(二)[C];、吴品云-网络教育与德育工作相渗透的策略[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(二)[C];、区年华-积极研究创新,提升学校德育工作效果[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广西卷)[C];、陆锐-扎实开展德育工作创建和谐文明校园[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(宁夏卷)[C]; 中国重要报纸全文数据库山东航空集团工会副主席李峰;莫让榜样流于平庸[N];中国民航报;、记者 陈纪;用身边的榜样教育学生[N];文汇报;、河北省大名县教师进修学校李玉芹;让榜样从学生身边来[N];大庆日报;、本报记者李玉兰 整理;道德最大的秘密就是爱[N];光明日报;、本报记者陈娟孙敏;你心目中的榜样是谁?[N];桂林日报;、王鹏刘润合;着力打造德育品牌[N];大同日报;、本报记者邓艳霞;平凡岗位榜样教育[N];南宁日报;、本报记者肖薇;榜样不是冬天里的雪人[N];健康报;、本报记者邓艳霞;平凡岗位榜样教育[N];南宁日报;、本报记者王巷扉 孙志华通讯员吴虹麻娇娥;“最美姑娘”感动丽水[N];丽水日报; 中国博士学位论文全文数据库袁文斌;当代中国榜样教育研究[D];河北师范大学;、杨婷;榜样教育研究[D];武汉大学;、王俏华;论我国榜样教育中的道德理由[D];华东师范大学;、易春秋;建国十七年中学思想政治教育研究[D];党校;、王嘉;思想政治教育视域下的网络意见领袖研究[D];大连理工大学;、李蔚然;基于突发事件的大学生思想政治教育研究[D];中国地质大学;、傅琳凯;中国古代思想政治教育史研究[D];东北师范大学;、东芬;北京奥运会教育价值的开发与实现[D];苏州大学;、林海亮;全面理解正面教育原则[D];华东师范大学;、尕锋盘山;中国典型宣传工作研究[D];西南大学; 中国硕士学位论文全文数据库贾海峰;古代蒙学教材中榜样教育的历史演变及其特征[D];山西师范大学;、翟羽佳;新中国成立以来榜样教育沿革研究[D];中国地质大学(北京);、庄后胜;当代榜样教育有效性研究[D];北京林业大学;、张伊丽;青少年榜样研究[D];华东师范大学;、任桓熠;论增强榜样教育的有效性[D];广西民族大学;、文晶晶;榜样教育的当代价值及实现研究[D];河北师范大学;、张小杰;高校思想政治教育中榜样教育的研究[D];东北大学;、朱慧霞;榜样教育在“90后”中应用理由研究[D];河南大学;、贺奕;小学生榜样教育困境及理论应答[D];东北师范大学;、夏芳丽;当代青少年榜样教育有效性新探[D];华东师范大学;