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浅议信仰文化对潮汕地区大学生社会支持的影响

论文导读:

信仰文化对潮汕地区大学生社会支持的影响研究摘要: 本研究探究了基督教信仰对潮汕地区大学生社会支持的影响,利用《大学生基督教信仰与社会支持状况问卷》,对大学生进行调查。本研究采用随机抽样,发放180份问卷,并在完成调查后利用SPSS17.0对问卷数据进行分析。数据分析结果显示(1)基督教信仰对社会支持具有显著性预测作用;(2)生源地对社会支持具有显著性预测作用;(3)年级对活动参与和社会支持具有显著性预测作用。
  关键词:基督教信仰;潮汕地区;大学生;社会支持
  一 理由提出
  近年来,基督教在我国得到迅速的发展,信教群众不断增加。作为最有条件接触各种社会意识形态的群体,大学生不可避开受到基督教影响(左鹏,2004)。一些大学生甚至皈依基督教,成为基督教徒。在这一背景下,探究大学生基督教信仰影响可为高校学生管理工作提供理论借鉴。
  基督教信仰对大学生的成长与发展产生深刻的影响。孙琼如(2008)认为大学生在基督教活动中,可以获得积极的人际支持,增强安全感与归属感(孙琼如,2008)。汪士华等(2009)认为基督教的宗教典籍可以为大学生了解西方文化提供重要的视角,拓展他们的视野。(汪士华,陈真亮,2009.8.)另外,基督教还可以为大学生提供精神支持,并使他们明白人生的作用(蔡潇滢,2012)。
  在大学生基督教信仰影响研究中,学者比较少关注基督教信仰对大学生社会支持的影响。社会支持是指以个体为核心,由个体和他人通过支持性行为所构成的人际交往系统(Cohen,1985)。社会支持包括主观支持、客观支持与对支持利用度,对大学生的发展具有深远的影响(肖水源,1987)。孙崇勇等(2007)发现社会支持可以降低大学生的焦虑与抑郁水平。张汀(2013)认为社会支持可以提升大学生的自尊水平,维护大学生的心理健康。探究基督教信仰对大学生社会支持的影响,可以更好揭示信仰的影响机制。本次研究还以潮汕地区大学生作为研究对象。潮汕地区处于广东省东部,包括汕头、潮州与揭阳三个城市。以该地区大学生作为研究对象,可以增强研究的具体性。
  二 研究过程
  (一) 问卷介绍
  本研究编制了《大学生基督教信仰与社会支持状况问卷》。问卷包括三个部分内容。第一部分为调查者基本信息。第二部分内容为基督教信仰情况调查,具有12个项目,包括亲朋影响、活动参与、价值认同三个维度。第三部分为由肖水源编制的《社会支持评定量表》。
  (二) 问卷调查与数据分析
  本研究发放《大学生基督教信仰与社会支持状况问卷》180份,回收有效问卷164份,调查有效率为91%。调查采用随机抽样。在完成问卷调查之后,本研究对问卷进行整理,并利用SPSS17.0进行数据统计分析。分析策略包括独立样本T检验、方差分析与相关分析。
  三 结果分析
  统计分析显示,潮汕籍大学生在基督教信仰水平上同非潮汕籍大学生不具有显著性差异,但是两者在社会支持水平上具有显著性差异。非潮汕籍大学生的社会支持水平显著高于潮汕籍大学生。
  调查结果显示,不同年级大学生在活动参与和社会支持水平上具有显著性差异。进行事后检验,在活动参与方面,大四显著高于大二与大一,大三显著高于大一。在社会支持方面,大四显著高于大二与大三,大一显著高于大三。
  本研究对大学生基督教信仰与社会支持进行相关分析。相关分析结果显示,基督教信仰与社会支持具有显著性正相关,亲朋影响、活动参与与价值认同对社会支持具有显著性预测作用。
  四 讨论与分析
  (一) 基督教信仰对社会支持具有显著性预测作用
  本研究发现基督教信仰与社会支持具有显著性正相关。大学生对基督教信仰主要受到亲人与朋友的影响(华桦,2008)。大学生可以从信仰基督教的亲人与朋友中,了解基督教教义,获得精神支持的力量。这可以增强大学生的主观支持水平,推动其社会支持水平的提升。同时,大学生通过参与基督教活动,获得积极的客观支持。大学生在团契活动中,通过与活动人员的人际互动,可以获得成员在工作与生活中的支持,提升客观支持水平(潘颖斐,2001)。另外,随着价值认同程度的增加,大学生加强了对基督教教义的了解与学习。基督教教义能增强大学生克服困难的信心,并缓解他们挫折中的焦虑情绪(蔡潇滢,2012)。大学生通过基督教教义,可以增强主观支持与对支持利用度。
  (二) 生源地对社会支持具有显著性预测作用
  本研究发现非潮汕籍大学生在社会支持水平上显著高于潮汕籍大学生。目前,潮汕地区高校存在同乡组织,这些组织成为大学生获取社会支持的重要来源。由于远离生源地,非潮汕籍同乡组织具有更强的凝聚力。这些组织可以为非潮汕籍大学生提供更大的社会支持。另外,由于远离家乡,非潮汕籍大学生同潮汕籍大学生相比,获得社会支持的动机更为强烈。这使得他们在学习与生活中更倾向于获取外部支持,能够获得更高水平的社会支持。
  (三) 年级对活动参与和社会支持具有显著性预测作用
  本研究发现不同年级大学生在基督教活动参与和社会支持上水平具有显著性差异。大四学生活动参与程度最高。大四学生面对较大的就业压力,学生希望通过参与基督教活动,缓解就业压力,明确职业发展方向。相反,大一学生参与活动的程度最低。大一学生刚进入高校,面对各个方面的压力比较小,寻求精神慰藉的动机不强。这使得他们参与活动程度较低。同时,本研究调查发现大四学生的社会支持水平最高。大四学生面对职业选择的压力。大四学生希望凭借良好社会支持,提升职业能力。为此,大四学生具有获得社会支持的强烈动机,并表现出更高水平的社会支持。
  五 研究结论
  本研究利用《大学生基督教信仰与社会支持状况问卷》对潮汕地区大学生基督教信仰与社会支持目前状况进行调查。调查结果显示:(1)基督教信仰对社会支持具有显著性预测作用;(2)生源地对社会支持具有显著性预测作用;(3)年级对活动参与和社会支持具有显著性预测作用。
  参考文献:
  [1]刘汉民,麻杰,刘进英. 武汉地区重点高校大学生信仰基督教目前状况调查报告[J].湖北省社会主义学报,2008,4
  [2]孙崇勇,刘浩强,袁晶. 大学生社会支持与焦虑及抑郁关系[J]. 中国公共 全文地址:http://www.7ctime.com/jtshxlw/lw47675.html
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