论“动作疗法”在中学生舞蹈教育中应用

论文导读：海-“讨论式教学法”在《思想道德修养与法律基础》课程中的应用;合肥师范学院学报;、李海艳-《现代教育管理专题》课程教学反思;安徽广播电视大学学报;、张昳丽;周玲-大学人文素质教育审美化探究——以大学语文教学为例;安徽职业技术学院学报;赵旭东;陈剑;陈杰-一种声环境主观评价试验策略的探讨;阅读教学研究;东北师范
“动作疗法”在中学生舞蹈教育中的应用论文相关文献晏宁,毛荣建,毛志雄;身体活动与身体锻炼的情绪效应[J];北京体育大学学报;、芦特;形体训练对推动中学生身心发展的有益影响[J];北京体育大学学报;、傅玉兰;表情动作的心理诊断及舞蹈心理医疗[J];北京舞蹈学院学报;1994年01期、刘青弋;重提“力效”研究对于艺术教育的启迪——兼论舞蹈教育在当代的失落[J];北京舞蹈学院学报;1997年03期、刘青弋;为未来争夺身体——关于全民教育中舞蹈教育的深思[J];北京舞蹈学院学报;1999年04期、平心;舞蹈感觉与本体感觉——舞蹈艺术的内涵、舞蹈心理学的外延[J];北京舞蹈学院学报;、伏羲玉兰;舞蹈心理治疗的新进展[J];北京舞蹈学院学报;、梁月瑛;让心灵与肢体共舞——北京大学舞蹈教育成果介绍[J];北京舞蹈学院学报;、平心;论舞蹈心理医疗的心理学基础——兼谈心理现象的分类策略及艺术与超越心理学疗法[J];北京舞蹈学院学报;、陈丽-舞动的力量——浅谈舞蹈动作治疗的内涵及其运用[J];北京舞蹈学院学报;【共引文献】 中国期刊全文数据库邹先云;冯维-儿童社会退缩行为的理由与策略[J];阿坝师范高等专科学校学报;、米庆华-对藏族牧区小学校本课程开发的深思[J];阿坝师范高等专科学校学报;、陈静-民族地区高师英语教育专业课程设置刍议[J];阿坝师范高等专科学校学报;、徐兵-舞蹈教学法之“口传身授”剖析[J];阿坝师范高等专科学校学报;、强昌文-契约与当代中国权利立法[J];安徽大学法律评论;、刘怀光;李琳-流行文化影响青少年主体性人格的道德后果[J];安徽电气工程职业技术学院学报;、高蔚-天地元声:诗的原初生命形态[J];合肥师范学院学报;、周明海-“讨论式教学法”在《思想道德修养与法律基础》课程中的应用[J];合肥师范学院学报;、李海艳-《现代教育管理专题》课程教学反思[J];安徽广播电视大学学报;、张昳丽;周玲-大学人文素质教育审美化探究——以大学语文教学为例[J];安徽职业技术学院学报; 赵旭东;陈剑;陈杰-一种声环境主观评价试验策略的探讨[A];阅读教学研究[D];东北师范大学;刊全文数据库朱妍妍-少儿舞蹈教育的素质教育功能[J];边疆经济与文化;、平心;舞蹈技能的学习曲线与高原现象——“条件反射”到“动力定型”[J];北京舞蹈学院学报;1997年02期、平心;舞蹈感觉与自我意象——舞蹈艺术的灵魂、舞蹈心理学的精髓[J];北京舞蹈学院学报;1997年03期、吕艺生;舞蹈教育与EQ理论[J];北京舞蹈学院学报;1998年01期、吕艺生;新世纪舞蹈教育前瞻[J];北京舞蹈学院学报;1999年04期、于平;舞蹈形态学学科研究之我见[J];北京舞蹈学院学报;、伏羲玉兰;舞蹈心理治疗的新进展[J];北京舞蹈学院学报;、肖秀显-试析体育舞蹈的健身价值[J];太原城市职业技术学院学报;、杨彬-论体育舞蹈对青少年体质健康的影响[J];吉林体育学院学报;、柯秋凤;杨金满-抑郁症病人的临床特点及其护理[J];全科护理;
论文目录
中文摘要5-7
Abstract7-11
引言11-20

一、研究对象与目的11-12

二、研究作用与价值12-13

三、研究目前状况与文献综述13-17

四、研究策略与途径17-20

第一章中学生舞蹈教育面对的挑战及理由20-32
第一节中学生成长面对的挑战20-23

一、内部因素变化的挑战20-22

二、外部因素影响的挑战22-23

第二节中学生身心成长存在的理由分析23-27

一、身心发展常见理由的主要方面24

二、身心发展常见理由的具体表现24-27

第三节中学生舞蹈教育存在的理由分析27-32

一、舞蹈教育目标与策略错位28-30

二、舞蹈教育功能的缺失30-32

第二章“动作疗法”应用的途径、策略与实验案例分析32-68
第一节“动作疗法”应用的途径与策略33-48

一、主体教育的途径与策略33-46

二、辅助教育的途径与策略46-48

第二节“动作疗法”应用的实验案例分析48-68

一、群体教育实验的案例分析49-56

二、个体教育实验的案例分析56-68

第三章“动作疗法”在舞蹈教育中应用的系统性建设深思68-79
第一节“动作疗法”借鉴的系统性建设68-75

一、主体教育的策略建设68-73

二、辅助教育的策略建设73-75

第二节“动作疗法”应用的系统性建设75-79

一、基础建设75-77

二、特色建设77-79

结语79-81
参考文献81-85
在校期间发表的论文、科研成果等85-86
致谢86-87
动作疗法中学生舞蹈教育身心教育
参考文献
郝文斌;高校教师思想政治工作实证研究[D];哈尔滨师范大学;阅读教学研究[D];东北师范大学;刊全文数据库朱妍妍-少儿舞蹈教育的素质教育功能[J];边疆经济与文化;、平心;舞蹈技能的学习曲线与高原现象——“条件反射”到“动力定型”[J];北京舞蹈学院学报;1997年02期、平心;舞蹈感觉与自我意象——舞蹈艺术的灵魂、舞蹈心理学的精髓[J];北京舞蹈学院学报;1997年03期、吕艺生;舞蹈教育与EQ理论[J];北京舞蹈学院学报;1998年01期、吕艺生;新世纪舞蹈教育前瞻[J];北京舞蹈学院学报;1999年04期、于平;舞蹈形态学学科研究之我见[J];北京舞蹈学院学报;、伏羲玉兰;舞蹈心理治疗的新进展[J];北京舞蹈学院学报;、肖秀显-试析体育舞蹈的健身价值[J];太原城市职业技术学院学报;、杨彬-论体育舞蹈对青少年体质健康的影响[J];吉林体育学院学报;、柯秋凤;杨金满-抑郁症病人的临床特点及其护理[J];全科护理; 中国重要报纸全文数据库前1条 唐苑;[N];中国艺术报;刊全文数据库高伊依-幼儿舞蹈教育初探[J];华章;、侯丽娟-试论舞蹈与素质教育[J];辽宁师专学报(社会科学版);、陈南燕-浅谈小学舞蹈教育[J];才智;、尹红斌论文导读：
-试论舞蹈教育中的审美体验[J];辽宁师专学报(社会科学版);、马军-舞蹈教育在义务教育阶段的重要性[J];中国教师;、康英洁-浅谈舞蹈教育对小学生智力发展的积极作用[J];新课程(教研版);、冯兵-浅谈舞蹈教育的功能[J];大众文艺;、杨秀敏-幼高师的舞蹈教育[J];中国校外教育;、王珠凤-浅谈校园舞蹈教育[J];快乐阅读;、欧建平-高科技,为舞蹈插上翅膀——评说新世纪美国舞蹈教育十大新趋势[J];艺术教育; 蒙妍-高师音乐教育专业舞蹈教育的系统建构——新课标精神指导下的舞蹈教学改革[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（下册）[C];脑损伤的作用及机制研究[D];北京中医药大学; 中国硕士学位论文全文数据库薛武蕾;“动作疗法”在中学生舞蹈教育中的应用探究[D];中国艺术研究院;、朱明明;湖北高师舞蹈教育的目前状况分析与改革倡议[D];中国艺术研究院;、杨志强;舞蹈教育对孤儿教育的价值及实践研究[D];湖南师范大学;、邹超;长春地区普及型舞蹈教育模式探究[D];延边大学;、张莉;吴晓邦舞蹈教育体系初探[D];上海师范大学;、吴丽萍;高校素质教育中舞蹈教育的探究[D];山东师范大学;、于淼淼;中国专业舞蹈教育目前状况及分析研究[D];山东师范大学;、何云;西安普通高校舞蹈教育目前状况及策略研究[D];华中师范大学;、崔洁;中西舞蹈教育之比较引发的深思[D];山东师范大学;、李菁菁;对中等专业舞蹈教育科学选才与科学训练的研究[D];云南艺术学院;