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探讨面临网络青少年德育教育应对之策

最后更新时间:2024-02-20 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:28846 浏览:131821
论文导读:身体健康状况下降。此外,青少年“网恋”现象也比较严重。2.4网络发展导致青少年无政府主义倾向的泛滥网络的开放性、自由、平等心,超时空性特点,为网络主体提供了绝对的“自由”的虚拟世界,同时也为一些人不负责任的发表言论提供了场所。正如因特网发明者所宣称的:网络是一个“没有政府,没有,没有军队,没有贫贱
摘 要:网络发展正深刻影响着社会的各个层面,也包括青少年德育教育。如何发挥网络对青少年德育教育的积极作用,消除负面影响。从网络层面上看要加强网络法规建设,道德建设;加强安全防范;同时要大力发展青少年网站;从教育层面看,要加强青少年网络道德教育;充分发挥学校德育教育的主渠道作用,细化教育目标,创新教育内容,改善教育策略;只有全社会形成教育合力,净化网络空间,才能把青少年培养成“四有”新人。
关键词:网络 青少年德育教育 策略
1673-9795(2014)05(b)-0228-02
1 网络在青少年德育教育中的积极作用
网络的普及使青少年成了“e时代”的一代人。网络已经成为青少年生活不可缺少的一部分。概括起来,网络对青少年的积极作用有以下几点。

1.1 主体意识增强

网络传播的最大优势之一就是交互能力强,青少年对网络信息拥有更多的选择权,不受权威的压制;另一方面青少年作为网络参与者既是主体,也是“授体”,可以就网络信息进行讨论与评判,从而增强青少年的主体一时间。这样他们重返显示世界之后,主体地位德以更加凸显。

1.2 网络进一步开拓了青少年德育教育新渠道,提供了丰富多彩的德育教育信息源

由于网络内容丰富、图文并茂,且集知识与娱乐为一面临网络青少年德育教育应对之策相关论文由www.7ctime.com收集,如需论文.体,这对于活跃思维,渴求新知,兴趣广泛的青少年有着极强的吸引力。就一些适合青少年寓教于乐的网站(页)能让学生在轻松地娱乐中受到很好的德育教育。

1.3 能有效地锻炼青少年的意志力和价值评判能力

由于网络世界是“不设防”的,自由度高,内容繁杂多元,在长期的网络活动中,如果青少年加强自身修养,那么,对于锻炼自身意志力,自控力,培养自身的道德评判能力,是有好处的。
2 网络在青少年德育教育中的负面影响
网络恰如一把双刃剑,既给我们带来机遇,又有青少年德育教育有新冲击。

2.1 网络多元文化对青少年“三观”形成有较大的负面影响

(1)文化对青少年身心健康带来不利。据调查有七成以上受访者上网经历过站点和栏目的倾扰。制品通过网络对青少年造成“精神污染”,严重摧残着他们的身心健康,将他们引入歧途。
(2)黑色文化袭击青少年精神和行为。“电子纳粹”“大法”等反动信息。误导了涉世不深的青少年,加上缺乏自控力,因而很容易通过网络接触黑色文化,从而导致出现青少年的暴力犯罪。
(3)蓝色文化的侵略对青少年“三观”教育大有抵消作用。以美国为首的西方发达国家占据网络的绝对制约权,形成了网上资源垄断和推销,其实质是新时代的文化侵略。美国前总统克林顿曾讲过:敌人已将战场从物理空间拓展到了虚拟空间。这充分暴露以美国为首的西方资本主义国家和平演变社会主义国家特别是中国的阴谋。以实现里根说的“不战而胜”的目的。
青少年正处于人生观、价值观、世界观形成时期,如果不进行科学的教育,不用科学的“三观”去占领青少年思想阵地,那么,青少年未来将为谁服务?这是我们教育工作者十分忧虑的。

2.2 弱化青少年的责任感、道德感,造成人格发展障碍

的确,我们看到了网络创设了青少年交往的方式和内容,使他们通过网络建立了在日常生活中难以建立的联系,体验了人与人之间的新经验。但是:
(1)它会弱化青少年的社会责任感和道德感。
(2)它会造成青少年人格发展的扭曲。
2.3 网上聊天、游戏、交友使青少年沉迷于此,以至夜不归宿,影响学习、生活和身心健康
调查显示,在上网的中学生当中,76%的学生因上网而上学迟到、旷课现象;个别甚至通宵达旦在网吧聊天、游戏等。
调查还显示,62.90%的青少年出现了个性化情绪,

5.1%的青少年身体健康状况下降。此外,青少年“网恋”现象也比较严重。

2.4 网络发展导致青少年无政府主义倾向的泛滥

网络的开放性、自由、平等心,超时空性特点,为网络主体提供了绝对的“自由”的虚拟世界,同时也为一些人不负责任的发表言论提供了场所。正如因特网发明者所宣称的:网络是一个“没有政府,没有,没有军队,没有贫贱,没有歧视”的“无法无天”的乐园。青少年受此潜移默化的影响会自觉不自觉的产生无政府主义的倾向。
3 德育教育的应对之策

3.1 正视挑战和危机,充分利用网络发展带来的机遇,做好青少年的德育教育工作

用法律手段推动网络的健康发展,建立防范体系。给青少年营造安全的网络环境。
法律的为了调整多种利益关系而设立的,它不是脱离客观实际而存在。法律应服务于实际。目前国外网站不计其数。而因网络引发的民事,刑事案件越来越多,针对Internet上传输数据的安全理由,许多国家都采取了一定策略,用法律进行管理。如:美国制定了《美国儿童网络保护法》和《公民网络隐私权保护条例》。1997年我国发布的《中华人民共和国计数机信息网络国际互联网暂定规定》是我国公民使用Internet的法律规范。前不久国家有关部门连续发布了《互联信息服务管理办法》等一系列条例、规范和办法。这对于规范网络道德行为具有法律约束力。

3.2 运用技术手段阻止有害信息进入数据通道

建立信息边防检查站。在国家内部网和外部网的界面上筑起一道“围墙”,所以的信息都要通过“检查站”,筛选有害信息,把健康的、积极地信息送入数据通道。

3.3 加大青少年网站的建设力度,提高办站水平,同时整顿不良网站

目前国内大小网站有几万家,而青少年网站不足两百家。真正有影响的仅有几家,远远满足不了青少年网民的需求,吸引力不强。有人称网络为“争夺眼球的战争”。如何吸引青少年,满足他们的需求,应该成为建立青少年网站的首要因素。坚持统一性、坚持多样性,把二者结合起来,建立“中青网”为主体的网络群。面临网络青少年德育教育应对之策论文资料由论文网www.7ctime.com提供,转载请保留地址. 全文地址:www.7ctime.com/jxjylw/lw38834.html上一论文:论“莲文化”中的教育力量