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试析对小学语文教学渗透法制教育深思

最后更新时间:2024-02-16 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:34215 浏览:158112
论文导读:的相互交流、相互影响,对世界观的形成有着不可估量的作用,在进行“口语交际”教学时也应适时渗透法制教育。我经常引用生活中的、报刊上的、电视上的那些违法犯罪的事件,组织学生进行口语交际,因为这些最能激发他们表达的和交流的热情。例如自己身边发生的小孩子横穿马路被车撞死的事件,孩子们小小的心灵受到强烈的震动,
曾说过:法制教育要从娃娃抓起。孩子是未来国之栋梁,在小学语文学科教学中渗透法制教育,让小学生了解一些基本法律知识,树立法制观念,提高法制意识,保护自己权益,刻不容缓。那么如何在语文课堂中渗透法制教育呢?我觉得作为语文老师,在教学中应凭借语文学科特点,通过多种途径对学生进行法制教育。

一、在课文教学中渗透法制教育

语文学科的性质是工具性和人文性的统一,课堂是学生学习语文的主阵地,课文是语文教学的主心骨,利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。
语文教学中渗透法制教育时,必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来,既不能把语文课上成法制课,也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素,而要恰当地把握分寸,适时渗透,潜移默化。
“它们被困在浅水洼里,尽管大海近在咫尺,却回不去了!”抓住课文《这条小鱼在乎》中关键词语感悟、理解课文内容,从“困”、“浅水洼”、“近在咫尺”这些词语学生知道了小鱼所处的危险境地。若没有人救这些小鱼,就会干死。“他边走边看,不停地在每个水洼旁弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。”从“边走边看”、“不停地”、“捡起”、“用力地”这些词语感受到小男孩非常细心地捡起每一条小鱼,把它们救回了大海。在对词句的品析中感受小男孩的善良和对生命的关爱。教学到此,可说已经基本完成了课文的德育目的。但可通过进一步深入挖掘,找出对学生进行“保护小动物、珍惜生命的意识”教育的渗透点。是呀,在这个美丽的地球上,生活着千千万万个不同的生命,他们都有生活的价值,我们人类只有善待生命、珍爱生命,和地球上所有的生物和谐相处,我们的生命才会有真正的快乐和幸福!这样通过引申拓展,引导学生明白什么情况下应该怎样做,什么情况下不能怎样做,对学生进行保护自然生态环境、遵纪守法的教育。
再如人要孝敬父母、要努力学习、要诚实守信、要爱护公物等等这些都是法律。运用多媒体播放海伦·凯勒、张海迪、中失去左腿的芭蕾女孩李月等自立自强的模范人物代表视频片段,再展示悬崖缝隙中迎风挺立的雏菊、沙漠中个性倔强的仙人掌、森林中织网觅食的蜘蛛等图片,让学生感悟生命的作用、生命的宝贵、生命的美好,从而明白一个人从生下来开始,就与法律结下了不解之缘,就拥有了法律赋予的最神圣的责任,那就是爱惜生命、尊重生命、敬畏生命。回顾资料,对比自己,残疾人尚能如此坚韧执着,一草一木尚能如此顽强不屈,我们作为健康的人,比起他们,还有什么不善待生命的理由呢?是的,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。学生在教师的讲演中、循循善诱中体会到了生命的作用,也对法律有了初步的认知。在学生对尊重生命有了初步的感知后,我从“孝”字着手,引导学生学习《未成年保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律文件。并着重强调,父母有抚养教育子女的义务,成年子女也有赡养老人的义务,权利和义务是对等的。

二、在口语交际中渗透法制教育

学生之间的相互交流、相互影响,对世界观的形成有着不可估量的作用,在进行“口语交际”教学时也应适时渗透法制教育。我经常引用生活中的、报刊上的、电视上的那些违法犯罪的事件,组织学生进行口语交际,因为这些最能激发他们表达的和交流的热情。例如自己身边发生的小孩子横穿马路被车撞死的事件,孩子们小小的心灵受到强烈的震动,都会发自内心的感慨,劝告同学们一定要遵守交通规则;面对有些社会上的小混混收取学生“保护费”的事情,孩子们个个气愤填膺。老师因势利导宣读《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条中称“严重不良行为”里第三点是“多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”。老师只需要往深处引导一下,学生便会“向青草更深处漫溯”。孩子们纷纷表示,对于这样的行为应当及时制止,制止不了应该告诉老师或者其父母,采取措施严加管教。这样自然而然地就把他们的思维转向了对规则的认知上来。通过讨论交流,深化他们遵纪守法的意识,强化对法律法规的认知。

三、在实践活动中渗透法制教育

生活是取之不尽,用之不竭的教育素材。主动拓展教学空间,开展各种各样丰富多彩的语文实践活动,是语文教学的重要特色。
例如举行“珍爱生命、远离毒品”演讲比赛,让学生深刻地认识到毒品对一个人、对一个家庭甚至是对一个社会的严重危害;开展“诚实守信”为主题的征文比赛,学生收集了大量材料,结合自己的实际,阐述了诚实守信在工作生活中的重要性,并决心做一个诚实守信的好孩子。讲故事比赛中,一个《小红帽的故事》,机警的有强烈自我保护意识的小红帽勇敢的形象,成为孩子们心目中的偶像。

四、在作文教学中渗透法制教育

小学语文习作中,有很多内容要求学生关注生活,从现实生活中取材,这就要求教师搜集相关资料,进行综合实践调查,引入法制事件,规范学生的法制行为。通过特殊案例为引发学生的深入深思,整理自己的思想,对比自己或周围人的做法,规范自己的行为。
总之,作为小学语文教师,加强小学生法制教育责无旁贷,我们有理由也应当在日常琐碎的语文教育教学工作中开动脑筋,积极想办法,结合小学生思想进行教育,这样就能不断提高学生的法律意识,为学生的健康快乐成长奠定坚实的基础。 全文地址:www.7ctime.com/jyfxlw/lw22238.html上一论文:浅论开展化学教学的情感教育点滴谈